對孩子最高級的愛是什麼？這位心理學家這麼回答

之前熱議的「三月大嬰兒趴睡導致窒息死亡」的新聞中，不少網友指責媽媽太過狠心，無視孩子的哭聲，只相信群友所謂的判斷。

網友評論

不正規的機構固然有錯，但是在這件事上，最讓我擔心的是很多家長為了讓孩子睡整覺，去相信一些所謂的類似「哭聲免疫法」的訓練。

就像新聞中的媽媽，聽到孩子的哭聲，第一時間不是上前查看，而是尋求群友的幫助。

可是，對於還不會說話的孩子，哭是Ta唯一的語言，Ta只能通過哭來告訴媽媽，我是餓了還是尿了還是不舒服了。

也只有身為照料者的媽媽才能分辨出孩子的哭聲意味著什麼。

不少網友也說，當媽媽後，才知道自己對寶寶的哭聲這麼敏感。

【在家裡，不管與孩子相隔多遠，孩子一哭，自己就能覺察到。】

【明明是個有潔癖的人，一聽到孩子哭，便立刻衝出來看孩子怎麼來，連頭髮上的泡沫都沒衝乾淨，就一直哄著孩子。】

【當媽媽以前，不管外面下多大雨、打多響的雷，完全叫不醒我，但是有了孩子後，他只要哭著呢喃幾聲，便能讓我從睡夢中驚醒。】

一旦當了媽媽，聽到孩子哭，第一時間是去保護Ta，安慰Ta，這是作為媽媽的本能。

英國著名的心理學家溫尼科特也曾說：媽媽要信賴自己本能，要依據母親的本能去對待孩子的一切需求。

但是糟糕的是，本能總是被破壞，還是嬰兒的孩子，就被媽媽用各種期待來養育，而不是愛的養育。

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馬伊琍也因為這件事再次發了一條微博，順便轉發了曾在微博上發過一篇長文，講述了她曾經對大女兒使用「哭聲免疫法」的過程。

馬伊琍微博

為了能讓一歲的女兒睡整覺，她無視了哭著求抱抱的女兒，就算自己抱起了孩子，也不搖晃她，怕孩子養成不好的入睡習慣。

還有要求餵奶要三小時餵一次、月子裡定時把尿，這些為讓孩子睡整覺的方法。

馬伊琍都一一嘗試了，但是後來才發現當初的自己有多愚蠢，只要是個人，總有一天都會睡整覺，自己究竟在著急什麼呢？

就像新聞中的媽媽一樣，無非是期待孩子可以更聽話，可以更加符合家長的期待。

然而一旦這麼做，母親的本能就遭到了破壞。

舉幾個簡單的例子：

家長輔導孩子做作業，一旦孩子沒有滿足自己期望順利完成作業，家長便破口大罵「你這麼這麼笨！怎麼這麼沒用！」

絲毫不顧及孩子的感受以及為什麼孩子完不成作業的原因。

還有馬路上那些氣急敗壞的家長，當孩子跟不上自己的腳步時，就會不耐煩的說「你能不能快一點，再磨蹭太陽就要下山了，還吃不吃飯了？」

這些就是本能的母愛被破壞的樣子，

但是對於孩子而言，尤其是越小的孩子，Ta們對媽媽的愛是基於本能的，不會因為媽媽糟糕的表現而不愛媽媽。

Ta們依舊愛媽媽，只不過Ta們的內心深處早已千瘡百孔。

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有位朋友的媽媽是兒科醫生，在當時那個年代算是高級知識分子。

在當地也深受患者的信任，當她有了孩子之後，便嚴格按照說明書上定時定量給孩子餵奶。

餵食時間的誤差不能超過5分鐘，奶粉的克數也要經過天平稱量。

即使孩子因為肚子餓，一直哭一直哭，媽媽也堅持不到餵食時間堅決不喂。

別人問她為何這麼狠心，她說因為自己是專業的醫生，知道這麼做有利於孩子的身體發育，還說小孩子哭幾聲沒關係的。

後來這位朋友成年後身體狀況確實不錯，但是他的情感極其匱乏，在人際關係以及親密關係中總是止步不前。

在心理學上有個概念叫「抱持」，也是英國心理學家溫尼科特提出的，指母親能滿足嬰兒早期的各種生理需要。

抱持分為幾個階段，其中幼兒期的抱持是這麼描述的：

【凡夠得著的東西都可以摸，凡到得了的地方都可以去，大人在我後面跟著就好。摔倒碰疼了有人給撫慰一下，大人千萬不要大驚小怪嚇著自己；哭的時候有人抱抱拍拍，大人可不要一見我哭就咬牙切齒橫眉冷對。】

可見，嬰兒對母親並沒有多高的要求，而這些要求也是母親的本能行為，但是現在有多少打著為孩子好的機構，讓媽媽逐漸丟失母親的本能。

嬰幼兒期有睡眠訓練，再大一點接著的是吃飯訓練，如廁訓練。

孩子再大點，還有認字訓練、寫字訓練、閱讀訓練……

更有甚至，一些很多家長為了孩子能長高點給孩子打生長激素。

一位媽媽曾向我抱怨她的孩子：

「你看某某已經兩歲了，但是還不會自己上廁所，與他同齡的小朋友都會自己坐小馬桶了，教他也不聽，我一說自己上廁所的事，他就哇哇大哭。」

從談話中得知，這位媽媽從孩子一歲半便開始如廁訓練，但是一直沒有成效。

看到其他孩子已經學會自己上廁所，她就更焦慮，開始懷疑自己的孩子是不是有問題。

我問她：「你覺得孩子已經做好準備了嗎？還是只是你一廂情願的認為孩子已經準備好了？」

「那怎麼才算是準備好了呢？」

「等孩子給我們信號，等他們需要我們幫助的時候，比如等他們主動來拉我們的手，指指褲子，示意自己要上廁所。」

如廁是孩子的一件大事，對孩子的控制能力要求比較高，一般到2歲時括約肌才發育好控制大小便，且不說還有孩子的心理狀態。

作為父母，不要因為面子或者方便自己，逼孩子去進行如廁訓練，而是要尊重孩子自己成長的節奏。

成長的驚喜是什麼？

就是你還沒打算給孩子如廁訓練，Ta就已經能坐在小馬桶上解決了。

家長要相信，有些東西不用刻意訓練，時間到了，自然就會了。

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相反，那些給孩子進行各種訓練的家長，得到的不一定是一個身心都很健全的孩子。

凡是引導嬰兒符合媽媽頭腦認為的科學正確，都會讓嬰兒發展出防禦性的虛假自體，給孩子打造抑鬱的生命底色。

就像「哭聲免疫法」的創始人，他用自己的孩子作為實驗對象，雖然孩子按照他的想法完整的睡整覺，但是他的孩子們長大後都有嚴重的抑鬱症，多次自殺，還影響了下一代。

曾經看到過英國一段影片，記錄了一位母親基於某種目的而訓練孩子的一個場景：

母親安安靜靜地坐在一旁，沒有與孩子進行眼神交流、沒有對孩子說話，沒有對孩子有撫摸等動作，嬰兒為了適應媽媽，也很安靜地坐在一邊。

但在我們看來，這種安靜是一種麻木，是沒有任何情感的。

也不能想像，這位孩子長大後也是很難表達自己的情感的，因為他從來沒有得到過。

我很喜歡的一位精神分析師付麗娟老師說過一句話：

溫尼科特說的那句話，媽媽要信賴自己的本能。在這個時代需要改一改：媽媽需要尋找到自己的本能。

尤其是對於一歲以內的寶寶而言，媽媽一定要按照自己內心的想法去對待孩子。孩子一歲前，就是和母親共生一體的，不存在什麼要挾、寵壞。