星孩總是亂發脾氣？了解九大氣質向度，教你讀懂孩子

2020-10-18 自閉症互助圈

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陽陽小朋友非常愛發脾氣，不管對方是善意還是惡意。有一天陽陽爸爸指出陽陽鞋子左右穿反了，於是陽陽一把將鞋子脫下來丟出老遠，氣呼呼的坐在椅子上。媽媽看見了，於是問：「陽陽，怎麼可以把鞋子滿地亂扔呢？」陽陽大聲哭著說到：「我鞋子穿反了！」「鞋子穿反了再改正就好啦！」「不，不，我就不！」


其實，陽陽這樣類似的行為已經不止一次發生了，玩具找不到了、牛奶灑了等等，一些小事情總能讓陽陽大發脾氣，但陽陽爸媽卻不知道這其中的緣由，只能無奈的搖搖頭......


相信不少爸媽在養育孩子的過程中，常常會和陽陽爸爸一樣遇到這樣類似的問題：孩子總喜歡胡亂發脾氣，性格也是非常的內向，不喜歡與別人交流。這些問題令家長們擔心，孩子那麼內向、脾氣又差，會不會影響到未來的學習和生活......


孩子亂發脾氣可能與氣質類型有關



氣質理論是由美國的A.Thomas和S.Chess兩位醫生提出，可根據孩子的外在表現將孩子的先天氣質分成九個維度：


01、活躍水平


指孩子在一天的時間中活動量的多少。活動量大的孩子喜歡玩各種遊戲且精力充沛；相對地，活動量小的孩子則喜歡一些靜態的活動或遊戲。


02、情緒本質


指孩子一整天當中情緒變化。情緒本質較佳的人常保持愉快的心情，臉上總是掛著笑；情緒本質較差的孩子則動不動就發脾氣或難過，比較難親近。


03、敏感度


敏感度高的孩子，在感官和心理上容易受外界環境影響而產生反應；敏感度低的孩子則不容易覺察到環境上的改變，也較不會被外界因素的變化影響。


04、反應強度


指孩子對內在和外在刺激產生反應的激烈程度。反應強度激烈的孩子不管開心或生氣都喜歡大聲嚷嚷，喜怒哀樂容易被人察覺。反應強度弱的孩子，傳達的情緒訊息則較弱，常會被人忽略。


05、規律性


規律性可以體現在孩子何時睡覺、何時醒來與何時吃飯等。規律性高的孩子生活作息很容易很好，而規律性低的孩子則變化較快。


06、堅持度


可以體現在孩子遇到困難或挫折時，是否有繼續努力下去的傾向。堅持度高的孩子不會因為困難而輕易放棄；堅持度低的孩子則容易因為一點困難就放棄。


07、趨避性


有的孩子樂於接受任何新的事物，看見陌生的人或者有趣的事情，都具有很強的好奇心。反之，害羞內向的孩子對於新鮮的事物會有拒絕的傾向，容易出現膽怯、害怕的心理。


08、適應性


指孩子第一次接觸新環境的適應性。適應性強的孩子少量接觸之後就能進入融入新環境；適應性弱的孩子通常需要很長的適應期才能接受新環境。


09、注意力分散度


主要指孩子的注意力是否容易被外界刺激幹擾，而改變他正在進行的活動。注意力易被分散的孩子容易走神，注意力較高的孩子不容易受外界的刺激，只專注於正在做的事情。


此外，根據兒童的氣質維度，還可分為以下幾種氣質類型：


兒童氣質類型一般分為容易型、緩慢型、中間型、困難型。


容易型氣質兒童對外界反應正常，情緒多為積極向上，出現異常行為可能性相對較小；緩慢型氣質兒童早期情緒易低沉， 適應能力較差，經過引導情緒轉為積極，活動水平提升；困難型氣質兒童生活能力差，情緒衝動，常表現為任性；中間型氣質兒童具備上述三種類型部分特點。


特殊孩子也有天生的氣質向度嗎？



對於我們自閉症兒童而言，說否也具有天生的氣質向度呢？答案是有的。每個孩子都是獨一無二的，而且每個孩子的天生氣質都不一樣。同時，兒童氣質各維度與兒童的行為密切相關，適應性較高則自我調控行為就越高，適應性強的兒童就能更好地適應外周環境的變化。


如果星爸媽們有機會去到學校裡，仔細觀察後就會發現，雖然都是自閉症兒童，但有的孩子天性活潑好動，儘管語言溝通存在問題，但仍會通過各種方式來傳來自己的情緒；有的孩子天性內向，只喜歡一個人坐在一旁玩；而有的孩子雖然一開始很難適應環境，但經過一段時間的熟悉之後，便開始變得活潑起來。


回過頭來看看，自家的孩子的性格特質又屬於哪方面的氣質類型呢？是敏感度比較強還是反應強度較弱，又或者是做事有規律能堅持，還是注意力比較容易受外界因素分散。所以，無論是正常兒童還是自閉症兒童，都存在天生的氣質向度。

好好了解孩子的脾氣，才能用對方法



沒有孩子會莫名其妙的大哭大鬧，實際上孩子所產生的這類問題是「有跡可循」的。通過氣質向度來判斷自閉症兒童的性格氣質類型，對於後期的輔助訓練有極大幫助。比如，根據以上的的氣質類型可以判斷，亂發脾氣的陽陽小朋友情緒變化多端，可能屬於困難型氣質兒童。


困難型主要為活動無規律，對新刺激反應消極、退縮、迴避，環境改變後常不能適應或適應較慢，情緒反應強烈且常為消極反應。且困難型氣質兒童的自控力較差， 長期無規律性活動，不能與周圍人群和睦共處，時常攻擊他人，不接受父母管教，如果是自閉症兒童，則極易加重自閉症症狀。


另外，我們換個角度想想：由於星孩無法適應正確的語言來表達自己的意願和情緒，又家長不理解孩子想要表達的意思，那麼孩子就會著急，以至於只能通過發脾氣等「過激」行為的方式去表達；也有孩子可能是因為內心對陌生的事物存在恐懼心理，渴望大人的關注和幫助，可是他們不懂得如何正確地表達自己，只能通過大哭的方式等等。


了解孩子的九大氣質理論，可以在教育過程中找出親子互動的最佳方式；了解孩子的脾氣產生的緣由，教會孩子更多表達自己的方式，不僅能減少孩子這種行為的發生率，也能以此推動日常教學。


寫在最後



家庭因素對於兒童的心理影響和氣質發展具有持續性。有研究結果表明，父親個性中性溫和且非外向或內向有利於孩子形成較好的（平易型+中間偏易）氣質類型。


父母良好的性格可以從遺傳及教養方面促進兒童形成良好的氣質類型。因此要想改變兒童亂發脾氣的壞習慣、培養兒童良好氣質行為，就要從家庭環境中率先改善～


圖片來源：攝圖網正版圖庫

責任編輯：覓健星小編

參考資料：

1.嚴娟鳳,陳蕾,吳紅玲,楊紅平.兒童氣質測評與多動症的相關性研究[J].中國當代醫藥,2020,27(04):110-114.

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