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「從過去這大半生的經歷看，歷史給我最寶貴的機遇是做老師，而我最值得慶幸且將終生不悔的是做了老師。」逄錦聚教授發自肺腑地說。
近日，2020年南開大學教育教學獎表彰大會召開，逄錦聚教授榮獲本年度教育教學終身成就獎。在接受記者採訪時，他談了自己從小學教師、中學教師、黨校教師，最後成為南開大學教師並在此教書育人的人生經歷。
自1984年南開經濟研究所畢業留校至今，逄錦聚教授36年間一直從事政治經濟學社會主義經濟理論的教學和研究，先後為本科生開設政治經濟學和中國經濟問題講座，為研究生開設政治經濟學專題研究、馬克思主義經典著作導讀、中國特色社會主義政治經濟學等課程。作為南開園裡著作等身的教書先生、德高望重的教學名師、享譽國內學術界的知名學者，他始終堅守著「教育教學、立德樹人是老師的本分」這一樸素信念，桃李不言，下自成蹊。
「人生職業、道路的選擇取決於多種因素。但只有個人願望與國家和人民的需要吻合、主觀願望與客觀條件相符時，個人願望才能實現。」逄錦聚教授表示，習近平總書記來校視察時寄語南開師生「把小我融入大我」，充滿深意亦飽含深情。
「年輕教師代表著南開的未來，他們身上寄託著南開的希望、國家的希望。我將盡最大努力與中青年老師一道，繼續立德樹人，做好工作，不負眾望。」逄錦聚教授在獲獎感言中如是說。
知中國，服務中國
「研究生期間，我攻讀的是南開大學經濟研究所政治經濟學專業，做老師後從事的還是這個專業的教學和研究。幾十年過來，我感受最深刻、得益最多的是南開的優良傳統和學風。」談起在南開，逄錦聚教授感觸良多。
「南開經濟學歷史悠久，是久負盛名的學科，曾最早倡導經濟學『土貨化』『中國化』『民族化』，曾在近代中國最早招收和培養經濟學碩士研究生；南開學者從中國實際出發編寫第一部《財政學》教材，最早開展物價調查和統計分析、編制物價指數，並用英文傳播到世界，產生重大影響……」逄錦聚教授感慨，是南開「知中國，服務中國」的辦學宗旨始終指引著經濟學科的老師們在長期辦學中紮根中國大地、解決中國問題，創時代之先河，發經世濟民之強音。
從一名南開學子到南開教師，百年南開歷史文化積澱滋養著、砥礪著一位經濟學人和大學教師的「人民情懷」，教書育人，始終不渝。
聚名師，培育英才
「一個人能在名師聚集的大學從事教學科研，實乃人生極大的幸事。」
逄錦聚教授介紹，初到南開最強烈的感受就是「南開有名師」。上世紀80年代，南開經濟學科聚集了大師級的教師「天團」，「導師組由谷書堂、蔡孝箴、朱光華、賈秀巖四位教授組成，為我們開課和講座的有：滕維藻、錢榮堃、楊敬年、魏勳、熊性美等，他們不僅有深厚的學術功底和專業知識，而且諳熟教育規律，思路開闊，有先進的辦學理念。」
除課堂學習外，研究生還隨導師參加全國性高層次學術研討會、躋身大師雲集的學術前沿，到改革開放先進地區調查研究、大開眼界。「南開的校訓是『允公允能，日新月異』。要把學生培養成知識、素質、能力綜合素質高的社會主義建設者和接班人，面向社會，聯繫實際，注重實踐是極為重要的。」 在逄錦聚教授看來，南開在長期探索中形成的「課堂教學——校園文化——社會實踐」三位一體的育人模式，要持續發揚和創新。
做老師，教學第一
數十年來，教育教學成果卓著，尤其對編寫教材情有獨鍾，這些都源自於逄錦聚教授的「教師」感悟：
教學是第一位的工作，要圍繞「立德樹人」把傳授專業知識與培養學生健全人格結合起來。「我要求研究生要把『做人、做事、做學問』結合起來，這既是自己的體會也是吸取前人的經驗。」
要研究並形成能夠站到時代前列的教育思想、教育理念。「講一門課，老師不僅要解決好講什麼知識和怎麼講好知識的問題，還要解決好為誰講知識和如何把握好知識裡的思想導向、價值導向問題，寓思想道德教育於知識傳授之中。」
同時，要處理好教學與科研的關係，教師的本分是教學，但為了教好學需要扎紮實實地做科學研究。「科學研究是艱苦的探索真理的活動，科研成果有兩種作用，一是轉化為教學內容、教材內容，目的是教好學生；二是為經濟社會發展服務，為人民服務。做老師首先要發揮好第一種作用。發文章、出專著是必要的，但不是目的。」
「老師要做有血有肉、有思想有感情，與學生能做知心朋友、進行充分交流、教學相長的人。」逄錦聚教授說。
2020年南開大學教育教學終身成就獎
獲獎者——逄錦聚
逄錦聚，南開大學講席教授，為中央聯繫的哲學社會科學專家，現任國家「2011」計劃協同創新中心主任、中宣部南開大學全國中國特色社會主義政治經濟學研究中心主任、教育部人文社會科學重點研究基地主任；中央馬克思主義理論研究和建設工程諮詢委員、教育部全國高校思政課教指委主任、教育部社科委馬克思主義學部召集人。歷任南開大學黨委副書記、副校長，國務院學位委員會第六屆、第七屆馬克思主義理論學科評議組召集人，教育部高等學校經濟學學科專業教指委主任委員，天津市人民政府參事等職。
逄錦聚教授於1984年起在南開大學任教，長期從事經濟學人才培養、教學與科學研究，先後為本科生、研究生講授「政治經濟學」等多門課程，培養博士生60餘名。曾獲得國家級教學成果一等獎3項、二等獎1項；獲中組部、中宣部、人事部、科技部四部門授予的全國「傑出專業技術人才」稱號；組織全國13所高校經濟學基礎理論人才基地建設，獲全國高校經濟學基礎人才培養基地建設終身成就獎。多次受到黨和國家領導人的接見，事跡為十幾家中央媒體報導。
擔任南開大學副校長期間，在學校黨委領導下，協助校長，與全校師生一道深化教育教學改革，推動形成並總結概括了具有南開特色的課堂教學—校園文化—社會實踐「三位一體」育人模式，在全國高校產生廣泛影響，南開大學在教育部本科教學評估中獲優秀。
作為首席專家召集人主持編寫的《馬克思主義基本原理概論》和任第一主編的《政治經濟學》教材為全國高校使用，參與中央和教育部主管的130多部文科教材審議，對推動全國馬工程教材建設作出重要貢獻。
組織創辦「經濟學拔尖創新人才試點班」和全國「政治經濟學」大講堂，培養了大批理論經濟學人才和師資。受教育部委託，主持制定經濟學專業規範、馬克思主義理論學科建設規劃等，為推動全國高校經濟學和思政課教學建設改革作出重要貢獻。
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記者：藍芳
照片由受訪者提供
原標題：《立德樹人是老師的本分》
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