進入11月份，一個學期也進行了一半，學校一般都會舉行期中考試，結果也是幾家歡喜幾家愁，很多家長在網上曬成績，看著別人家的孩子如此優秀，有些家長按耐不住了，給我留言問：為什麼孩子平時考試成績還不錯，一到期中考試這樣的大考，成績就不行了呢？難道平時考試都是作弊嗎讓我給做個分析。
下面我就這一問題進行分析，影響考試的因素有學生、試卷、閱卷等幾方面因素，我一一進行分析。
第一，從試卷看，期中考試試卷綜合性更強！
平時的考試，都是針對近一段時間學習的內容進行的考試，比如月考，一般考查這個月學習的主要內容，而期中考試，考查的是半個學期的內容，所以綜合性更強，對學生的要求更高。
這需要學生在這個學期的每個階段都要認真學習，哪個階段出現問題，都會在考試中體現出來。
第二，從學生看，不同類型的學生，適合不同的考試！
學生有這麼幾種類型：平時考得好，期中考試考得也好；平時考不好，期中考試考得好；平時考得好，期中考試考得不好。
第一種類型的學生，學習非常紮實，應試能力也很好，所以比較穩定；第二種類型的學生，學習態度較好，但是接受一般，平時學完就考，所以知識點吃不透，期中考試一般會有一段時間的集中複習，所以能慢慢就能趕上了；第三種類型，屬於接受能力較強，但是複習不夠紮實，學習狀態有起伏，或者心理素質差，期中考試可能不如平時考得好。
另外，考得好不好，其實還設計評價標準問題，有的家長單純通過考上成績來評價，這是不客觀的，比如重點高中，平時的考試難度可能會高於期中考試，因為期中考試一般都是一個地區的聯考，題目中等；而一些普通高中，平時的題目可能更加基礎，所以期中考試題目就覺著很難。
除此之外，你努力了，你的同學也在努力，所以，並不是努力了，成績和排名就一定會上升的。
第三，從閱卷看，不同的考試，閱卷標準也不一樣！
考試成績，還受閱卷因素的直接影響，尤其是文科的科目，影響更大。當然，理科也有影響，比如數學，有時候老師為了改卷更快，往往只看結果給分，沒有步驟分，對於那些運算能力不是很強的學生而言，過程可能對，結果不對，就可能不得分了。而文科的科目，一道題老師可能給出差距比較大的分數，這也直接影響了學生的成績。
所以，學生的期中考試成績，其實受多方面因素的影響， 不是簡單一句「好或者不好「就能解釋得了的。那麼，應該任何對待期中考試呢？
1、正確對待期中考試，理性對待考試成績
無論是學生還是家長，都要正確對待期中考試，考好了，可以高興，但是不要得意忘形，因為這不是高考；考不好，可以傷心，也不要悲觀絕望，因為這不是高考。
考試的目的，不是打擊學生，而是總結近一段時間的老師的教學工作和學生的學習情況，為下一階段的教學和學習起到指導作用，所以，考試前，要強調認真考，考試後，要強調，認真總結。
2、復盤考試試卷，讓考試發揮更大作用
成績不好，不要」一哭了之「，要拿出試卷，進行復盤，看看到底是哪裡不好了，這個時候，對錯題進行一個分類，按照什麼標準進行分類呢？錯題原因！
錯題一般分為三類，不會的、不熟的、粗心的，並不是所有的錯誤都是不會的或者粗心的，不同的錯誤，要用不同的方式進行解決。
可以首先解決粗心的題目，再重新做一遍，這樣的題目，立馬就會，但是要牢記於心，也可以整理到小本上，下次考試前複習；對於不熟的題目，這是主要的提升點，也是通過自己的努力，就可以提升的，一定要認真解決，回歸教材，回歸基礎，找到同知識點或者題型的題目，再認真做一做，可以有效解決問題。對於不會的題目，要儘量搞懂，可以問同學或者老師，把典型的題目記住，但是不要把多數精力放在這裡 ，尤其是高三的學生。
3、用考試引領學習，學習更加高效
考試，不是結束，而是新的開始，通過考試，一定要總結前一段時間的學習，從整體 到局部，從一個學科到另一個學科，好的學科，總結經驗，差的學科，總結教訓。
要看一看自己的劣勢學科，是因為學習態度的問題還是學習方法的問題，不同的原因，用不同的方式解決。
從這一點上看，考得不好，未必是壞事！危機，危險裡面，蘊含著機遇，就看誰能抓住這個機遇，轉危為安了。
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