&34;這個板塊是大家公認的比較難填寫的,分的比較細,要求填寫的信息和上傳的材料,相對其他板塊也比較多。
特別是第一次申報的朋友,如果沒有人指導,感覺這些選項看起來差不多,一堆材料不知道放在哪裡。
因為去年才實行網上申報,在網上搜索半天,也沒有發現什麼有價值可以參考的資料,簡直要讓人崩潰啊。
因為今年的網上申報系統跟去年不一樣,我沒有能進去系統看,只看了市教育局的工作人員對職稱申報系統如何填寫的網絡直播,也是說的比較簡單,關鍵的也沒怎麼解說。
因為本人能力有限,只能憑對職稱申報文件的理解,結合我去年的做法,作一些簡單的指導。如果有朋友發現我說錯了,請及時私信我改正,不然誤導了大家就不好了。
&34;包括積極實施素質教育、教育教學成效、教育教學能力三大塊。
素質教育:老師跟學生講解無土栽培技術
一、積極實施素質教育
1、申報人原則上提供最低資歷年限以來實施素質教育相關證明材料,包括個人獲獎、學校獲獎等2個方面內容。
2、學校沒有相關獲獎證書的,可提供學校評價(證明)。
3、個人沒有的,可以讓學校對申報教師進行積極實施素質教育方面的評價,並給出相應證明上傳到個人系統。
4、需要提供的材料≤5份。
教師節獲獎的教師
二、教育教學成效
1、綜合榮譽(獎項)
(1)申報人原則上提供最低資歷年限以來獲得的綜合榮譽(獎項)、管理獎或德育工作獎勵。
(2)應上傳任現職以來獲得如優秀教師、優秀教育工作者、名師等綜合榮譽獎項,按國家級、省部級、市廳級、縣級、鄉鎮級、校級順序上傳。
(3)有的申報者對綜合榮譽獎項不明確,上傳的份數過多,同一類的傳一份最高級別的就行了。如果是省優秀班主任,那麼市級和校級的優秀班主任就不用上傳了。
(4)需要提供的材料≤5份。
對學生進行德育教育
2、教學成果獎
(1)申報人原則上提供最低資歷年限以來獲得的教學成果獎。
(2)注意不要把所有的教學成績獎都上傳,選最重要的上傳。
(3)申報者應先上傳任現職以來獲得的教學成績獎,按國家級、省部級、市廳級、縣級、鄉鎮級、校級順序上傳。
(4)需要提供的材料≤5份。
重獎教學好的教師
3、教育教學獎勵
(1)申報人提供最低資歷年限以來獲得的教育教學獎勵,包括本人參加或指導教師、學生參加比賽獲獎2個方面。
(2)申報者要按限定的份數上傳,有的上傳的份數過多,有點亂。
(3)申報者應先上傳任現職以來獲得的競賽獎項(包括本人參加或指導教師、學生參加比賽獲獎2個方面),按國家級、省部級、市廳級、縣級、鄉鎮級、校級順序上傳。
(4)需要提供的材料≤5份。
老師們在集體備課
三、教育教學能力
1、城市中小學教師提供參與完成1項以上縣級相關課題相關材料。
2、城市教研員提供主持完成1項縣級課題,並參與完成1項市廳級課題相關材料。
3、鄉村中小學教師提供主持校內學科教研活動或集體備課活動相關材料。
4、提供的立項課題不符合要求或者未結題的課題不能作為證明材料。
5、有課題的需提供結題材料,鄉村教師不做課題項目的剛性要求。
6、需要提供的材料≤3份(申報中小學一級只需提供1份)
備註:
1、最低資歷年限:是指與申報學歷相對應的最低資歷年限要求,如大學本科畢業申報正高級教師需要取得副高級職稱5年。常規是副高5年,中級4年。
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