【跟吳老師學英語】第1日《Jerry Hall》

今天開始就進入我們正式的英語學習咯，英語啟蒙，從最簡單的開始。吳老師提醒大家：爸爸媽媽們先別對此抱持急功近利的想法，想知道一天學習之後，孩子學會了哪些單字？三不五時的加以拷問一番。給予過高期待或壓力，因此降低了孩子的學習動機，不僅徒勞無功，反而得不償失。挑一首孩子喜歡的童謠或喜愛的書一起坐下來輕鬆地「聆聽」、「悅讀」，可以保證獲得的是親子共處的樂趣。愉快的經驗逐漸建立後，孩子會自然的窩在你身邊，希望再享親子共讀的快樂。藉由一天又一天、一本又一本書的持續閱讀，孩子自然能學習到語言。很多爸爸媽媽常常問吳老師關於英文啟蒙的各種疑惑，比如：2、我自己的英文水平很差，發音也不標準，能教孩子讀英語嗎？3、在和孩子進行親子共讀的時候，是不是一定就要按專家們說的，不必要說中文翻譯呢？5、倒是跟風買了很多英文繪本、下載了無數資料，但是不知道該如何運用啊！1、啟發孩子英文閱讀的興趣是0-4歲階段的主要目標。如果可能的話，您可以從孩子1歲起為他讀故事，一直讀到他開始上小學。孩子年幼時，您可能每天要為他讀三到四本英文繪本。2、嬰兒最好是適合觸摸的、有聲音的或者可以放到嘴裡咬的書。三、四歲的孩子需要顏色鮮豔、字體大、有精美圖片、容易翻的紙板書。當孩子上幼兒園大班或小學後，可以嘗試讀一些高於他們閱讀水平的書，但書中的故事必須有趣或者有吸引力。3、「幼兒一開始是由耳朵來學習的」，不必正襟危坐，快樂和享受是最重要的4、一天至少三次播放，每次最好能有30分鐘，假日可增加播放次數。5、有些書聽了三、四天就能輕鬆跟念，有些書則需要較長時間內化，不要在播放次數上斤斤計較。數字是死的，人是活的，三、四天可以引入新書，「把握原則」、「保持彈性」即可。7、不是「外語」，當做「母語」，中文還不強勢的孩子可儘量不要中文翻譯，看圖理解大意即可，孩子的能力遠比你想像中要大得多！「搖啊搖、搖到外婆橋···」、「小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來」，這是我們小時候朗朗上口、耳熟能詳的童謠。1-3歲是兒童對音樂、兒歌的敏感期，這個階段一旦錯過，孩子可能就對兒歌不再感興趣了。童謠的篇幅大都短小精簡，簡單直接，在聆聽幾次之後，不知不覺也能跟著大聲念，很容易帶給孩子滿足與成就感。所以，今天吳老師和大家一起學習的就是這首《Mother Goose》（鵝媽媽童謠）裡面的《Jerry hall》

【童謠】

Jerry Hall， 傑瑞何，

He is so small, 個兒真小，

A rat could eat him， 老鼠都能吞下他，
Hat and all, 從帽子到腳。

【詞彙】

Jerry ['dʒerɪ]
hall [hɔ:l]

rat [ræt] 老鼠

hat [hæt] 帽子

eat [i:t] 吃

押韻：Hall， small，all

連讀：he is；hat and

這首鵝媽媽童謠，少少的文字，讓孩子聽得輕鬆無負擔。活潑的押韻，節奏輕快，無形中吸引孩子一句接著一句踴躍回應。

開始幾遍，讓孩子用自己的耳朵，側耳聆聽；接下來，孩子們用自己的嘴巴，反覆跟念。先是聽到，然後說出，不需要在任何的加強練習與嚴格督促，讓孩子依照自己的速度與感受強度，隨心所欲哼哼念念。

接著，爸爸媽媽們還可以讓孩子們一起跟唱這首童謠。

爸爸媽媽們在孩子熟悉這首童謠之後，如果孩子願意，可以嘗試與孩子玩「角色扮演遊戲「。

比如爸爸媽媽扮演老鼠，小寶寶扮演Jerry Hall；

爸爸媽媽說：」You are so small，I can eat you，hat and all「，通過動作和物體讓孩子理解什麼是small，什麼是hat，什麼是從頭吞到腳的意思。

選擇一：如果您願意，請回復「英語社區」四個字或點文章下左下方的閱讀原文，大家可以每天到社區裡籤到，將自己學習的心得和進度記錄到社區裡，當然，最好同時也發到朋友圈中接受大家的「監督」（能影響身邊的家長一起學習也是樂事一件）；

選擇二：可以加吳老師的私人微信號610046198，將寶貝念童謠的語音發給吳老師，讓吳老師督促您的學習進度（是否建學習群看大家的意見吧）

Anyway，希望通過「跟吳老師學英語」和「聽小樹媽講故事」這兩個欄目，同樣督促我與小樹媽夫妻倆能成為更好的父母，大家一起加油吧！

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