「前幾天，我們突然在家長群裡接到通知，『夢園班』或將解散，而縣教體局和學校對370多名學生未給出妥善的安置措施。臨近新學期開學，家長們急的是團團轉，真不知如何是好！」近日，昌樂縣經濟開發區小學「夢園班」的部分學生家長向大眾網記者進行了集體反映。為何「夢園班」會突然被撤銷？昌樂縣教體局、「夢園班」執行負責人、家長等方面說法不一，倍感迷霧重重。如今，誰來為這些「夢園班」學生和教師「圓夢」呢？
「現在都快開學了，學校突然通知要解散『夢園班』，讓孩子們轉學或者轉到普通班，我兒子馬上就要上四年級了，前三年已經適應了原來的教學內容與模式，現在突然要他轉變學習環境，無論是對孩子的成長還是學習都影響很大。學校目前說他們是不得以而為之，是縣教體局讓撤銷的，為什麼會隨隨便便被撤銷？孩子的教育不是小事，這樣的情況我們不能接受。這樣對家長，對學生，對教育負責麼？責任在誰，在家長和學生嗎？做什麼事都要善始善終這是個基本道理。我所能接受的是原教育模式，原教師，這是我的一個最基本的訴求。」在電話中，一位家長告訴記者。
據了解，「夢園班」是昌樂縣經濟開發區小學的特色班級，是由山東夢金園珠寶首飾有限公司於2013年投資興辦的基礎教育實驗班，屬於公益性質的班級，每個年級設立2個「夢園班」，總共10個班級，有370多名學生，37名教師。「夢園班」除了國家規定的課程外，還開展伏羲教育，設立國學課程（琴棋書畫等），教學質量深受家長們的認可。
（全國伏羲班信息表）
為此，記者立即撥打了昌樂縣教體局的電話，詢問關於「夢園班」面臨解散的有關情況。昌樂縣教體局的一位工作人員回復稱：「『夢園班』的撤銷並非是教體局下的通知。近日，教體局也接到了很多家長的反映，因此成立了工作小組正在調查此事。」對於該事件的原因和解決方案，這位工作人員並沒有做出解釋。
另外，一位家長給記者發來「夢園班」執行負責人楊樹鑫主任在家長群裡進行回復的微信截圖。在這個截圖中，楊主任對「夢園班」突然解散的原因就行了解釋，並表示已離開學校，原因是「我們已經無能為力」。
「尊敬的各位家長：
聽說你們建立了一個維權群，今天要組織家長到學校去找我們討個說法，為了不讓大家跑空，我想告訴大家，我和杜介祥主席（昌樂縣關心下一代委員會副主任、昌樂縣政協原主席、夢園班創辦人）都已離開學校。原因是，我們已經無能為力。
今年突如其來的疫情給夢金園公司帶來嚴重影響，為了讓夢園班能夠繼續發展，5月初公司向縣委縣政府打了個報告，請求縣委縣政府幫助度過難關，並提出兩條建議，一是把老師轉為公辦，在開發區小學繼續辦好伏羲教育；二是整體搬遷到私立學校，繼續開展這種教育。這兩條意見都是為了繼續辦好伏羲教育，讓更多的孩子受益。可是一直沒有得到回覆，直到7月25日，開發區小學校長根據教育局的意見宣布夢園班不招生了。後經詢問說教育局安排不招生了，要把原來的學生送完，老師沒作出安排。直到昨天才接到決定，還是兩個方案都不批，老師安排隻字不提。那麼多餘的老師就是面臨辭退，如果這樣也就是5年後把老師辭退完。如果第一批多餘老師安排了，我們還能繼續，老師也可以放心工作。家長們你們想到的是孩子，我們想到的是老師，比如說一個35歲的老師現在辭退還能找個工作，5年後40歲到哪找工作？這樣下去教師隊伍能穩定嗎？老師能安心教學嗎？中間自動辭職走了的怎麼補老師？我們的教學成績還能保證嗎？老師以後怎麼來管理？面對這些問題我們考慮再三，找不到好的辦法，繼續下去只能是誤人子弟，7年來我們打造的這支教師隊伍是昌樂任何學校找不到的，孩子們的成長效果是昌樂找不到的。專家的認可、社會的認可、家長們是有目共睹的，夢金園做的是慈善，是回報社會的，我們不願意看著夢園班這些孩子一步步滑下去，不願意葬送了7年的心血。無奈之下我們向公司提出了辭呈，從昨天下午離開學校。望家長們諒解。」
目前，該校「夢園班」執行負責人和創辦人已然離職，剩下家長和老師還在為此事奔波申訴。「夢園班」的爛攤子誰來負責？「楊主任說縣教體局對於此事件的安置方案就是停止夢園班往後的招生，對於現存的五個年級的孩子一直教到他們小學畢業，但是對於老師的安置問題卻沒有一個說法，送走一批畢業生，就意味著一批老師實業。這些老師得不到妥善安置，還能安心教學嗎？誰來保障教學質量呢？」一位家長無奈地說道。
此外，另一位家長還向記者提供了一份2018年昌樂縣教研室對「夢園班」的調查報告---《關於開發區小學「夢園班」情況的匯報》，落款時間是2018年4月16日，涉及內容主要是「夢園班」的基本情況、課程開設及教學管理、發展趨勢等。這位家長向記者爆料，昌樂縣教體局早在2018年就對「夢園班」做了一個結果直指夢園班教學質量堪憂的情況調查，這份文件也是如今「夢園班」被撤銷的一個伏筆。
此外，這位家長對材料中所提到的「教學質量亟待提升」及「心理及學業負擔重」等說法表示強烈反對：「這些問題並不屬實，我們家長都心知肚明，夢園班的教學質量一直非常好，在我們當地很受認可，老師們認真負責，學生學業成績在區裡都是數一數二的。」
一位「夢園班」的教師也向記者證實，「夢園班」在教學過程中並沒有違背國家課程標準，國家課程一個沒落下，確確實實在教學成績和特色課程兩個方面成績都非常優秀，學生的作業布置都不會超過半小時，並不存在學業負擔過重的問題。
「請校方和相關部門關注一下我們這37位老師的訴求。我們老師的人事代理合同都在昌樂一中，原先夢金園已經與昌樂一中英才實驗學校協調好，同意我們原班原老師遷入昌樂一中英才實驗學校，但是教體局沒有通過這一處理方式。教體局按批安置的處理方式並沒有為我們這些老師考慮，孩子畢業我們就要失業，況且教體局只是口頭承諾，我們一點保障都沒有。」這位老師對記者介紹道。
「夢園班」說撤就撤，昌樂縣教體局和學校各執一詞，但是最終受傷害的還是學生和老師，目前學生和老師仍然沒有得到一個妥善的處理方式，370多名學生的教育問題和37名老師的就業安置問題不是小事，顯然「一批一安置」的方案對雙方都不是一個很好的解決措施。
在了解到最新情況後，記者再次撥打了昌樂縣教體局電話，其工作人員表示等證實這些信息後再給答覆，目前還在等待昌樂縣教體局的回電。對於該事件的處理情況，大眾網將持續進行跟蹤報導。