在全國政協十二屆五次會議上，全國政協委員吳志明的提案《在全國中小學校推廣晉江一中「家庭書屋」經驗的建議》，將「晉江一中」和「家庭書屋」送上了新聞熱搜榜。吳志明在提案中表示，家庭書屋是學校和家庭教育相結合的載體，與提升公民素養、構建書香家庭、建設和諧社會息息相關
「家庭書屋」點亮閱讀之光
陳小青通過家庭書屋培養了良好的閱讀習慣。
東南網3月23日訊（福建日報記者 李芳 通訊員 姚煜娟 文/圖）
闢個書角，發現閱讀樂趣
劉星和父母租住在晉江一中附近，出租房不大，家裡的各樣東西都緊湊排列著。在沒有家庭書屋以前，劉星的書都是躺在書箱裡的，「想看書都要去書箱裡翻找」。
幾個星期前，劉星終於有了一個書架。書架買回來，劉星就沒閒著，先是和爸爸一起拼裝好書架，再擦拭乾淨，接著將自己的藏書一本本從書箱中拿出來，碼上書架。
在回顧家庭書屋創建過程的主題班會上，劉星分享了家中的變化：「並不寬敞的住房裡，竟有了自己可以靜心閱讀的一隅；一向節儉的母親，卻為我購買了許多經典名著；喜歡看影視劇的父親，從此調低了電視的音量……」現在，家庭書屋是劉星最喜歡的小空間，閱讀成了他課餘時間最喜歡做的事。
和劉星一樣，陳小青也因為家庭書屋，慢慢培養了良好的閱讀習慣。
陳小青是在上初中之後，才慢慢喜歡上了閱讀，閱讀讓她看到了更廣闊的世界。後來，在學校的鼓勵下，陳小青的媽媽為她在房間的一角設置了家庭書屋。陳小青很喜歡家庭書屋，說：「在家看書自由方便。我中午和晚上放學之後，都會看半個小時書。周末一有空閒時間，就想找本書來讀。」
因為有了書房，更多的孩子喜歡上了閱讀，從閱讀中增進知識、啟迪智慧、積澱力量。
一張書桌，一個書架，一盞檯燈，一批藏書，給家庭建一個知識庫——這是學校經過頂層設計提出的指導意見。晉江一中校長陳燎原說：「我們通過印發告家長書、召開家長會、組織家訪，向家長和學生闡明，家庭書屋不比空間大小，不論藏書多少，只要一間靜室，只為一種習慣，只求一份涵養。」