成都高新區首次引入丹麥幼教課程

2020-12-22 濱海高新

幼教老師與孩子們共同參與遊戲

    濱海高新網訊 為了迎接新學年開學，更好地打造成都高新區學前教育的國際化交流平臺，8月14日-18日，成都高新區首次引入丹麥幼教課程，在愛智幼兒園內開展了為期一周的學前教育交流培訓活動，丹麥VIA大學學院教育與社會科學學院副教授Claus Beyer lversen，與來自成都高新區各所幼兒園的50多位骨幹教師和幼兒園園長分享了VIA學前教育理念，倡導在教學過程中用豐富的材料讓孩子們自主創意遊戲，在玩耍中發揮創造性。

    展示課程

    在遊戲中發揮孩子的創造性

    在為期一周的課堂交流討論後，8月18日上午，50餘位幼教老師分為9組，每組配備6個小朋友，在戶外開展了一場自主設計遊戲的教學實踐活動。模擬穿越大馬路、一二三木頭人等各種遊戲讓孩子們玩得不亦樂乎，而Claus教授則在一旁認真觀察著每個小組的每位老師的教學方法和實踐能力。

    「我們一直在探索，希望提升幼兒教育的融入度，讓幼兒園老師在教學過程中能讓孩子們發揮自己的主動性，不僅僅是老師給孩子們指導，而是讓孩子們和老師一起創造遊戲，以改進教學活動。」Claus告訴記者，增強孩子們在小組中主動參與的能力，因材施教，根據孩子個人情況，老師使用不同的溝通方法來化解衝突，讓學習過程達到最優化等等，都是丹麥VIA學前教育體系中強調的幼兒園教師的關鍵能力。在當天的實踐活動結束後，老師們處理孩子間矛盾的能力、遊戲中的表現，得到了Claus的讚賞。

    據了解，此次是成都高新區首次引入丹麥VIA學前教育課程，面向區內各幼兒園教師共享資源。未來，成都高新區還將繼續深入打造學前教育的國際化交流平臺。

    分享交流

    感受零課程教學的長處

    在為期一周的交流中，來自成都高新區各幼兒園的幼教老師們都表示很受啟發，「雙方的教育各有長處。平時上課時，我們掌控的會多一點，而Claus介紹的方法更看重激發孩子的創造性，對我們是一個很好的思路補充。」成都高新區愛智梧桐幼兒園教師漆姝告訴記者，像許多幼兒園都玩過的遊戲「報紙上的舞蹈」，小朋友們隨著音樂站到報紙上跳舞，每輪音樂結束，報紙都會被疊起來，在越來越小的面積中，鍛鍊孩子們的合作交流能力。「Claus覺得這個遊戲可以再發揮，比如採用更多不同的材料，一片樹葉，一張紙，一條絲巾，或許能激發孩子更多的創造性。」 成都高新天辰幼兒園教師徐志姚也表示，此次課程培訓，說明遊戲和玩耍在幼兒教育中可以起到更大的作用。

    「丹麥的學前教育崇尚零課程，注重遊戲的重要性。在遊戲過程中，老師會扮演觀察者和引導者的角色，讓孩子們能充分發揮創意，同時又能有效控制秩序，這是丹麥學前教育中的技巧，也是我們的老師可以借鑑的方法。」成都艾樂愛智教育品牌管理有限公司CEO Jasmine Wu說。

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