編者按：尊師重道，明師之恩，一直以來都是中華民族的優良傳統。值此第36個教師節，大眾網濰坊專門策劃了教師節主題徵文--《我與老師的二三事》。截止目前，已陸續收到許多投稿。即日起，我們將擇優推介優秀來稿，獻禮教師節。今天，我們推介的文章是濰坊市濰城區北門大街小學四年級一班季新玥同學所寫的《我的全能老師》。
季新玥與徐守華老師
徐老師不僅是我的語文老師，還給我們班上體育課，在我眼中是個全能的老師。他五十多歲的年紀，面容俊朗，瘦瘦的個子高高的，看起來既儒雅又幹練。
三年級下學期的一天，上課鈴響了，語文課代表抱著一摞作文和徐老師先後走進教室，走在後面的徐老師，跟往常沒什麼兩樣，只是手裡多了一本作文本。我猜想：誰的作文呢？難道是劉潘的？還是......我正在胡亂猜想的時候，老師已經走上講臺，一邊微笑著，一邊舉著手中的作文本說："讓我們來看看季新玥寫的作文。"啊！我的作文？我真不敢相信自己的耳朵，大腦頓時一片空白，這時徐老師打開了多媒體，上面赫然出現了我的《遊歸真園》。老師轉過身指著上面的作文，一句一句的講給同學們聽，他一邊講一邊畫著老師心中那精彩的句子，還不時的講解這些句子好在哪裡，用了哪些表現手法。「這篇作文季新玥寫的特別有感情。」當時我的心裡又激動，又自豪，臉漲的紅紅的，我感覺到全班的同學都用羨慕的眼光看著我呢。
老師的讚揚，激起了我對寫作的濃厚興趣，從此以後我更加喜歡寫作文了，徐老師也多次手把手的教我一些寫作技巧，我的作文也因此進步很快，有的作品還登上了濰坊晚報呢。這不前幾天的《十笏園擺攤售書記》又發表在了《濰坊晚報》。
體育課上，我還學會了跳繩。剛開始的時候，我只能跳兩三個，而且姿勢又笨又難看。上體育課的時候，徐老師就耐心教我：「跳繩的時候要手握繩子的兩端，身體不能一邊高，一邊低。」徐老師接過跳繩說：「來，看我怎麼跳。徐老師邊跳邊說：「腳不要抬的太高，能跳過跳繩就行了，並且要先用腳掌著地。」我看到跳繩在徐老師手裡上下翻飛，身輕似燕，那矯捷的身形令我羨慕不已。隨後，我也學著徐老師的姿勢跳了起來，果然輕鬆了許多，就這樣在徐老師不斷地矯正之下，我竟然能一口氣跳到十多個了，我又驚又喜，從此我喜歡上了跳繩，到現在我一口氣能跳100多個呢。通過鍛鍊身體，本來容易生病的我，身體變得越來越強壯了。
老師，在這兩年多的時間裡，是您的諄諄教導讓我學到了很多知識，在您的教育鼓勵下，我不但提高了學習成績，身體素質也增強了許多。
師恩難忘。在第三十六個教師節到來之際，我真誠的對您說一聲：「老師，謝謝您，教師節快樂！」（濰坊市濰城區北門大街小學 四年級一班 季新玥 指導老師 徐守華）
【來源：海報新聞】
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