時至今日，教育減負已經成為了一個老生常談的話題。但是教育減負喊了很多年，人們卻發現，孩子的教育不僅沒有「減負」，反而還「增負」了。但是雖然教育減負落地很困難，但依舊有很多人仍舊在為教育減負想著辦法。
例如，有人為教育減負提了這樣一個建議：建議切實重視健康普及教育，將學生體育教育納入教育現代化評估指標，逐步增加體育成績在日常考試、升學測試中的佔比。將兒童青少年體檢納入公共衛生服務體系。
這個建議被提出來的基礎是，有人對我國青少年健康形勢做了研究和分析，並發現了一些問題。所以他們認為，我國兒童青少年健康形勢不容樂觀，「每天鍛鍊1小時」的學生不足30%，有些學生上了十多年的體育課，卻沒能熟練掌握一項運動技能。
那麼，這種情況是如何發生的呢？我想，大家上學時候可能都曾經歷過這樣的事情，每到考試之前，體育課就會被其他科老師無情佔據。而且各科老師還都有一個理由很充分的統一理由，「你們體育老師生病了，我來代他上一節課！」而最常使用這個理由的，一般又經常是語文和英語老師。因為語文和英語這兩個科目，都需要長時間的記憶，所以自習課和體育課，就成為了這兩科老師的目標。
其實後來想想也很納悶，為什麼體育老師會經常生病呢？難道是因為體育老師經常在室外上課的原因嗎？直到很久後的一天，我發現「生病」的體育老師在帶其它班級上課，才知道原來體育老師是「被生病」的。而體育老師「被生病」的原因可能就是，其它科目老師可能看上了那節體育課的時間。而老師們看上體育課時間的理由就是，「你們快要考試了，要抓緊一切時間學習，爭取在考試中考出一個好成績。」
可能是因為看不慣學生們被佔用體育課時間吧！所以很多人曾提出過要保證學生體育運動的建議，也曾經有類似的建議被採納過，但是最後實施的時候卻總出現各種問題。所以直到今日，仍舊有不少學生的體育課會被其他科目老師佔據。理由呢，則還是那個理由，「你們體育課老師生病了，這節課我代他上。」
所以這一次，又有人提出了一項新的建議，她建議將學生體育教育納入教育現代化評估指標，逐步增加體育成績在日常考試、升學測試中的佔比。
但是，她的建議卻不被網友們所認可，因為很多網友認為，不管什麼課程，只要被納入到考試管理中，就會失去了這個課程的本來意義。所以體育課也不會例外，如果真的把體育課列為考試必考科目的話，勢必會讓體育課失去了健身的意義。說到這裡，不知道大家還記不記得當初體育特長生盛行時候的情況。
所以很多網友並不支持這項建議。甚至還有網友表示，與其把體育課升格成為升學測試中的必考科目，還不如把英語剔出高考必考科目，變為選修科目。一方面原因是，英語學習佔用了學生太多學習時間；另一方面原因是，目前國家已經積累了很多英語方面的人才，所以把英語從必修變為選修，更適合當下的形式。因為現在，就算不是所有學生都選擇英語科目，也不會出現人才斷流了。而且很多人學過英語以後，可能除了考試就再也用不到了，這也浪費了他們很多學習其他科目的時間。
對此，你如何看呢？歡迎留言討論！