今天一個朋友給我發過來一個文檔，其內容說我是忽悠人的，說無聲思維是忽悠人的。我自然是付之一笑，估計練習無聲思維的朋友看了也會是付之一笑。那種頭腦高效思維的感覺估計這些人想破頭也想不明白。不過裡面有一段話：「但是大家看看所謂無聲思維能背單詞嗎， 連單詞都背不了，還吹什麼多先進，還搞出個大腦密碼，笑死人。騙子就是騙子，懶得說了。你就直接問月影逐波，他自己一天能背多少單詞，慌言不攻自破」。本來我對於這些通過貶低別人來抬高自己的人是不屑一顧的，如果反駁正中了他們的圈套。但是這次他們卻失算了，我不止一次的和朋友說起幾天背誦一本六級詞典的經歷。我恰恰在背單詞上非常在行。幾天背誦一本六級詞典，很多朋友不解，因為這太匪夷所思了。但是當初我在六級考試前複習的時候，確實是做到了。當然，前提是，你得有基礎的英語知識。
我當初是這麼背單詞的：
第一天：要搞定所有的讀音，而不管單詞意義。就是說，看到單詞，就能讀出來。這對於記憶是非常有用的，對於以後的聽說讀寫都有用。打開詞典，直接看單詞，如果會讀直接看下一個。如果不會讀，直接看音標，然後看著單詞讀一遍。做到看到單詞就能讀。會讀了立刻往下走。一般利用兩三個小時能搞定。千萬不要糾結在某一個單詞上，會讀了立刻就看下一個。說到這裡，肯定有人會說，無聲思維不是不讓發音嗎？怎麼還去讀呢？首先說，培養語感是必須要讀的。第二，無聲思維並不是從此就杜絕頭腦發音，無聲思維是一個另外的思維路徑的稱謂，頭腦中念念有詞的時候，無聲思維照樣可以快速進行。
第二天：搞定單詞和意義的聯繫。現在有很多方法，比如諧音法啊，聯想法啊什麼的。我不推薦這樣做，因為這樣記憶下來的單詞，並不能做到下意識的應用。我的方法是，直接看單詞的字面組合的形象，然後和其意義看出聯繫和感覺。說起來很抽象，但是如果你的無聲思維有一定基礎，還是很簡單的。這個就是利用了大腦密碼軟體裡面的那個圖片文字導引的一些感覺和方法。比如，「 irritate」這個單詞，其意義是「刺激，激怒」，就是看著這個單詞形象，想著它和「刺激，激怒」有什麼聯繫，也就是他怎麼就是刺激，激怒了呢。看著這個單詞，仿佛看到一個小人使勁兒的推另一個靠著牆的小人，結果把那個小人給「刺激，激怒了」。這樣記住的單詞，你看到單詞，就能直接反映出意義，在閱讀中是非常有利的。也許這個比方很多人理解不了，因為每個人的想法和感覺不同，我只是說一下這個方法。有的朋友說，看不出這樣的感覺怎麼辦呢？那就一直盯著看。一般幾個單詞看出感覺了，以後就順了。和第一天的一樣，一旦找到了意義聯繫的感覺，立刻就往下進行，不要在一個詞上糾結。
第三天，比較快了，就是複習前兩個。看單詞直接讀出來，同時利用無聲思維反映出其意義。哪個卡住了，就把第一天和第二天的功課重複一下。
第四天，看例句。直接想著單詞的含義，看單詞在例句中的位置。直接用無聲思維想他的用法，看明白了就往下走。
經過以上四天，一本六級詞典基本搞定。接下來的複習，就是綜合著看了，讀單詞，直接想意義，同時看例句。不去糾結於某一個單詞。但是要注意，覺得難一點的單詞，要作出記號，下回複習的時候直接看標記的單詞，或者重點看標記的單詞。
這個方法也許並不是適用於所有的人，但是也許對你有些啟發。