忙著懲罰昨天，不如做對明天

作者：劉威麟 來源：《意林》

　　最近和一位已當媽媽的朋友有段對話，她對小孩是朋友圈內出名的嚴格。

　　她說：「小孩做錯了，就應該被處罰！」

　　聽起來很棒。看來，這位媽媽一定不會教出小屁孩，對吧？

　　但我又問了一句：「但做『對』呢？」

　　做錯應該被懲罰，那「做對」，又應該怎樣？

　　猜猜，這位媽媽說什麼？

　　「做對？」這位媽媽淡淡地說，「本來就應該做對啊！」

　　所以，做對，是應該的，是「自然而然」會發生的。

　　做錯，則應該被懲罰。

　　這就是亞洲教育的盲點。

　　最近富比士駐臺記者Ralph Jennings貼文指出，校園割喉案之後，他認為臺灣人真正的問題是在，每次事情發生，「反應很大」，過了之後，又冷掉了。

　　為何冷掉？因為，每天仍然會有新的問題發生，而臺灣人太有正義感，於是，每次新的事情發生，就想辦法去「懲罰壞蛋」。

　　只要會「懲罰壞蛋」，就是人氣最旺的名嘴。

　　只要拼命「懲罰壞蛋」，就是人人喜愛的政治家、評論家。

　　問題是，事情都已經發生了，懲罰某個人，就讓下一次不會再發生嗎？

　　不見得。

　　我們總是熱情地要去好好地懲罰「昨天」做錯的人，直到昨天完全地被懲罰了，我們才願鬆手，但，明天呢？

　　明天，照理說應該是要「做對」才對。

　　但我們覺得，做對，是自然發生的事，不必再去忙碌，不必再去傷腦筋。

　　於是，明天，我們反而拿去忙著去「懲罰」下一件事！

　　錯誤是會犯的，沒有人是完人，做錯的，應該被懲罰，但，我們不應太忙碌著去懲罰一個又一個，而沒有時間去「做對的事」。

　　我們應該想辦法忽略不斷發生的負面的事，而去創造更多正面的事。

　　去做對的事。

　　這是我們最需要的。