有償補課這個話題，現在提出來講感覺有點敏感，因為教育部已經有過規定：不允許老師有償補課！
近日，甘肅省慶陽市某中學向高三學生家長要網課補課費，並且只收現金不支持支付寶、微信、銀行等任何形式轉帳，更讓家長無法理解的是，明明學校收取補課費，卻不開具任何憑據，別說收據，哪怕收條都不行。
家長覺得學校不聽教育部的話，明明有規定不得有償補課，既然學校「頂風作案」與教育部對著幹，那就大大方方做好了，不要局限家長支付方式，收了錢不開發票可以理解，但收據至少要提供的。如果只收補課費又要規定支付形式，又給發票收據類，這種掩耳盜鈴的做法還把家長當了一回墊背，要是交過了補課費，校方或收款人不承認，那家長無憑無據地跳進黃河也洗不清了。
於是，個別家長把學校給投訴到當地政務平臺了。這事一傳出，很快就被討論得沸沸騰騰。校方立即跳出來解釋：有關補課費如何計算的，補課天數從2月2日到2月24日（高三年級從正月初九開始補課早已成常態，儘管疫情期間不能返校上課，在家以網課形式開展，也算補課）以及之後10個周末時間（受疫情影響，儘管開學一再延期，但高三年級在家上網課早已開展）共32天，收510元的補課費，每均每天不到16元。
本來按往年做法，高三學生都是返學補課，每次補課都要收補課費。只是這次改成了上網課而已，補課費還是照常要收的。老師們犧牲寒假周末的時間給學生補課，適當給老師一點補貼是理所當然的，只是學校經費緊張，才向學生收取這筆費用。
根據國家和省市教育行政部門相關文件規定，中小學嚴禁以任何形式向學生收取補課費。學校解釋這是合理收費，確實沒有法理依據。說起高三同學補課，只要有參加過高考的，就沒有哪個沒有經歷過補課。這也就是為什麼沒有法理依據的補課費，學校領導解釋得卻如此理直氣壯的根本原因。
到目前為止，確實沒有哪個省的高三年級能嚴格執行補課禁令。地方教育行政部門出於政績的考慮，一般默許甚至支持轄區內的高中學校補課。大家都是這樣的心思，補課禁令就形同虛設。
老師的工作不同於其他行業，用人單位根據《勞動法》規定，給員工加班費，平時晚上的加班費按工資的150%，雙休日按工資的200%，國定假日按工資的300%。而老師們不管晚上、周末，還是國家節假日，所有加班都是免費。高三老師工作壓力大，加班時間長，帶班一年裡，幾乎所有的假期都用在教學及與學生升學有關的事務上。學校收取補課費給辛苦教學的高三老師一點補助以資鼓勵，這是無可厚非的。
有些家長很是支持，原因有3點：1.高三是學生學習生涯非常關鍵的一年，也是爭分奪秒贏高考的一年，學校能為學生補課是求之不得的；2.幾百塊錢的補課費性價比高，不僅為家長省去挑選培訓機構的麻煩，還實惠，補課費要按市場價，隨便補習一節課（通常按1.5小時算）都得300元及以上；3.儘管不清楚補課對孩子是否有幫助，但至少心裡踏實了，要不然看到別人學校補課而自己孩子學校放任不管，心裡別提多慌，好像高三孩子不補課就會考不過人家一樣。
狠抓高考成績，是高中學校辦學的唯一使命，但在教育部條條框框約束下，不給學生補課又很難保證高考質量，再加上天下高考生都在「補」的大環境下，即使學校不補課，家長一樣會把孩子送進補習班、輔導機構，要是這樣的話，補課費就不是以百計算，而是以萬為單位了。
「要想馬兒跑，也要馬兒吃點草」，高三學生補課，交點補課費雖不合法但合情合理。個別家長就別再為孩子添亂了，哪有讓老師免費補課的道理。