威雅學校以「每一個孩子都卓越」（Every Child Can Excel）為辦學理念，以「致力學術優異、踐行全人教育、厚植中華根基、培育世界英才」為使命，為3-18歲的適齡學生構建融貫中西教育精粹、關注每一位學生個性化成長和發展的學習共同體。迄今為止已成功舉辦兩所創新型學校——常州威雅和香港威雅；兩所新校——杭州威雅和南京威雅計劃於2021年9月開學。
時光匆匆，在新一年的期盼、希望與憧憬中，2021年的第一個月轉瞬而過。
在剛剛過去的這個月中，威雅大家庭的四位成員——常州威雅、香港威雅、杭州威雅、南京威雅分別發生了怎樣的故事呢？基於各所威雅學校的官方媒體報導，我們甄選了威雅家庭過去一個月的資訊動態，在此分享給大家，讓我們一起來看一下吧！
元旦假期期間，來自中國各地的資深賽艇隊，於2020年12月27日星期日參加了在上海舉辦的第三屆中外企業賽艇挑戰賽。我們在四項比賽中共斬獲兩個冠軍一個亞軍一個季軍。花同學（牛頓學院）和何同學（埃爾加學院），他們分別獲得了2枚金牌和1枚銅牌。
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趁著美好的周末時光，我校十支運動隊進行了常規比賽。小學部有兩支球隊與來自活力空間運動俱樂部的隊伍進行了比賽，威雅的運動員們雖然惜敗，但堅守了贏得比賽的決心和拒絕放棄的目標。
更多詳情，點此回顧→《常州威雅 | 小學部周末運動日》
在過去的兩周中，常州威雅的學生們潛心了解世界領導人、慈善家、科學家等楷模人物。除了提高了研究能力和信息技術技能，學生們對世界和影響當代的重要人物有了更多的了解。學生們發揮研究技能搜集所選寫作對象的信息，創建了包含視頻片段和音頻片段的數字演示文稿。我們非常期待之後與家長通過網絡分享這些優秀的創作成果。
更多詳情，點此回顧→《常州威雅 | 小學部課程—創建功能強大的演示文稿》
常州威雅五年級的足球隊成員在一個美好的周末早晨出發，前往常州活力空間運動館參加與勝利隊的比賽。最終比分——勝利隊VS常州威雅隊5-3。
值得一提的是，常州威雅獲得最佳運動員稱號的邵同學，他出色的專注力、身體素質和在進球中的表現贏得了主場觀眾的歡呼。常州威雅隊五年級的各位運動員都表現得非常棒，發揮得很好，雖然遺憾落敗，但他們都勇敢地戰鬥到終場哨聲響起。
更多詳情，點此回顧→《常州威雅 | 小學足球賽事報告》
常州威雅中文部組織開展了「華夏霓裳」漢服主題活動。部分中文部老師親自身著漢服，通過講解漢服中的領、襟、衽(rèn)、衿(jīn)、裾(jū)、袖等部分教導學生們區分唐、宋、明、清等朝代的不同形制。經過老師的講解，學生們對漢服文化產生了濃厚的興趣。他們不僅了解了漢服的特點和寓意，更是將自己的熱愛匯聚於畫筆之上，設計出一套套精美的漢服，並闡述了各自的設計理念和靈感。最後，大家一起交流，共同評選出優秀的漢服設計稿。
更多詳情，點此回顧→《常州威雅 | 漢服之美 華夏之粹 The beauty of Han Dynasty clothing》
如何能夠帶著欣賞的眼光去看待周圍的人和事物？這大概是威雅一直致力於破解的教育命題之一。尤其是在小學階段，我們如何能夠幫助孩子樹立自信心從而讓他們在未來的人生之路上不畏艱難？
寄宿教育為我們的答案指明了方向。
更多詳情，點此回顧→《威雅特色小學寄宿 如何讓自信成為人生的底色？》
在杭州威雅創校之初，我們希望優秀學子能夠加入威雅大家庭，與我們共同開啟卓越之旅。為此，杭州威雅特別設立了涵蓋三大領域的「威雅卓越獎學金」。
威雅卓越獎學金是為優秀的初中生和高中生提供的、具有嚴格篩選標準的獎學金計劃，以期鼓勵那些極具天賦的學生能夠專注於自己的志趣，在個性化特長領域持續發力，迎接挑戰。
更多詳情，點此回顧→《優秀的定義不只一種 | 杭州威雅卓越獎學金計劃重磅發布！》
「在威雅只存在兩種學生，一種是已經寄宿的學生，一種是即將在某個時刻進入寄宿體系的學生」，正如創校執行校長穆狄格所說，寄宿教育不是孩子的唯一選擇，但卻是最優選擇。
汲取優質寄宿教育精髓的杭州威雅學校，將致力於通過豐富多元的課程選擇、全天全時的導師關顧體系幫助孩子挖掘自身潛力，構建獨立人格。
更多詳情，點此回顧→《中學寄宿在威雅 | 自立的孩子更能把握書寫未來的主動權》
如果描繪一幅孩子的未來畫卷，你會如何下筆？在杭州威雅的幼兒園體驗活動中，家長描繪出了無限種可能。在他們的筆觸裡，頗有天然去雕飾，童真趣無遺的韻味，畫風無驕無躁，文字讓人暖心。
我們精挑細選出十一幅作品，與您一同品味這些為人父母者最深沉的愛與期待，希望每個如天使般的孩子都能擁有獨立的思想和堅韌的靈魂，被這個世界溫柔以待。
更多詳情，點此回顧→《願你未來如我所畫 | 和新一代家長共同發現孩子未來的N種可能》
為孩子擇校時，父母關心的問題通常五花八門、種類繁多，最為常見的當然是對教學質量的考慮。德國哲學家黑格爾就曾說過，方法是一種不可抗拒的、至高無上的力量。放在教學裡，也間接說明了策略與方法的重要性。而向來強調探究式、浸潤式學習的威雅，在此方面可謂傾盡心血。如何激發學生的好奇心，觸發他們的自驅力，讓大家更好地接收知識，運用知識，一直是教師團隊努力達成的目標。
南京威雅不僅會全面完成國家規定的義務教育課程，在校本課程、超級課程方面，亦會融入獨到之處，充分發揮外教在教學理念和方法上的創新，為學生帶來絕佳學習體驗。這其中，項目制教學備受推崇。
更多詳情，點此回顧→《威雅學校 | 想在項目制教學中通關？威雅助你一臂之力》
未來已來，人工智慧、世界變革早已不是什麼新鮮話題。就在剛剛過去的2020年，馬斯克的「腦機接口」又再次刷新人們的認知與想像。新科技、新事物層出不窮；行業瓶頸忽至，快速更替屢現。比比皆是的社會現象背後，家長和孩子正面對一個個被打上問號的人生目標，以及被打亂的未來規劃。一場巨大的、面向未來的不確定性群體焦慮醞釀已久。
於是，家長讓孩子補更多的課，掌握更多知識，擁有更多技能，忍痛給孩子不斷施壓的同時，也幾乎把自己逼成了半個學霸：白天上班，晚上輔導作業，周末陪上補習班，全年無休……他們期待著孩子在迎來人生高光時刻的那一瞬，能終於理解自己多年來的良苦用心。然而，這樣的付出真能確保孩子決勝千裡，制勝未來麼？
面向充滿不確定性的未來，好奇心、勇氣、協作力、創造力，正是南京威雅給出的答案。
更多詳情，點此回顧→《南京威雅學校 | 那些鮮為人知的努力，令孩子制勝未來》
當下，世界正處於一個劇烈變動的時期，充斥著不確定性。未來的教育藍圖會呈現怎樣的格局，亦可從教育的重要陣地——學校入手，一窺究竟。事實上，諸多教育界大咖早已做出預判：全球化不會停止，留學價值依然在。這其中人文交流尤為重要。所以，未來的人才應該是跨文化型人才，可隨時在多種文化環境內自由切換。而在這方面，南京威雅學校創校中方校長田寧和外方執行校長卡琳的理念頗為吻合，既關照到基本教學層面關於語言能力的融合，更致力於將理想與使命的觸角延伸至跨文化交流及駕馭的能力。
為什麼我們的母語基本功如此紮實？因為自打出生，我們就存在於一個浸潤式的學習環境中，無時無刻不與它親密接觸。再加上從小在學校接受的系統性學習，掌握得好就變得「觸手可及」。未來，南京威雅會盡一切可能為學生創造這樣「身臨其境」的學習氛圍。
更多詳情，點此回顧→《在南京威雅，以語言遇見另一種人性光輝的可能》
香港威雅2位同學喜獲
Wycombe Abbey UK offer！
2020對每個人來說，都是難忘的一年，有難過和驚惶，也有喜悅和溫暖。在這一年裡，香港威雅學校和孩子們一起，面對艱險，同享甘甜，這些經歷，改變了每一個人。
孩子們將他們對這一年的感悟和對下一年的期盼，放進了畫作裡。而我們，將這些畫作，整理成冊，出品了香港威雅2021新年檯曆。
更多詳情，點此回顧→《每一個孩子都卓越：香港威雅2021檯曆大放送》
John Cheng先生家的兩個孩子——Franklin和Sophie都在香港威雅學校讀書，兩個孩子一個4年級，另一個1年級。這次，John先生想從家長的角度，跟我們來分享一下在香港威雅就讀最真切的體會，以及他親身見證的孩子身上發生的可喜變化。
更多詳情，點此回顧→《入學兩個月，孩子的變化讓我驚喜》
以上就是威雅大家庭在這個剛剛過去的1月
一些值得分享與銘記的資訊動態
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