剛餵完寶寶媽媽「抽時間」吃飯，回頭一看，這一切都是值得的

孩子出生之後家裡總會有一個人在家帶孩子，一般這個人都是媽媽。雖然有些時候會有家裡的老人會幫著帶但是最後帶孩子的任務，還是會落在媽媽的身上。但是帶孩子數值也是一個需要體力的事情，每一個寶媽都會非常的累，但是有些時候看見一些畫面就會覺得這一切都是值得的。

剛餵完寶寶媽媽「抽時間」吃飯

這不一個寶媽因為孩子辭了工作每天在家裡照顧著孩子，有時候還要操持著家務，媽媽也是剛剛餵完孩子吃飯，看著孩子吃飽了坐在那裡乖乖的不動了，才有時間給自己做飯，隨便應付著吃了一口。

正在快速的吃著的時候，因為擔心孩子就回頭看了一眼，就看見孩子正趴在自己的小桌子上，看著自己眼神也是非常的萌，笑容也是特別的可愛。看著特別的可愛。看著孩子的眼神寶媽也是表示，看著孩子自己的一切都是值得的。

很多的網友表示：

• 網友1：而可真是個名副其實的天使寶寶。
• 網友2：有沒有組團偷娃的，太可愛了。
• 網友3：寶媽怎麼不合理安排時間呢。

其實寶寶有很多的表現都能體現出是一個天使寶寶。

天使寶寶的表現

在剛出生時，天使寶寶可能要比其他的寶寶更機警，有些寶寶從一開始就能獨自把頭抬高一會兒，仿佛在環顧四周，對周圍的一切有強烈的好奇心；一個感覺敏銳、反應迅速的寶寶往往是聰明的

在抱起他時，又是會感覺他似乎在避開某個東西，那就表明他能區分什麼是讓他感受愉快的、什麼不是，這也就是心理活動的開始，敏感的寶寶往往是聰明的寶寶笑得越早，聰明的可能性就越大，儘管這不是完全可靠的跡象，但很早就開始笑的寶寶常常會成為聰明活潑的寶寶。

其實這就是孩子聰明的體現，孩子既然有這樣的表現家長為什麼不繼續培養孩子呢。

提高孩子智力的方法

• 親自生活

何為親自生活？即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權力。要知道，孩子每天進行的正常活動，尤其是自由玩耍和獨立生活，就已經是在進行智力開發了。

體驗對促進兒童認知更重要。所以，千萬不要限制孩子遊戲與探索的自由，更不要剝奪孩子獨立生活的機會。

• 在運動方面

要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教， 那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動作，然後練腿跳的動作，再練協調在一起的動作。

• 訓練孩子手的靈活性和準確性

從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最後能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學會用手去抓懸掛物。

• 要訓練孩子的感知覺

新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺；通過讓孩 子尋找能發出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺；通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、遊泳等來訓練孩子的觸 覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。

• 要訓練孩子的認知能力

教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，並且 要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認識時間、認路和乘車等。

• 在孩子還不會說話時，就要多和孩子說話和交流感情

讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，在娛樂中教孩子發出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。

• 家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓練孩子的交往能力

多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。

• 要訓練孩子的生活能力

例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、繫鞋帶等，逐步訓練孩子做家務的能力。對於七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼於訓練學習能力， 還應該在心理專家科學指導下，訓練他們的注意力、自制力、反應能力、協調 性、動手能力和社會適應能力。

總結：很多時候寶寶的一些小舉動就是能力的體現，家長們應該注意觀察寶寶的舉動，然後去鍛鍊孩子的能力，讓孩子更優秀。