本月學習的內容是《總經理財務管理》，由尤登弘老師主講，由於公事第一天缺課，後來的兩天緊跟老師的腳步追趕，和同學們交流討論分享，收穫良多，而且解決了很多一直以來的困惑，並引發了很多思考。
因為我上學所學專業就是「財務會計」，而且是課代表，常常高分，但是卻困惑自己所學專業的實際意義，困惑於「杜邦財務分析體系」的意義。待到參加工作，從事金融行業，對企業進行盡職調查，接觸很多企業的財務、會計報表，發現報表好看的企業並不一定是好企業，懂「財務」的老闆並不一定是好老闆不一定經營好企業，很多老闆經營的很累，很多企業的問題和風險通過財務核查與分析不能發現和解釋，所以常和同行戲言：「財務報表」就是數字遊戲，要透過報表「看」報表後面的事實。但是報表後面的事實怎樣「看」到，一直在摸索……
通過這兩天的課程，解開了我的困惑，老師的「以終為始」直指企業經營的「終」——贏利，我理解「終」即是「始」，追求贏利是企業由始至終的目標，那麼管理（包括財務管理）的「始」「終」即是實現贏利——股東權益回報率。而管理為需求而生，要實用，因此企業要外「看」市場——以市場為導向，內「看」財務管理——跳出會計假設下的虛擬會計準則與科目及報表，落實到企業現實的作業活動，以「人」為核心，管理人的作業活動和時間，內外有機有效結合，尋找培養將領去打仗，激發每一個人都是「創業家」，發揮「人人是老闆」的潛能，使企業成為將領的創業平臺，達到雙贏互利！！
落實到具體的管理，「杜邦方程式」對企業現實的作業活動指導作用立現，圍繞著「股東權益回報率」的最大化實現，老師提出了「賺取比行業利潤率低一點的利潤率」、「輕資產」等觀點，深以為然！「賺取比行業利潤率低一點的利潤率」——讓利給上下遊，通過讓利可以取得上下遊的佔款，解決企業資金積壓期間，增加企業營運資金，增強企業流動性，企業的總資產周轉率隨之提高，收入增長，現金流充沛順暢，會贏得金融機構的青睞，提高企業與金融機構的議價能力，甚而金融機構會為企業量身定做金融支持方案。「輕資產」——不需要自有的就外包，不具備競爭優勢的就外包，等等，減少了企業因管理資產而產生的各種人財力成本費用，同時通過外包，避免了重複建設，社會資源得以有效整合共享，上下遊同行業和諧合作協作；因為減少了不必要的資產，老闆回歸到了「資本管理」，並關注專注「資本管理」，並且是同將領們共同管理，「資本管理」的效益效能將成倍數增長。
如果企業照此經營管理——以市場為導向，圍繞著「股東權益回報率」的最大化實現，尋找培養將領去打仗，那麼企業收穫的不僅僅是豐厚的「股東權益回報率」，不僅僅是數字或貨幣的財富，還能收穫無形的財富，也就是老師說的福報。我想，可以解決困擾很多老闆的事業傳承——優秀的將領代代相承事業長青，同時更是民營企業家的社會貢獻——企業成為將領們創業的平臺，更是學校，為社會培養越來越多的職業經理人、老闆、企業家……
所有的這些體會如何有效地與實際的作業活動結合，是我課上課下更深思考的。對於我們很多的老闆來說，我覺得亦然，老闆首先要「明道」，之後老闆要「修心」、「做到」，把課堂上學的「道」結合企業實際「做到」，這是課堂之外的功夫啊……
能在短短兩天的時間裡有這些體會，是源於尤老師無私純潔的分享，真的非常感謝尤老師。所以我也願意把我的體會分享，體會零散淺薄，但如果能夠有益於某個人某個總經理，我將不勝歡喜。
30班 章猛
2014年9月23日
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