12月22日上午，江寧區小學語文隨文識字教學骨幹培訓項目第二次活動在南京市永泰路小學報告廳如期開展。此次培訓主題為：低年級詩歌類文本的隨文識字教學，江寧區隨文識字教學骨幹研修班學員、南京市小學語文吳勇名師工作室成員、江寧區小學語文汪璐璐名師工作室成員及全區各小學低年級骨幹教師代表共同參加此次培訓。
此次培訓會共有三名教師帶來課堂探索展示，來自南京市永泰路小學的丁曉彤老師，通過《雪地裡的小畫家》一課，運用圖文並茂的形式，讓學生積極參與到課堂中來，並加深了學生們對漢字的理解與認知。南京市江寧上坊新城小學的周麗娟老師則是巧妙利用設問，引導學生們自主探究課文內容，進而掌握文章中漢字的字義與書寫規範。
值得一提的是，此次培訓會中，鼓樓區教師進修學校特級教師史春妍老師也帶來了題為《夜色》的課堂探索展示。史老師讓同學們朗讀課文，切身體會課文中所表達的情感，讓孩子們的思維和語言能力在課堂上大放光彩。課程結束，史春妍老師帶來了隨文識字教學專題講座，就當前識字教學誤區及問題診斷、各年段識字教學目標定位等問題與現場教師們分享心得。隨後，江寧區小學語文教研員吳勇也對此次培訓做出點評，並感謝各位老師的熱情參與。
此次培訓會為教師們搭建了一個良好的教研交流平臺，大家針對教學的方式方法等問題積極探討互動，現場氣氛活躍。
江蘇省特級教師 史春妍
我們的統編教材將漢字的學習提前到了拼音學習之前，其實這就是告訴我們，我們學漢字要關注漢字本身的特點，所以我們提倡要融通漢字的思維，和兒童的思維，引導兒童去理解和發現，去做小小漢字的發現者。「隨文識字」是為兒童的識字提供了一個語境，讓兒童在識字的時候，關注字不離詞、詞不離句、句不離文，在讀中識字，通過識字也促進兒童的閱讀理解。