兒童聲樂學唱歌教學培訓啟蒙課 聲音訓練的三個階段

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兒童聲樂教學培訓線上微課

招生年齡：6歲-16歲

錄取方式：擇優錄取

上課方式：線上教學（一對一）

繳費方式：半年、全年

報名微信：zxmusic520

在少年兒童聲樂培訓教學中，聲，是指聲樂訓練的問題。如果能把聲音問題解決了，其他方面一加強，就可以成為一個全面的，高水平的通俗唱法演唱者了。

如果大家都可以在聲音的運用上達到自如，能高能低、音域寬廣，可以變化各種音色，有豐富的表現力，而且很省力，歌唱的能力又持久，演唱的「壽命」很長，你會隨著年齡的增長、時代的發展而永遠立於不敗之地。所以一定要重視基本功的訓練。也就是科學的聲音基本功的訓練。

如何進行聲音的訓練呢？有以下幾個階段。第一階段，是自然階段；第二階段，是不自然階段；第三階段，是新的自然階段。

自然階段：就是在什麼都不會唱的情況下，能模仿別人唱。能喊、能唱而沒什麼顧慮。不自然階段：就是學了一定的方法以後，還沒有掌握好，在演唱中有時候上下運用不夠自如，一般在這個階段發聲上都有一些毛病，或者感到困惑。但是只要學習方法對，就會有變化，這個變化就是破壞了原來自然聲音的平衡，感覺聲音像「打架」，高音有時上不去，低音有時下不來等，其實這是很正常的。經過一段時間的訓練後，掌握了科學的方法，便獲得新的自然階段，即科學的自然階段。我們所要追求的訓練目標，就是這個新的自然階段。

  對少年兒童聲樂的聲音訓練，必須考慮他們的年齡特點，對他們的嗓音情況有充分地了解並因材施教。練聲曲的選擇上要有目的性，不可千篇一律。  聲樂是表演藝術，發聲方法是歌唱表演的手段，而歌唱的最終目的是用美妙的聲音把歌曲的內容、情感表達出來，單有一個美的聲音是不夠的。因此，我們要多注重培養孩子的歌唱表現力。讓學生做到聲情並茂的演唱，讓他們沉浸在音樂的美中，對逐漸培養孩子的想像力、創造思維能力、表現力及審美能力起著很重要的作用。  少兒是祖國的未來，在少年兒童聲樂教學的這片土壤裡，有待於更多的聲樂工作者去探索去耕耘，不斷地去完善兒童聲樂教學方法，這需要我們下一番苦功：學會耐心、學會發現、學會肯定，把一棵棵幼苗培育出鮮豔的花朵。

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梁佳玉少年兒童聲樂流行演唱法：

總結近二十年個人教學經驗，潛心鑽研、研發「梁佳玉流行童聲演唱法」 結合「歐美國際頂級流行聲樂教學法」形成獨有的一套學習系統。為孩子提供了一套適齡、適心、適學的獨有專享少兒流行聲樂課程。

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梁佳玉（梁珈瑜），著名音樂人、青年歌唱家，少兒聲樂教育家。中國聲樂教育家協會會員，中國音樂家協會會員，中國音樂著作權協會會員。曾師從中國音樂學院金鐵霖教授學習通俗唱法、後師從武漢音樂學院鍾碧茹教授學習民族唱法。梁佳玉現從事聲樂教學工作，至今已有二十餘年的教齡。據不完全統計，已有數十人次在國家級和省、市級聲樂比賽中獲獎，培養了大批中考和高考的藝術人才，深受學生們以及家長們的尊敬和愛戴。