很多父母發現孩子2個月後開始特別喜歡吃手，剛開始他們會開始吃拳頭，後來發現手指吃起來更舒服，他會把手指伸進嘴巴裡，那麼孩子究竟為什麼喜歡吃手？吃手這種行為家長要不要進行幹預呢？
嬰兒吃手的原因
最開始是無意的行為
嬰兒還在媽媽肚子裡的時候就已經開始吃手了。出生後，因為神經系統發育的不完善，孩子的大腦並不能指揮手，所以孩子的手都是無意識的動作。因為新生兒天生具有吮吸需求，接近嘴巴的任何東西，寶寶都會嘴巴進行吮吸。無意識中他發現了手可以吃，而這個吃手的過程讓孩子感覺到很舒服。下一次孩子還會去做相同的舉動——吃手。
吃手可以進行自我安慰
嬰兒的吮吸需求在孩子因為睏倦、害怕、煩躁哭泣的時候，孩子都會以吮吸需求來安慰自己，當嬰兒無意識把手指伸進嘴巴的時候，他會發現吮吸可以帶來快感，可以讓自己變得更加的舒服。而手就像是一個「玩具」，一個孩子可以隨時拿起來玩的玩具，這個吃手的過程讓孩子得到了自我安慰，所以我們經常看到，孩子吃手的時候是非常愉悅的。
吃手是孩子在對這個世界認知
著名的精神分析學家弗洛伊德認為人類認識世界是從嘴巴開始的，這也被稱為口欲期。孩子對世界的認知是從自己的手開始然後範圍逐漸擴大，當手部的力量越來越大，能夠放進嘴巴裡的東西也會越來越多。這個時候嘴巴喜歡嘗試各種不同材質的玩具，所以1歲前的嬰兒喜歡把手裡的任何東西都放進嘴巴，
他們會體驗到不同材質不同的感覺，這些感覺認知會刺激寶寶的大腦。
所以對於1歲前的寶寶，父母面對孩子吃手不要有這樣的錯誤認知：
孩子吃手是不是沒有吃飽？如果吃過奶後吃手和飢餓沒有關係；孩子吃手是不是有問題？沒有問題，這是嬰兒階段必經的階段；嬰兒吃手的發展過程
2個月開始階段
2個月大的嬰兒已經開始吃手，這是因為嬰兒神經系統的各種功能開始發育，嬰兒神經系統的發育是從中心到外圍，所以嬰兒嘴巴周圍的神經比手部的神經發育的更早。但是此時嬰兒的手還不能夠到更多的東西，所以孩子吃手的過程其實是無意識的。
4個月嬰兒開始探索
4-5個月的嬰兒，他們吃手的時候開始探索這個世界，孩子吃手的姿勢已經從拳頭變成了手指，但是在孩子的意識中，他並不能認識到這是他的手，他通過吮吸的過程是在認識自己的手，比如每個指頭伸進嘴巴都是不一樣的，孩子每次吃手的心情也是不一樣的。傷心的時候吃手是安慰自己，而吃飽後吃手是在自娛自樂。
6個月能吃的東西越來越多
6個月的孩子他的視覺已經從平躺著到坐起來，孩子的視覺範圍變得越來越大，孩子的好奇心也在增加，這個時候凡是一切能夠拿到手裡的東西，孩子的第一反應都是吃進嘴巴裡，因為他要嘗一嘗這個物品是軟的還是硬的，幫助大腦建立最早的認知。
1-1.5歲，口欲期逐漸結束
孩子的口欲期結束時間在1-1.5歲，口欲期和孩子的獨立性是成反比，當孩子越來越獨立，自己可以幹更多的事情時，他對用嘴巴探索興趣會逐漸消失，取而代之的就是自己的手。
不讓孩子吃手的後果
很多父母不喜歡讓孩子吃手，總覺得手不乾淨，甚至因為不讓孩子吃手會給孩子帶上手套，這樣做可能暫時會解決問題，但是會給孩子的成長埋下禍根。
首先，孩子吃手或者吃其它東西會變本加厲
吃手是每個孩子都會經歷的，當父母不讓嬰兒吃手後，孩子過了口欲期，可能吃手的行為反而會變本加厲，因為孩子內心的感受沒有被滿足，等到2歲後，甚至幼兒園後，很多孩子開始出現咬手指、咬被角、咬下巴等行為，就是口欲期的延長。
其次，影響孩子大腦早期的發育
研究表明，外界豐富的感受和刺激，可以有效促進寶寶大腦皮層的生長，刺激越多，大腦皮層的腦神經就會越複雜，寶寶的大腦也將會越發達，
因為嬰兒早期的大腦刺激其實是用嘴巴來刺激的，如果阻止孩子吃手，嘴巴對大腦的刺激也會減少。
第三，影響孩子內心的獨立
嬰兒吃手的過程，也是孩子在建立自我內心的滿足感，比如媽媽不在吃手自我安慰；睡醒後一個人的遊戲——吃手；當孩子內心安全感建立之後，才能開始從媽媽身邊走向更廣闊的的世界。阻止孩子吃手，孩子內心的安全感是沒有辦法建立，孩子的安全感很差，成長過程中獨立性也會差，會膽小，不敢嘗試。
怎樣幫助孩子科學的吃手
保證孩子手的乾淨性。4個月前孩子的手能碰到的玩具有限，成人最好不要用自己的手去頻繁觸碰孩子的手。儘量準備不同材質的物品。用嘴巴去吃東西是在幫助寶寶刺激大腦神經，促進大腦發育，不同材質體驗不同，傳遞給大腦的感覺也是不同的，儘可能準備更多更安全的玩具讓寶寶去啃、咬。8個月之後做好安全防護。8個月之後孩子開始學會爬行之後，放進嘴巴的東西越來越多，父母需要有防範意識，保證孩子的安全。如果孩子吃手比較厲害，手指出現蛻皮、紅腫，可以儘量準備更多玩具，或者牙膠，知道替代物。