解答「十大關係」建設全國教育強區 廈門思明區召開教師節慶祝大會暨表揚大會

2020-09-11 臺海網

思明區教師節慶祝大會暨表揚大會現場。（思明區教師進修學校 供圖）

臺海網9月11日訊 據廈門日報報導 向老師們祝賀節日，總結成績表揚先進。昨天是第36個教師節，思明區召開教師節慶祝大會暨表揚大會。

大會上，授予林松藝等41名男教師從事教育工作滿30周年榮譽稱號，授予洪瑾宜等127名女教師從事教育工作滿25周年榮譽稱號，並表揚了一批優秀典型，包括「管理獎」「創優獎」「優秀德育工作者」「優秀班主任」「抗疫先進個人」等，以及第六屆（2017-2020學年）小學教學優質獎、進步獎。

持續加大教育投入，優先發展教育事業。心系教育這一最大民生工程，思明區將進一步優化學校建設規劃，千方百計擴充學位，大力推動學前教育優質普惠發展、義務教育優質均衡發展，加快建設全國教育強區，為廈門教育現代化強市建設貢獻思明力量，為高素質高顏值現代化國際化城市提供有力支撐。

解答「十大關係」 成績可圈可點

新增小學學位2160個、初中學位600個，新增學位數量分別比去年多出1560個、600個；推動金雞亭中學與廈門一中合作辦學，有力推動教育均衡發展；中考成績全市前100名佔比達全市三分之一，卷面折算分首次包攬全市前三名；持續打造「教師專業發展學校—青年教師成長共生體—骨幹教師項目研究共同體—名師發展工作室—名師工作室」五級教師專業發展平臺，優化教師專業發展路徑，名師名校長數量均居全市各區前茅；彙編並發布「紅色思明」研學之旅實踐課程，165名優秀教師前往對口幫扶地區開展長期、短期支教……

昨日的大會，首先用一連串的數據和成績有力印證了一年來思明區在處理教育「十大關係」上，取得了明顯的進展。去年的教師節慶祝大會，思明區給自己提出十大「考題」，即處理好供應與反應、硬體與軟體、大帳與小帳、公辦與民辦、智育與德育、相同與不同、外部與內部、放權與放心、老人與新人、壓力與耐力等十大關係。

一組數據值得特別關注:思明教育投入穩居全市第一併逐年增長，去年超過40%的財政支出用於教育發展，比2018年提高1.8個點。也就是說，區財政每花100元，有40元是投在教育上。這足以說明思明區對教育發展的高度重視和支持力度。

全力破難題、補短板、提質量，一年來，思明區用實實在在的舉措和成果證明，如何突破頭頂的「天花板」。

展示教育實力 展現思明自信

正值廈洽會，連日來，思明區委主要領導向客商們介紹區情的三組數據，除了兩組經濟數據，另外一組便是亮眼的思明教育成績單。從引以為豪的「思明教育」名片說起，大會用自信、自強、自愛三個關鍵詞，錨定思明教育發展的目標，與老師們真誠共勉。

「思明擁有教育自信，從而更擁有了思明自信！」大會以思明教育為招商加分，鼓舞全體教育工作者懷抱自信，讓思明教育在推動「兩個進位」（經濟總量在全省縣市區排名進位、財政收入在全省設區市排名進位）的新一輪大發展中有更大的擔當，展示思明教育實力，充分展現思明自信。

「天行健，君子以自強不息。教育系統同樣需要自強不息的精神。」對於思明教育來說，需要在兩個方面再發力:更優質，基礎設施不停步，教學質量和管理再提升；更均衡，解決片區之間、學校之間的差異。

事業發展，關鍵在人。「每周要有幾個小時鍛鍊身體」「老師要始終做一個對自己有更高要求的人」……會上通過真誠對話，希望老師們愛護自己的身體，珍惜自己的名譽，成為有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。

「欣逢盛世，當不負盛世！」——引用「共和國勳章」獲得者鍾南山在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的深情話語，思明區委主要領導與教師們共勉，希望老師們把握機遇，在崗位上奮發努力，共同用奉獻證明「愛拼才會贏，教育在思明」。

（記者 吳燕如 通訊員 夏思萱）

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