那天聽寫了一段英文，講古希臘的哲學是用來實踐的，並非形上學，只用於思考和討論。這跟我們中國的信條」知行合一「很一致。
讓我驚嘆的是，」道「這個字在造字的過程就充滿了這樣的智慧。根據孟琢老師講解的說文解字，道是會意字，從chuo，就是走之，從首。道的意思跟首和走之密不可分。首有腦袋的意思，腦袋是用來思考的，所以道也是一種不局限於物質的規律。一個思考道的人，一定胸懷天下和宇宙，有大視野。首還有第一和開端的意思，所以道也是本質是起源，正所謂 道生一，一生二，二生三，三生萬物。
道字中的走之，是行走的意思，道是要付諸實踐的，正是知行合一。說到古希臘哲學，ancient philosophy was something that had to be practised at each instant, and the goal of which was to transform the whole of the individualś life。 你看，這句話完美地藏在道這個字裡！
中文的文化底蘊很身後，聽孟琢老師的說文解字真的很開眼界。讀英文，讓我接觸到西方文化和文學，體會西方先人的智慧。有時候，你會意外地發現，原來是相通的，有時候又會發現，中國文化和西方文化各自的精妙。
語言習得的邏輯 - 英語是一門語言，英語的習得要按照語言習得的普遍規律來實現。語言是一種聽力機制，掌握任何一門語言，對音的辨識和聽力輸入是必要的。邏輯英語根據母語中文和英語學習的互動，有針對性地幫助孩子構建英文語感和思維方式。
英語的邏輯 - 任何一種語言都有其邏輯和規律，英語也不例外。英語由26個字母組成，有45個音，但26個字母無法一一對應這45個音，這時就出現了字母組合。英語中共有70多個基本標音符號，但這些標音符號的數量又大於前面提到的45個音，每個音又有多種標註方法。音與形之間是有規律可循的，這就是我們常說的拼寫規則。這些規則適用於英語中95%以上的單詞。很多人並不知道這個系統的存在。邏輯英語圍繞這個系統教學，再加上閱讀、拼寫、流利性、詞彙、聽說的訓練，能事半功倍地幫助孩子掌握英語。