大家經常感嘆，現在的小學生不容易，題目比我們讀小學時候難太多了。有些二、三年級的題目甚至家長都要考慮很久。
這不昨天一位網友發的小學二年級的數學題。網友驚呼，天哪，現在二年級的題目都這麼難了？有會做的嗎？
我們看看圖中的題目，其中有幾道是找規律填空。前面兩個還是比較簡單的找規律填數，但第5小題是大名鼎鼎的斐波那契數列，也稱為兔子數列。這個對於二年級的小朋友，數感不是很好的要找出它的規律有不小的難度。
再看看後面那道關於買100顆糖的，更難。
小明要買100顆糖，但糖果店裡只有16顆、17顆、24顆、39顆和40顆一包的糖，售貨員說不能散買，那麼小明應該怎樣買，才能使買來的糖剛好是100顆呢？
不少網友各抒己見：有網友評論說，二年級的題都這麼難，幸好自己小學畢業的早。
也有網友開玩笑說，哎，我數學不好，連糖都買不到。
立馬有網友跟著評論，趕緊換一家商店買糖去吧。
還有網友調侃，找店老闆投訴：我要買100顆糖，售貨員她刁難我，不賣糖給我。
也有網友說，直接把這個鍋甩給售貨員好了。就跟她說我要買100顆糖，我只要整包的不能給我拆散了，你看著辦好了。
當然以上純屬網友的惡搞評論，這些都只是玩笑話。我們看一下這題思路是怎樣的，以後再遇到類似的問題可以舉一反三。
分析：無論單獨買數包哪一種規格包裝，都無法實現剛好100顆糖的目標。
相當於是把100拆分成滿足條件的整數。但是要拆分成多個不相等的整數相加的形式，對於二年級的小學生來說難度確實不小。有網友覺得這樣難度的題目到五年級比較合理一些。
到了五年級學習了分解質因數，對於數的整除概念也更加理解，更加透徹，解題思路更明朗。
100的因數有1、2、4、5、 10 、20、25、50 、100這么九種情況。而這些包裝的顆數最少的都有16顆，因此不考慮10以下數的倍數問題。因此我們要想辦法湊出20或50來。而20的倍數一定要是5倍才能滿足100，所以說這個是行不通的。
因此唯一的可能性就是將這些整數湊成50。如果能湊出來一個50，那我們直接乘以兩倍就可以。
相比湊100而言，湊50要容易一些。
數感強點的可以發現：16+17+17=50，到這一步題目也就解決了。
16×2+17×4=100（顆）
答：買2包16顆的，同時再買4包17顆的，買來的糖剛好是100顆。
大家覺得這題對於二年級的學生是否太難？你是如何做的，花了多少時間？歡迎在評論中留下你的看法。