「這題很簡單，為什麼就錯了呢？」從事多年一線英語教學，總會有些同學這樣問。
事實上，這類題確實不難，大家之所以做錯，往往都是受到思維定勢的影響。
多年的英語學習，大部分同學都會形成一種思維定勢，做題的時候更是習慣了套用已形成的這種慣性思維，所以，遇到了「似是而非，貌合神離」的問題自然就會錯誤判斷。
高考出題的老師們就是抓住我們這些同學的這一「軟肋」來設置陷阱，致使同學們頻頻上當。那我們怎麼辦？總不能坐以待斃吧？只要大家善於總結，方法總會有的。
接下來，我就給同學們講講這類通常會在哪裡設陷阱以及解題技巧，只為幫助大家成功破解這類題！
一、句子成分誤導
命題老師在設計故意把要考查內容進行了調整和改變，利用「句子成分誤導」的方式來增加題目的迷惑度及考點的難度，這樣就更深層次的考查同學們對語法的靈活運用能力。大家一起來做下面的題：
做完了，對一下答案：這三道題答案分別是 Faced； to spend； is coming同學們做對了嗎？我們先看第1題，很多同學誤填 Facing，認為現在分詞詞組作狀語，而事實上考查讓步狀語從句的省略用法Though she was faced with such difficult problem。
第2題，一些同學不小心就會受enjoy doing sth.用法的影響而誤填 spending，我們分析句子結構及成分就可以知道enjoy的邏輯賓語是which，to spend作目的狀語。
第3題，很多同學看見 look forward to就會想到 doing sth.因而填了coming。其實 the children are looking forward to在這裡是個定語從句，修飾先行詞 Children』 s Day。同學們看明白了嗎？
解題技巧
遇到這類題時考生，同學們不要著急解題，要從句子成分、句子結構等角度分析出題老師的設題意圖（特別要注意固定短語、結構的用法與區別），在理解好句子結構及成分的基礎上逐步分析突破。
二、相似句型或結構類考題
同學們先看題，再講方法。
第1題一些同學容易看成是強調句而錯誤填了that。實際上it在這裡指「時間」，when引導時間狀語從句。
第2題考查的是it的強調句型用法，突破上面兩題的關鍵在於介詞「at」，有「at」時， twelve o』clock last night為時間狀語；無「at」時， twelve o』clock last night就是時間詞組作表語。第3題如果錯填了before ，那麼主句時態就不對了。
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解題技巧
同學們對於這類題，應先通覽題幹和選項，結合句意來猜測出題老師要考查我們什麼，縮小考點的定位範圍，思考所考查句型的標誌詞、時態、結構特徵等，然後再推斷答案。
三、句型類、句式類、語序類的考題
同學們先做做下面3道例題，再核對答案。
第1題我們可以將句子還原為：「We must do everything we can do to save our earth.」這裡的 to save作目的狀語。
第2題考查的是雙重疑問句用法。題幹可還原為 Do you suggest who （should）be sent to finish the task of our group?
第3題我們分析句子成分 narrow streets and small houses邏輯上在定語從句中作主語。
解題技巧
遇到這類題，同學們可以還原題幹，再根據句子結構及句意逐步定位考點，鎖定答案。這種「還原法」可以化難為易。這類考題有7種「還原法」如下，大家可以參考：
四、特殊語法現象
在語法學習中對於特殊、重點現象，同學們要善於歸納總結專門記憶。這樣有利於我們理清思路。比如，容易誤用作及物動詞的不及物動詞：deal, depend, insist, knock, participate, operate, refer, rely等，這些詞的後面通常接相對應的介詞後，再接賓語。
容易誤用作不及物動詞的及物動詞有 serve, marry, discuss, mention, enter, contact, equal, ring等。同學們試試下面的題：
第1題 depend作「依賴於，依靠」解時常用作不及物動詞，習慣上與on連用，再接賓語。第2題 enter作「進入…」解時是個及物動詞，所以要刪掉into。
總之，要想成功突破這類陷阱題，最根本還是要弄懂句意，然後分析句子結構，同時要注意特殊用法。大家在平時學習的時候就要善於歸納總結，多看、多練、多思考，才能獲得最後的成功。
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