李玫瑾：孩子是不是讀書的料，眼神就能看出來，用不著等他長大

很多家長都會擔心孩子的學業問題，所以在孩子上學期間為孩子準備許多輔導機構和家教，從小給孩子培養學習習慣，但有的家長表示，無論孩子怎麼用功，學習成績還是毫無起色，甚至不進反退。其實，孩子的學習好壞，一些細節就可以看出來，家長應該加以重視。

案例：

我從小給孩子辦了許多輔導班，希望孩子贏在起跑線，起初孩子的學習成績還不錯，但當孩子三年級以後，卻發現孩子成績一落千丈。

問過老師後，老師說道：&34;聽了老師的話，我恍然大悟。

有的孩子從小沒有各式各樣的輔導班，學習成績也很好，而有的孩子從小被各種家教機構圍繞，學習成績反而毫無起色，很多家長認為這是孩子不努力的體現。

李玫瑾專家說過：&34;事實上的確如此，孩子學習好壞，眼神是關鍵。

有的孩子求知慾強，眼神裡充滿了渴望和探索，自然學習成績好，而有的孩子雙目渙散，眼神呆滯，學習也不集中注意力。因此，孩子學習好壞，家長可以根據眼神辨別，當孩子有如下眼神時，家長要多注意了。

孩子是不是讀書的料，眼神就能看出來，用不著等他長大

第一種：渴望的眼神

孩子小的時候，眼神沒有隱藏，所以心裡想什麼眼神就會表達什麼，當孩子眼神中充滿了渴望和求知時，家長就可以慶幸了，這是孩子學習好的前兆，孩子有了求知慾，學習才會上進，在學校裡也會更加願意探索難題。如果家長發現孩子有這類眼神，不妨多和孩子解決問題，讓孩子體會到收穫成果的喜悅，會變得更加熱愛學習，成績也會更突出。

第二種：好奇的眼神

很多孩子剛接觸新鮮事物時，會充滿了好奇和疑惑，不由自主地靠近新鮮事物，自發地了解事物，這種好奇心理會促使他們養成求知的習慣，將來在遇到新問題時，會更加願意鑽研和思考，有利於培養孩子解決問題的思維。家長在發現孩子有好奇的眼神時，可以與孩子共同解決問題，告訴孩子新鮮事物的特徵，讓孩子多接觸新奇事情，也有利於孩子拓展思維。

第三種：渙散的眼神

很多家長認為孩子學習不好，是不努力不上進的體現，但其實是因為有的孩子注意力不集中，上課時無法集中精力，所以學習成績才會一落千丈。如果你的孩子常常發呆，做事不集中注意力，沒有積極性，那麼就要注意起來了。家長在發現孩子眼神渙散，精神不集中時，可以針對性地鍛鍊孩子的注意力。

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孩子的學習並不是自己的事情，家長的做法也至關重要。作為家長，應該對孩子的生活習慣，狀態進行徹底了解，判斷出孩子學習好壞的原因，再根據孩子的學習情況找出解決的方案。

小小的眼神往往能夠折射出很大的信息，孩子有積極向上的眼神，往往是&34;的象徵，而如果眼神萎靡消沉，那麼家長不僅要把控好孩子的學習，更要反省自身，是否給孩子過多的壓力。

孩子的眼神能夠透露出很多細節，而細節決定成敗，因此家長在日常生活中要多一份心，從細節培養孩子的能力，讓孩子在學習和生活中都能出類拔萃，與眾不同。