章露紅：2020年9月，《學前教育法草案（徵求意見稿）》熱議之時，應予童教育研究平臺之邀我將平時教學研究過程中梳理的一些政策文本以目錄和彙編的方式分享給更多有需要的朋友（重磅|新時代幼教人必備的學前教育重要政策法規彙編）。為增進廣大幼教同仁對我國學前教育宏觀政策變遷和未來走向的理解，以及對系列學前教育重要政策法規核心要義的把握，在「予童」後續文稿推送分享過程中我也給予了一些公益性專業支持。歲末年初，我們將近半年圍繞「學前教育事業發展」「幼兒園的開辦與管理」「幼兒園的保教工作」「兒童權益保障」「幼兒園教師隊伍建設」等五個維度展開的有關政策法規和薦讀文章匯集成篇（點擊標題即可閱讀），便於朋友們隨時取閱。維度的劃分不一定完全妥切，資料的整理彙編也難免有錯漏之處，僅供參考。值此新春之際，也恭祝各位朋友牛年更添牛福，牛人更多牛氣！
責任編輯 | 予童
學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分。辦好學前教育、實現幼有所育，關係億萬兒童健康成長，關係黨和國家事業未來。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020》實施以來，中共中央、國務院、教育部等多部門陸續出臺相關政策法規，把發展學前教育擺在更加重要的位置，推動我國學前教育事業進入快速發展的歷史新階段。
2020年9月7日，教育部發布關於《中華人民共和國學前教育法草案（徵求意見稿）》公開徵求意見的公告，一時引起業界廣為討論。普惠性幼兒園是當前我國普惠性學前教育公共服務的基本供給途徑。幾篇聚焦學前教育立法和普惠性幼兒園發展的文章，或能豐富當下對我國學前教育辦園體制、投入體制和管理體制等有關問題的討論。
開辦一所幼兒園需要哪些準入條件？如何加強對幼兒園的科學管理？如何防範幼兒園安全事故的發生？作為幼教從業者和管理者，需要關注和思考的問題還有很多。《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園建設標準》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》等一系列政策法規的出臺，讓我國幼兒園科學管理和規範發展有章可循，有規可依。
《幼兒園工作規程》是當前我國幼兒園規範辦園和科學管理的重要依據。安全是幼兒園管理工作永恆的主題。幾篇從典型案例分析、域外經驗啟示等不同角度聚焦幼兒園規範管理和安全管理的文章，希望能給各位同仁提供行動借鑑和參考。
幼兒園工作最典型的特點是保教結合，保教工作也是幼兒園工作的中心和重點。《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》《託兒所衛生保健工作規範》等政策法規的出臺，為我國幼兒園開展保教工作提供了科學指導和重要參考。
長期以來，《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》被幼教工作者奉為實施保教工作的重要行動指南。幾篇聚焦《指南》解讀、幼兒園課程變革、幼兒學習品質、幼兒生命教育等方面的文章，希望有助於實踐中各位幼教同仁對《綱要》《指南》的原則、方法和建議的理解和運用。
兒童是家庭的希望，更是國家和民族的未來。《兒童權利公約》《中國兒童發展綱要》《未成年人保護法》等國際性約定和政策法規的出臺，為保障兒童權益，創建兒童健康成長的良好環境奠定了堅實的基礎。
重視兒童，是一個社會、一個國家文明進步的標誌。看見兒童、研究兒童，才能更好地促進兒童全面發展。幾篇薦讀文章，希望對保教工作中如何正確理解併科學實踐兒童立場有所助益。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師的素質直接關係著幼兒園保教工作的質量。幼兒園教職工的配備標準、幼兒教師的專業標準與職業規範等相關政策法規的出臺，有力促進了我國幼兒園教師教育隊伍的建設。
教師是幼兒園教育質量提升的關鍵。理解和走進幼兒教師的生活世界，幾篇重溫解讀系列文章以及聚焦幼兒園教師相關話題的視頻薈萃，希望有助於增進社會對幼兒園教師的專業理解，提升幼兒園教師的專業能力。