11月16日，南京玄武警方通報：
此次事件令周圍鄰居和S中學班級師生感到震驚。李炎冰的一位同班同學說，李炎冰平時是一個表現正常的學生，案發前也沒有什麼異常。據記者了解，李炎冰成績比較優秀，甚至在案發前兩個月的一次模擬考試中，他還因年級排名進步了300多名，受到特別表彰。
據鄰居透露，李炎冰的母親謝蘭（化名）是一名老師，在學校附近的小區租房陪讀。由於家教嚴格，母子經常發生爭執吵鬧，最終引發12日晚的悲劇。李的父親卻在江北上班，極少陪伴。
玄武區是南京的核心區，本案發生在社區崑崙小區（化名），是南京市優質教育資源集中地。記者調查了解到，該社區周邊擁有一所中學、兩所小學。儘管社區內都是老舊小區房，卻吸引了大批家長租房陪讀。一些家長反映，儘管李炎冰弒母只是一個偶然和極端事件，但家長因學業壓力責罵、毆打中學生甚至小學生的事情常常發生。「小學四年級的學生，經常半夜11點被打得嗷嗷叫。」
因「家庭管教」原因殺母
「他家庭和他父母的情況，我們班同學都沒有什麼了解。」李炎冰的一位同班同學說，李炎冰從沒在同學們面前提起過父母。但最後，大家聽到的卻是他殺死母親的消息。
此前一條網絡消息對此案的描述是，因為母親謝蘭管教嚴格，而李炎冰沉迷於網路遊戲，母子之間一直有矛盾。11月12日晚上10點，李炎冰晚自習後回到家，在做作業過程中，謝蘭再次對他「說教辱罵」，李炎冰忍受不了，情緒激動，便拿起家中「三把菜刀」，「砍殺、捅刺」母親的上半身。母親不再動彈後，李炎冰換了衣服，到一位同學家借宿了一晚。
11月12日晚，李炎冰（化名）在屋內殺死母親後離開。
第二天早上6點多，李炎冰到校後，向班主任交代了家中發生的事情，「在班主任的辦公室裡，其本人打電話要求自首」。接警後，玄武區公安分局、120到現場處置，確認躺在出租屋內客廳地板上的謝蘭已經死亡。民警遂到學校控制了李炎冰。
這一消息中的一些細節，目前無法得到證實。但13日早晨8點，崑崙小區的居民的確看到許多警察出現在X棟居民樓下。
社區居委會主任對本案情況一臉茫然。「他們是南京人，但房子是租的，（家長）在這邊陪著小孩讀書，因為靠近學校。」主任再三表示對李炎冰一家人的情況毫無所知，此前也不認識。但該主任也反覆強調，該事件緣於「家庭矛盾」。
X樓和周邊的樓房一樣，位於崑崙路（化名）的一條巷子裡，是上世紀七八十年代的筒子樓，外表米黃色，5層。謝蘭母子住在4樓。這裡非常安靜，白天工作時間，通常只有少許老人的身影。
謝蘭（化名）在校外租房陪讀。這一帶小區被中小學陪讀家庭佔滿。
謝蘭母子4樓房子的隔壁，住著兩三位即將畢業的實習生。鄰居羅隱曾在樓梯間看到過謝蘭買菜回來，但她不認識李炎冰。每天實習歸來後，羅隱晚上10點半之前就睡了，案發當晚，她沒有聽到聲音。5樓的鄰居也稱當晚沒聽到吵鬧聲。但對面樓的居民說有聽到。
一位在這裡住了多年的女士說，「聽他們鄰居說的，這家小孩媽媽老打他，小孩壓力可能太大。」但當晚，謝蘭母子之間到底因為什麼緣由，發生了怎樣的爭執或打鬥，鄰居們無從得知。
11月16日下午1點多，南京市公安局玄武分局發布通報稱，11月13日6時40分許，玄武區居民李某某向公安機關投案自首，稱其在家中與母親發生衝突致其死亡。接警後，警方趕赴現場調查處置。經初步調查，犯罪嫌疑人李某某因家庭管教等原因，與其母謝某長期存在矛盾。11月12日晚，李某某與其母親發生口角並產生沖突，致其母死亡。目前，案件正在進一步偵辦中。
事實上，在此之前，該事件並沒有公布，甚至小區內的許多居民也沒聽說。但16日下午，連附近酒店的保安也感到好奇，跑來打聽情況。
兩個月前考試名次提升300名
這原本是一個完整的家庭。
住在樓下的環衛工劉啟宇說，李炎冰的媽媽謝蘭是一名老師。平時，謝蘭開車進出，有時到小區門口取快遞，比較有禮貌。劉啟宇記得，謝蘭的快遞上，收件姓名通常寫著「謝謝」，這似乎是她的購物網名。
案發的次日晚上，鄰居們紛紛談論起這件事。喬麥去拿快遞，「那個阿姨說，她（謝蘭）的一堆快遞在這裡。」喬麥擔心下雨，提醒阿姨，把快遞搬到自行車庫下。
在這個事件中，李炎冰的父親李東華（化名）是缺席的。有居民說，李東華平時不怎麼陪妻兒，只有周末才會來這裡。另有多個居民說，李東華在浦口江北上班，他們家也在浦口。
記者了解到，上S高中前，李炎冰就讀於鼓樓區的一所初中。因此，謝蘭極有可能從初中就帶著兒子在市中心陪讀。
截至目前，無人知曉李炎冰父親李東華的具體情況。但2019年12月，李炎冰曾寫過一篇文章《一封給父親的信》。信中，他的語氣和筆調都顯得輕鬆、幽默，但又混合著一種理性的透徹和「苦笑」感。
開頭，他決定，對這些年來「構成了記憶的重要部分」的一些小事「一吐為快」。他說，上高中後，他在做數學題時，作業卷面一如既往的「整潔」，跳過很多步驟，數學老師拍下照片發給父親，並說「過程過於簡潔」。於是父親又展示了「如戰場上艾森豪的氣質」，仿佛回到自己的小學時代，打算親自指點兒子。「我默嘆口氣，那是小學啊，高中的知識老爹你還記得多少呢？」
就在父親自鳴得意時，李炎冰立即寫下正確的解題過程，反過來揶揄了父親。但父親還是有各種說辭，給自己找臺階下，以在兒子面前維持顏面。
「看著你那正經而略窘的臉，我忽然想到自己的一幅畫面：一個孩子正看著自己這畢業於985高校的父親正被一道高中題繞地（得）大汗淋漓，孩子卻在憋著笑意，那父親是我，是未來的我。」——「那父親是我，是未來的我」，最後這句略顯奇怪的表達，似乎顯示出李炎冰看透了一些問題：一代一代的人，都要在學習、做題、遺忘、被兒子嘲笑中循環。
最後，他感謝父親。他說，如果沒有小學和初中時，父親「不時的（地）為我理清知識點」，自己可能也無法走到這一步。「每一個父親，都會關心自己的孩子，他們為此而驕傲，即使超出力所能及的範圍，應該也會向（像）你一樣盡力而為，以維持一種不同於賺錢的自豪感。」
這封信透露出，學習、做題，是多年來李炎冰生活中、親情關係中的重要內容。同時也透露出，小學和初中階段，父親李東華有過對兒子的較多陪伴。
目前，也沒有資料顯示李炎冰在S高中的成績如何，是否因為成績不好才長期受到母親的責罵，或是僅僅因為「沉迷網路遊戲」。
但在S高中的資訊中，案發前的兩個月，即9月14日，學校高三年級舉行了一次「學情調研（零模）表彰大會」。此次大會中，各班班級前三名和進步前八名的學生分別上臺領獎，班主任和學生家長代表為他們頒發獎狀和獎品。校領導還為年級文科前15名、理科前35名的50位同學組成的「創跡班」代表頒發了證書。
9月14日，S中學高三年級模考後舉行表彰大會。李炎冰因名次飛升300多名受到表彰。
第一位上臺發言的學生，就是「優秀學生代表」李炎冰，原因是他在本次模考中年級名次進步了300多名。他的發言是介紹自己「迅速提升的寶貴經驗」。發言時，身後紅色大屏幕上，顯示他的稱號是「進步之星」。
孰料，兩個月後，李炎冰就在與母親的爭執中失去控制，殺死了母親。沒人知道，李炎冰進步300名的「火箭速度」與母親是否有關係；也沒人知道，這兩個月中，李炎冰的心理發生了怎樣的改變。
「陪讀區」的焦慮蔓延至小學生
事後，在微信群裡談論「目擊情況」的人，多數是學生家長。但認識李炎冰、謝蘭母子的人也不多，甚至隔壁、上下樓鄰居和小區居民也不確定是誰，「可能見了面知道是誰」。這也是因為，住在小區的大部分人，都是陪讀的租客。
案發小區和樓棟。在此陪讀租房的不僅有中學生家庭，還有小學生家庭。
由於玄武區的教育資源優良，好學校扎堆，崑崙社區這一帶，儘管分布的都是國企老職工家屬樓，卻常年被其他區的中小學陪讀家長佔滿。一位家長說，「這樓上樓下，這附近，全都是陪讀的。」一家房產中介的租房信息顯示，崑崙路一套70多平米的房子，每月房租在4000元左右。
另一個突出現象是，陪讀家長裡，大多是媽媽。
王雪的兒子上高二，也在S中學。他們家在秦淮區，兩年前，兒子考入S中，他在這裡租了房。毫無疑問，李炎冰殺害母親的事件令人痛惜。但王雪聽一些家長說，他們母子矛盾的原因是李炎冰沉迷於網路遊戲。雖然不確定真假，但這一點，讓王雪頗為膽寒。
「遊戲裡面有很多打打殺殺的內容，在他們眼裡，遊戲裡面殺人是很正常的事情。」王雪說，假如李炎冰真的是因為玩遊戲上癮了，他媽媽肯定會很氣憤，「因為都要高考了，罵肯定也是正常的，但是（這次）罵狠了。這遊戲真的不能玩。」
因為附近還有兩所優質的小學，「陪讀區」內也有不少小學家長。吳睿的孩子剛上小學一年級，就已經加入了陪讀大軍。和大部分家庭一樣，她在這邊陪著孩子上學，到了周末，全家人再回到自己家裡，過著周期性的「候鳥」生活。
「老公不要他過來。這邊停車也不方便，他工作也在那邊，比較遠。」吳睿覺得這樣也不是長久之計。但為了孩子，一些媽媽儘管因為離公司太遠被迫換工作，或者缺勤遲到被扣工資，也都會接受。吳睿說，「以孩子學習為第一要務，這是家裡最重要的事，其他的都圍繞這個安排，有問題自己想辦法解決。」
也許因為年紀較輕，吳睿對李炎冰的「情緒失控」有更多的理解。「他成績肯定不差，要差，家長也就放棄，不用這樣了。就是因為快高考了，家長壓力也很大，孩子壓力也很大。」吳睿更能理解一種「普通的人性」，她認為，不是所有孩子都能學習好，「很大一部分（情況）就是，發自內心、自己想學習的很少，一個班裡可能就那幾個，大部分都是被逼著。」
在吳睿看來，李炎冰身上可能有嚴重的「被逼學習」成分。「他是一個年輕人，他有自己的想法，他也喜歡這些好玩的東西，他有機會就會去玩，不小心玩上遊戲了。」儘管吳睿也稱遊戲上癮「就像中毒一樣」，她也完全能理解一個高三學生的母親面對這種情況的焦慮，但一定程度上，她把李炎冰的「沉迷於遊戲」看作是他對壓力的一種排解、發洩。
王雪卻認為，對打遊戲、殺人，都不能太寬容。「遊戲上癮，這種事情全國太多了，不是他一家，」王雪說，「每個小孩都有壓力，又不是他一個小朋友。反正有壓力，大家都有壓力。」
性別分工和教育「內卷」
在面對性別分工的問題上，王雪和吳睿也有分歧。許多人和王雪的看法一樣，認為李炎冰的父親李東華如果也在這裡陪讀，悲劇可能會避免。「如果他爸爸當時在家，就不會有這事。或者鄰居聽到有什麼聲音，上門勸勸、敲敲門，可能會好一點。」
吳睿的觀察結果不同。她看到，在教育問題上，爸爸們「一般心比較寬一點」，「他覺得，讀書這條路即便走不通，將來還有別的出路。」因此爸爸有時「會起反作用」，「你在旁邊說的時候，他認為沒事，那所有教的都沒用了。畢竟有時候，教育孩子也需要嚴厲。」吳睿的老公即如此，他通常說，孩子的幸福快樂、性格更重要，三觀正就好。「所以大部分爸爸對孩子學習沒有那麼較真，不會把孩子『壓死』。」
但媽媽們不這麼想。「媽媽覺得，就必須要學習成績好。好像學習成績不好，考不上大學，這一輩子就毀了，然後希望也毀了，付出也毀了，就是這樣子的。」而在實踐層面，由於媽媽們往往承擔了孩子的教育督促工作，「爸爸什麼事都不管不問的，沒有付出，就沒有那麼多要求」，這導致媽媽們「付出成本，要求回報」的得失心理就越來越重，於是逼迫媽媽們對孩子「下手更狠」。
儘管自己還很年輕，兒子才上小學一年級，吳睿對教育的痛點卻已深有體會。「現在走向社會，這種競爭壓力也大。別說考不上大學，就算考上大學，但不是特別好的大學，也沒有什麼用的那種感覺。」吳睿說，「我們現在也這樣，孩子才剛一年級，我們就像是（他）隨時準備高考。感覺考不上大學，這一輩子就毀了，就沒有前途。」
這麼多年來，無論「素質教育」改革多大程度上改變了教育的面貌，「起跑線」上的競爭、「成績論」的壓力，對家長和孩子們的壓迫從來沒有鬆弛過。今年，這種力量又有了一個被廣泛討論的說辭——「內卷」。
即便在S高中內部，學校也分成國際高中部、普通高中部。按照通行設置和國際部宣傳介紹，國際部是與美國某學院、江蘇省某電視臺聯合打造的國際交流項目，「為學生提供全方位、多元化的國際人才培養項目」。「中美班」採用全球頂級教育組織認證的課程模式，學生有7個學分的必修課程，包含英語、微積分、美國史、世界史、英語文學、營養與健康等7門課程。
9月14日，S中學高三年級模考後舉行表彰大會。李炎冰因名次飛升300多名受到表彰。
晚上6點，天色已黑，國高部的學生陸續回家，神情輕鬆；普高的學生則和大部分高中一樣，在耀眼的白熾燈光中上晚自習。高三的晚自習通常在晚上10點以後才結束。
對於在「陪讀區」搶奪優質教育資源的人而言，有緊無松的教育競爭壓力，不會放過任何一個家長和孩子。而對於沒有佔據優質資源的人，這種壓力也不會缺失。
而學生殺害父母的事件，近些年幾乎每年都在發生，南京也不止一次。即便今年，王雪說，前段時間，南京一所頂尖中學的學生跳了樓，再前段時間，一所優質學校的學生跑到一所較差學校去跳樓。這都是被媒體自動忽略的事情。
焦慮蔓延到了所有階層，也穿越了各個年齡段。吳睿住在三樓，對面樓上一個小學四年級的男孩，幾乎每天晚上都被家長打。「每天晚上都打，11點了，打得這小男孩哭啊喊啊，嚎叫，就是咆哮那種，整個小區都能聽到。」
「未來可能也是（和李炎冰）同一個趨勢，知道吧？」吳睿心疼這個小男孩，「早上一早去上學，晚上11點還沒睡覺，被打。小孩每天晚上都帶著哭的這種心情睡覺。」
推薦一本相關好書
插播一條重要通知 ⚠️⚠️⚠️
最近微信公眾號又變了，互動少的號就會一直往下沉。為了和大家常常見面，拜託關注聽名師講課的親們幾件事：
1.閱讀文章後，記得點擊「在看」；
2.點擊右上角，把「聽名師講課」設為星標🌟；
3.常常來看我，我就會出現在常用列表。
往期精華
李玫瑾教授：如何培養出快樂、溫暖、人格健全的孩子？（深度好文）
李玫瑾教授：一個寵一個嚴，會造成孩子雙重人格
李玫瑾教授：摧毀一個孩子有多簡單？貶低他，不停地貶低他！
素材來源網絡。版權歸原作者所有。以上圖文（及視頻），貴在分享、交流，版權歸原作者所有。更多閱讀請點左下角「閱讀原文」加入「老師吧」微信矩陣，點亮智慧人生
↓↓↓
堅持是一種信仰，專注是一種態度。期待與更多的你溫暖同行。喜歡就告訴我，你在看～
☟