王妤婕，現為東明教育集團東明初中數學老師、班主任。從教28年，一直奮鬥在教學一線，並連續27年擔任班主任，其中任教初三畢業班20餘年。她忠誠人民教育事業、無私奉獻，認真履行教書育人神聖職責。在教育教學過程中，她不滿足於現有的知識，不斷探索、求真務實，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生身上，用滿滿的正能量感染和引領青年教師，促進其快速成長。她多次獲區政府嘉獎，獲區優秀教師、區輕負高質優秀教師、區優秀班主任等等榮譽稱號；她所帶的班級中考成績一直名列前茅，同時自己的教學水平也不斷地刷新記錄，在剛結束的2020中考中，她的班級A率接近了40%，遠遠超出了市區15%的指標，她所帶的初三數學組也考出了歷史新高。
成績的取得絕非一日之功，從王老師的人生格言中就知道她的工作態度和敬業精神。她的人生格言是：踏踏實實做事，堂堂正正做人。每天，她是第一個到教室的人，也是最後一個離開教室的人，工作中從未遲到早退，每天都是早來晚走。工作中，她就是這樣勤勤懇懇、兢兢業業
雖然教材年年變化不大，對王老師來說爛熟於心，但每次上課前她和她備課組的每一位教師都要對教材的重點難點的突破措施以及上課會發生的進行不順利的情況提前精心準備，並且有時會客串學生反問同備課組的教師，提前把學生的疑惑和接受問題的障礙找出來，以便於備課組的老師們都能上一堂高效課。王老師就是這樣每天扎紮實實的落實教學工作，帶領同備課組的老師們共同進步。
每天早上，教室外一定有王老師低頭批改作業的身影，為了提高學生的家庭作業質量，她堅持每天早上第一個到校，把學生作業收上來，利用學生的早讀時間批閱作業，對不認真的孩子的作業她會寫一個「找」字，孩子就會明白：要麼是作業不認真，要麼就是王老師要面對面單獨輔導。她所教班級的孩子都不敢糊弄作業，因為孩子們知道，誰也逃不過王老師的火眼金睛。每次新接班級，王老師只用一周時間，就能看出誰的作業是糊弄的，誰的作業是抄襲的，誰的作業是網上搜的。晚上作業和假期作業王老師會讓家長發作業照片給她，她及時針對給孩子們的作業語音回復，每天很辛苦，在她的努力和堅持下，孩子們的學習態度在悄悄地轉變，學習成績也一天天進步，有的家長在釘釘上留言：謝謝王老師，昨晚那麼晚又批了作業，您好辛苦，令人好生感動，以後時間晚了，就不必當天批，第二天再批一樣。還有的家長留言：王老師，自從數學由您任教以來，孩子說，她好像發現了數學在她心中的新天地，孩子這樣說我很高興，說明數學開始走進她心裡，還說到了高中她想參加數學競賽。很希望以後的數學學習上，您嚴格要求，從心底感激您對孩子的付出。感受到家長的理解和感激，她覺得所有的苦都不是苦了。
做為老班主任，王老師的管理班級的宗旨是：做一個誠實正直的人。管理班級的同時，她和孩子一起成長，不求每一個孩子都成為高材生，但求每個孩子都能健康快樂地成長，在該努力的時候沒有選擇安逸，在最好的年紀做最好的自己。不在意名利，只在意孩子是否健康成長，只在意是不是對得起自己的內心，只在意面對每一個孩子的家長時能不能問心無愧。王老師做到了，她帶出來的孩子有著堅韌的品質，有著不屈不撓的精神，每年畢業分別時孩子們都戀戀不捨，「我再也遇不到像您這樣的老師了」是每個孩子的心聲。每天的朝夕相處，孩子們已把王老師當成了最親近的人。
每年畢業季，王老師都會給孩子們寫一段畢業寄語，她的畢業寄語不禁感動了孩子，更讓在場的每位家長和老師留下了眼淚。她的其中一段畢業寄語是：「孩子們,你們興奮的表情，放鬆的心情告訴我：你們順利畢業了！回想初中三年走過的路，有汗水也一定有淚水，但最終一定都化為沉甸甸的收穫。在過去的一年裡，老師可能說過你、訓過你，但是一定沒有放棄你！你可能埋怨過老師，孩子們，無論怎樣，老師的責任心已經銘刻在你的心牆上，無論你怎樣吐槽學校，這裡總有你最美好的青春回憶...孩子們，生活給我們的通常是二次函數圖像，有起有落。當你的生活是增函數時，要懂得感恩；當你的生活是減函數時，要懂得拼搏。願孩子們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！願你走出半生，歸來仍是少年，同學們、珍重！」從王老師的畢業寄語中看出了她的的孩子的真心和責任心，她就是這樣一位正直善良的有責任心的人。
如果找一個合適的稱謂送給這位開拓進取、默默奉獻的女教師。梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。用大海的深邃寬廣更為貼切，猶如她用淵博的學識默默無聞的培桃育李；浩瀚無邊猶如她用慈祥的母愛甘心情願的滋潤純真。不用讚嘆、無須喝彩！任海上潮起潮落，她孜孜不倦、頑強拼搏的壯志不減；任天邊雲捲雲舒，她愛生如子、默默無言的大愛永存！