考研最好不要碰的推免「神校」!(道長雲課堂第125期)

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根據《2020全國研究生招生調查報告》顯示，近些年名校推免競爭激烈，多數院校推免比例已過一半，更有院校推免比例達到了100%！今天就來給大家盤點一下考研名校推免的那些事兒。

考研名校推免生源多數來自雙一流高校，在20考研推免率中也能發現其推免率還是比較高，在前兩天小新發的最新院校公布的招生簡章來看，這樣的趨勢沒有大的改變，其中細究下來，這些院校的推免數據也有些規律，本校和雙一流的學生佔比比較多，有學校也接收大量雙非的，還有大部分高校的主要生源來自於本省。共接收到推免生858人，其中本校500人，佔總名額的58%。共接收到推免生725人，其中本校有600人，佔總人數的73%左右。絕大多數的本科生都來自雙一流高校，佔總名額的93%。來自雙一流的同學佔總名額的75%。其中本校共有814人，佔總人數的43%左右；有1599名雙一流同學擬錄取，佔總人數的85%左右。共接收到365名推免生，電子科技大學最多，有22人，位居第一；西北工業大學19人，居於第二；大連理工大學和蘭州大學都是15人，並列第三。共接收到1859名推免生，雙一流推免生佔比為65%。其中本校有544人，佔總推免人數的29%左右；其次是雙非高校湘潭大學，81人，位居第二；接下來是鄭州大學，有65人；另外還有南華大學、江西理工大學這兩所「雙非」人數在35以上。蘭大接收雙非高校的生源多一些，有西北師範大學48人，居於第二；河南大學17人，位居第三；西北民族大學有12人，青海師範大學11人。擬錄取了來自217所高校的2086名推免生。其中本校推免生705人，佔總人數的34%左右；接收人數在40以上的高校有青島大學、山東師範大學、山東科技大學、山東中醫藥大學，這些均為山東的雙非高校。共接收到2038名推免生，本校有981人，佔總名額近一半。除了本校，來自鄰省南昌大學的同學最多，有56人，之前統計華南理工大學時皮皮研也發現，除了華南理工本校，推免生最多的也是南昌大學，有60人之多，看來南昌大學的同學很愛南下去隔壁廣州了。共接收到推薦免試生2191人，其中本校的推免生有563人，佔總名額的25%左右；其次是合肥工業大學有138人，位居第二；安徽大學105人，位居第三；接收人數第四多的高校是雙非高校安徽師範大學，有44人。看來「近水樓臺先得月」不無道理，這幾所高校都位於安徽。
從整體來看，實力越強的大學起研究生推免比例也就越高。除了少數幾所高校外，其餘基本都符合這一規律。推免比例超過50%的高校，考研的難度相對來說就非常大，尤其是那些熱門學科，這些高校的推免比例甚至能達到100%。像同濟大學今年的推免率在50%以上的有58個專業，有5個專業推免比為100%。

雖然985高校的推免率普遍比較高，但有一些學校還是相對低一些，留給統考的名額較多。想衝擊名校的同學們可以關注一下。那有哪些推免率相對較低的985院校呢？

中國海洋大學位於山東省青島市，是教育部直屬重點綜合性大學、國家985工程和211工程重點建設高校之一，實力在985中屬於下遊，但實力還是不容小覷的，有不少好專業可選擇，每年調劑的名額也非常多，值得重點留意。
優勢專業：水產養殖學、生物科學、海洋技術、港口航道與海岸工程、會計學、海洋科學、藥學、法學、食品科學與工程、化學等。

20考研計劃招生3700人，接收推免人數1077人，佔比29%。西北農林科技大學位於陝西省，是我國布局在西北地區唯一一所農林類985大學，國家農業部重點支持建設的西部高校之一。
在985學校中熱度沒那麼高，但也是教育部直屬全國重點大學、世界一流大學建設高校、「985工程」、「211工程」重點建設高校。優勢專業：農業工程、植物保護、林學、農業資源與環境、園藝學、畜牧學、作物學、草學、農業經濟管理、食品科學與工程、風景園林學等。
20考研計劃招生2938人，接收推免人數725人，佔比24%。國防科技大學是中央軍事委員會直屬院校，由國防部、教育部雙重領導，副大軍區級編制。承擔著從事先進武器裝備和國防關鍵技術研究的重要任務，多年來為中國「兩彈一星」和載人航天等重大工程、為國防和軍隊現代化建設作出了重要貢獻。
優勢專業：光學工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程、原子與分析物理、機械電子工程等。
20考研計劃招生1441人，接收推免人數365人，佔比25%。蘭州大學是教育部直屬的全國重點大學，位列「211工程」、「985工程」大學行列，B區的唯一一個985高校。該校化學、大氣科學、生態學、草學4個一流學科入選「雙一流」學科建設名單。由於地理位置比較偏僻，相對於A區的985而言相對好考一些。優勢專業：核技術、草業科學、歷史學、生物技術、大氣科學、化學、地理科學、數學與應用數學、物理學、生物科學等。20考研計劃招生4300人，接收推免人數858人，佔比19%。中央民族大學坐落於北京市海澱區，南鄰國家圖書館，北依中關村科技園，是國家民委、北京市和教育部共建的綜合性全國重點大學，也是國家「雙一流」世界一流大學建設高校（A類）、國家「985工程」和「211工程」重點建設高校。
優勢專業：民族學、中國少數民族語言文學、宗教學、舞蹈學、歷史學、藝術設計、音樂學、生態學、行政管理等。

20考研計劃招生1340人，接收推免人數293人，佔比21%。中山大學由孫中山先生創辦，是中國南方科學研究、文化學術與人才培養的重鎮。其位列首批國家「雙一流」A類、「985工程」、「211工程」，已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學。

優勢專業：漢語言文學、歷史學、哲學、人類學、化學、法醫學、護理學、行政管理、工商管理、數學與應用數學、網絡工程、臨床醫學等。

20考研計劃招生7000人，接收推免人數2038人，佔比29%。

關於考研院校好考與否，推免率是很好的參考依據，另外這些院校的優勢學科推免率仍然是很高的，同學們也需要謹慎報考。

來源：研池大叔

「 道長雲課堂 」

第 123 期

從4月7號開始，道長英語每日一句全新改版為「道長雲課堂」。從之前的簡單講解一個長難句，改為與英語學習更加緊密結合，從詞彙、語法、長難句、快速解題等各個方面，全面提高大家的英語實力。

周一至周五，主攻閱讀。首先複習昨天學習的核心詞彙，隨後從2005年至今的歷年考研英語真題中挑選一個經典段落，給出一至兩道權威考題供模考，接著講解其中10個核心詞彙、1個經典長難句，並給出語篇剖析、參考譯文和題目詳解。

周六，主攻寫作。首先複習本周學習的所有核心詞彙，然後重點講解一篇考研寫作經典範文，先給出經典考題、題目翻譯和經典範文，之後講解其中的核心詞彙、重點短語和實用句型，然後給出參考譯文，並講解其中一個經典長難句。

① category

② in the making

③ alien

④ mightily

⑤ thrive

⑥ rigid

⑦ hail

⑧ brand sb.（as sth.）

⑨ framework

⑩ paralysis

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① category:n.種類，部屬，類目；【數】範疇，類型

② in the making：在製造、形成或發展的過程中

③ alien：n.外國人，外僑；外星人 adj.外國（人）的，相異的

④ mightily：adv.非常，很大程度上

⑤ thrive：vi.興旺，繁榮

⑥ rigid：adj.嚴格的；刻板的；剛硬的，僵硬的

⑦ hail：v.稱讚

⑧ brand sb.（as sth.）：譴責某人；給某人加上汙名

⑨ framework：n.原則，思想；體系，結構，框架

⑩ paralysis：n.麻痺，癱瘓；癱瘓狀態

①The supposed importance of influentials derives from a plausible-sounding but largely untested theory called the 「two-step flow of communication」: Information flows from the media to the influentials and from them to everyone else.②Marketers have embraced the two-step flow because it suggests that if they can just find and influence the influentials, those select people will do most of the work for them. ③The theory also seems to explain the sudden and unexpected popularity of certain looks, brands, or neighborhoods.④In many such cases, a cursory search for causes finds that some small group of people was wearing, promoting, or developing whatever it is before anyone else paid attention.⑤Anecdotal evidence of this kind fits nicely with the idea that only certain special people can drive trends.（2010年英語一text3第二段）

32. The author suggests that the 「two-step-flow theory」

[A] serves as a solution to marketing problems.

[B] has helped explain certain prevalent trends.

[C] has won support from influentials.

[D] requires solid evidence for its validity.

① influential[ˌɪnfluˈenʃl]

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adj. 有影響力的，有支配力的 n. 有影響力 的人 [ 搭配 ] become increasingly influential 越來 越有影響力

②derive[dɪˈraɪv]

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vi. （from）起源，源自 vt. 導出，取得 [ 助記 ] de- 下，riv=river- 河流，流，e- 尾綴→從……之中「流」下來，即「起源，源自」， 引申為「導出，取得」。

③ plausible [ˈplɔːzəbl]

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adj. 似乎有道理的 ；似乎可能的 ；似乎真 實的 [ 助記 ] plau=plaud- 詞根，鼓掌，s=sound- 聽， ible- 能夠的，可以的 → 表面上可以鼓掌的、表 面上聽起來似乎有道理的，即「似乎有道理 的」，引申為「似乎可能的、似乎真實的」。

④embrace[ɪmˈbreɪs]

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vt. 擁抱 ；包括 ；接受 『em=in- 進入，brac- 詞根，手 臂，e- 尾綴 → 進入手臂、進 入臂彎，即「擁抱」（如圖）， 引申為「包括 ；接受」』

⑤select[sɪˈlekt]

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v. 挑選，選拔 adj. 挑選的，精選的 n. 被 挑選出來的人（或物） [ 助記 ] s- 加強語氣，elect- 選舉，推選 → 強調與「選舉」如出一轍的表達，即「挑選， 選拔」，引申為「挑選的，精選的」和「被挑 選出來的人（或物）」。

⑥theory[ˈθɪəri]

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n. 理論，學說 [ 助記 ] theo=theology- 神學，ry- 集合名詞 後綴 → 源於西方一切「理論」，都根源於西 方宗教「神學」，比如佔星學、天文學、醫學、 航海學等等。[ 搭配 ] in theory 從理論上而言

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n. 鄰居關係 ；鄰近 ；地區 （=neighbourhood〈英〉） [ 助記 ] hood- 名詞後綴。

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adj.粗略的；倉促的：He signed with only a cursory glance at the report.他只草草看了一眼報告就籤了名。

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n. 促進，提升 ；推 廣 ；晉升『ion- 名詞後綴』

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adj. 軼事的，趣 聞的（超綱詞彙）『al- 的』

①The supposed importance of influentials derives from a plausible-sounding but largely untested theory called the 「two-step flow of communication」: Information flows from the media to the influentials and from them to everyone else.②Marketers have embraced the two-step flow because it suggests that if they can just find and influence the influentials, those select people will do most of the work for them. ③The theory also seems to explain the sudden and unexpected popularity of certain looks, brands, or neighborhoods.④In many such cases, a cursory search for causes finds that some small group of people was wearing, promoting, or developing whatever it is before anyone else paid attention.⑤Anecdotal evidence of this kind fits nicely with the idea that only certain special people can drive trends.

人們之所以認為影響者很重要，是因為受到了「二級傳播」理論的影響，即信息先從媒體流向影響者，然後再從影響者流向其他人。這一理論看似合理，但未經驗證。營銷人員接受二級傳播理論是因為該理論認為，如果他們能夠找到影響者，並對其施加影響，這些被挑選出來的人就會替他們完成大部分影響傳播工作。這一理論似乎還可以解釋為何某些裝扮、品牌或社區會突然出乎意料大受歡迎。對於許多諸如此類的情況，如果粗略調查其原因就會發現，有一小群人在別人關注到某些東西之前，就提前穿戴、推廣或開發它們了。這種事實證據與該觀點正好一拍即合——只有一些特殊人群才能引領潮流。

本段在批駁《引爆點》的觀點前先分析這種觀點的理論來源：二級傳播理論。句①闡述二級傳播理論：先通過媒體傳播給有影響力的人，接下來再由這些有影響力的人傳播給其他人。但是這個理論尚未被證實。接下來句②至句⑤詳細地解釋說明：市場營銷人員樂於接受該理論，且該理論似乎解釋了某些潮流興起的緣由。

32. The author suggests that the 「two-step-flow theory」

[A] serves as a solution to marketing problems.

[B] has helped explain certain prevalent trends.

[C] has won support from influentials.

[D] requires solid evidence for its validity.

32.作者暗示「二級傳播理論」     。

[A] 可以作為解決市場營銷問題的方法

[B] 已經幫人們解釋了某些流行趨勢

[C] 已經獲得了影響者的支持

[D] 需要可靠的證據來證明其有效性

定位分析：本題關鍵詞是「two-step-flow theory」，答案線索應定位於第二段。

解題思路：作者在第二段第①句中指出「二級傳播理論」看似合理，但未經驗證（a plausible-sounding but largely untested theory），接下來又使用了seem to、cursory等詞，顯然作者其實是質疑該理論的，認為還需要證據證實，所以D選項是正確答案。

錯項排除：A選項：根據第二段第②句設置的幹擾項，第②句指出：「營銷人員接受二級傳播理論是因為該理論認為，如果他們能夠找到影響者，並對其施加影響，這些別挑選出來的人就會替他們完成大部分的營銷傳播工作。」但這不是作者的觀點，是營銷人員的觀點，所以A選項是錯誤選項。B選項：根據第二段第③句設置的幹擾項，第③句指出：「這一理論似乎還可以解釋為何某些裝扮、品牌或社區會突然出乎意料的大受歡迎」。B選項將「似乎可以解釋（seems to explain）」偷換成了「已經幫人們解釋了（has helped explain）」，將作者暗含的否定語氣改成了肯定語氣，故排除。C選項：來自第二段第②句，作者說營銷人員接受二級傳播理論，而不是influentials接受這個理論，所以C選項偷換了接受這個理論的邏輯主語，屬於偷換概念。

第二段主題：介紹二級傳播理論，並分析其表面上的合理性。

「道長雲課堂」內容選自《2021四大名師講真題——考研英語真題詳解》（王江濤、唐靜、李劍、王晟，浙江教育出版社）、《四大名師歷年考研英語真題超詳解及複習指導》（王江濤、唐靜、舒洋、張銷民，外研社）及《十天搞定考研詞彙》（第二版）（王江濤、劉文濤，浙江教育出版社）

#道長英語每日一句# 正式開啟！從1997年至今的歷年考研英語真題中，我精選了280個經典長難句。每天，我會在公眾號中發布一句，大家可以在留言中翻譯。第二天，我會在公眾號中詳細講解其中詞彙、詞組、句子結構。每周日抽獎送道長英語圖書一本。掃描下圖二維碼加入，6萬人已加入！

《2021考研英語高分寫作》

（王江濤，群言出版社，2020年1月）

（句中詞彙講解見上方的【核心詞彙】）

譯文：人們之所以認為影響者很重要，是因為受到了「二級傳播」理論的影響，即信息先從媒體流向影響者，然後再從影響者流向其他人。

解讀：The supposed importance of inflfluentials derives from a… theory… 為整個句子的主幹部分， 在分析成分時不是很好判斷。賓語 theory 前的 plausible-sounding but largely untested 是其定語， called the「two-step flflow of communication」充當後置定語，也修飾 theory。冒號後的句子是 two- step flflow of communication 的同位語，解釋說明這個理論的具體內容。

第【146】句

The purpose of the cartoonist is to show us that instead of being considered outdated and of little value in a rapidly modernizing world，cultural blending should be encouraged and maintained. （2010年英語一大作文）

（請大家翻譯打卡，解讀見明日公眾號推送）

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