史丹福大學院長：家長一些錯誤的教育方式，可能會讓孩子越長越笨

文|西紅柿媽媽

大家知道印度人訓大象是怎麼做到的嗎？

他們在大象很小的時候，就把它用鐵鏈栓起來。最開始，小象會每天拼命地想要掙脫，可是它發現根本就做不到。慢慢地，小象就開始不再掙脫了，直到它長成大象。

有很多人說，大象太笨了，它現在可以輕而易舉地掙脫鐵鏈了，為什麼就不試一試呢？其實，束縛大象的不是那根細細的鐵鏈，而是它已經固化的思維模式和習慣。

著名的教育家Julie Lythcott-Haims，曾經是是史丹福大學新生學院院長。他講過一個在人類歷史上最長的實驗──歷時75年，哈佛大學進行的「Grant Study」實驗，也叫做「格蘭特研究」。

這個實驗表明，父母在教育孩子的時候，一些錯誤的教育方式，會讓孩子對自己產生懷疑，就像大象一樣，繼而放棄努力，越來越懶惰和愚笨。

孩子的智力發展和父母的教育方式是密切相關的。沒有一個父母希望自己的孩子越來越笨，只是父母的壞習慣自己也不察覺罷了。

如果你有下面的錯誤教育方法，請快點改正。

錯誤教育方式一：家長總是盯住孩子的缺點，以打擊教育為主。

有這樣一種父母，只要是和別人提起自己的孩子，總能說出孩子的一大堆缺點。如果不當著孩子的面，對孩子的影響還小一點。

但是，有的家長越是孩子在身邊，就說得越多，仿佛孩子身上全是錯，就沒有一點兒優點。

樊登在一次講書的時候曾經說過，孩子總是會慢慢變成父母嘴裡描述的樣子。這是為什麼呢？因為孩子總是最相信父母的話，在心裡對父母很有認同感。

所以，父母總是盯著孩子身上的缺點不放，就給孩子貼上了這些種種負面的標籤，孩子就會越來越向著這樣錯誤的方向成長起來。最終，就成為了你嘴裡「懶惰」、「邋遢」、「不思進取」的樣子。

解決方法：「尺有所短，寸有所長」，每一個孩子都有很多的優點，只是我們缺少發現的眼睛。父母多鼓勵，少批評，相信孩子一定會越來越好的。

錯誤教育方式二：父母忽視自身榜樣的力量。

有一個女孩，特別喜歡玩遊戲，媽媽叫她有時間看點書，多學習點知識。

這孩子對媽媽說：「媽媽，你就是段子裡說的那種鳥，自己飛不動，就下一個蛋，希望它可以飛起來。你天天喊我不要玩手機，要多讀書，我怎麼沒有看你讀過一頁書啊？」

孩子從出生開始，接觸最多的人就是自己的父母。我們都說身教勝於言傳，其實是很有道理的。孩子最主要的學習方式就是觀察和模仿，他們觀察父母最多，也時刻在模仿你的一言一行。

解決方法：父母想要孩子多學習，還是應該養成自己多學習的好習慣。父母有時間的時候，放下手機，多看書，多學習，給孩子做好的榜樣。

錯誤教育方式是三：父母對孩子提前教育，拔苗助長。

怕孩子輸在起跑線上，是很多父母都有的心理。所以，很多幼兒園的孩子就開始學習小學的文化知識。孩子學不會，父母還非常著急。有的父母在孩子幼兒園的時候，就讓孩子上「幼小銜接」的輔導班。

超前教育對孩子有好處嗎？

有人曾經做過一個實驗，他們選了一對同卵雙胞胎，訓練兩個孩子爬樓梯。一個孩子從46周大的時候開始訓練，另一個從53周大的時候開始。在兩個孩子54周的時候，訓練同時停止。訓練的結果是，只訓練了2周的那個孩子，比訓練了8周的孩子爬得還要好。

提前教育，對孩子沒有好處，還可能對孩子造成傷害。我們給孩子太多超過他學習能力的任務，會讓孩子的心理遭受太多的打擊，孩子會喪失學習的積極性，對自己沒有信心。

解決方法：父母養育孩子，要尊重孩子的成長規律。不對孩子進行超前教育，補習班、興趣班不要盲目跟風，要尊重孩子的意願和興趣。

錯誤教育方式四：孩子培養不好的生活習慣。

①孩子不能好好吃早餐。

很多父母工作到很晚，早上早餐就是湊活的，孩子也跟著一起。不吃早餐，不好好吃早餐，危害都是很大的。

不好好吃早餐，首先對孩子的身體成長發育不好。其次，沒有營養的早餐做支撐，孩子容易一個上午不能有精力學習和活動。

②和父母一起熬夜。

良好的睡眠，對孩子尤其重要，可是有很多孩子和父母一起晚睡，熬夜他們已經習慣了。但是，熬夜對孩子的大腦發育有不良影響，還會讓孩子第二天的學習沒有精神。

解決方法：父母陪伴孩子一起早睡早起，養成良好的作息習慣。每天早上，準備營養充足的早餐，一天的好精神從好好吃早餐開始。

心理學家經常說，從一個孩子的身上我們就能發現父母有哪些問題。所以，想要孩子好，我們就要努力讓自己變得更好。

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