5月24日，國際教育信息化大會結束第二天的會議議程。當天除了一些高端的教育信息化裝備以及新的教育信息化發展理念展現出來外，青島市教育局局長鄧雲鋒也在「促進教育公平」的分組會議上進行了發言。記者採訪到青島在教育信息化工作上的一些成績和亮點。
黑板變「白板」，筆是點讀筆
在青島國際會展中心舉辦的信息化裝備展覽上，一個展位吸引了記者的注意，外語教學與研究出版社帶來了多款自主研發數位化新品，據介紹其中名為「外研通VT-8」的點讀筆是目前世界上體積最小的一款點讀筆，類似於馬克筆大小的點讀筆實現了學生隨時隨地學英語的願望。
外研社出版從小學到大學的各級英語教材，而傳統的教材供應者也在教育信息化上創新。「這款點讀筆可以實現實時點讀外研社的所有教材，在筆上插上耳機就可以聽到點讀的英語。」外研社數碼產品發展中心副總經理楊嵐告訴記者，外研社所有的英語教材都已通過技術實現了可點讀的功能。
而更為神奇的是老師可以通過點讀筆進行教學。在展臺中心來自臺東六路小學的英語老師郭瑛瑛正在給幾名一年級的小學生上教學示範課，上課用的是電子白板和點讀筆。這節英語課採用外研通VT-8點讀筆與互動教學系統結合的全新方式，通過無線傳輸模塊進行數位化英語授課，師生互動答題、遠程調取電子課件等功能讓人眼前一亮，一支點讀筆實現了教師和學生聽讀合一、視聽一體的立體化教學模式，很大程度上拓展了傳統書本教學資源。
據悉，展覽單設青島教育信息化展館，通過虛擬實境技術和實時展示技術，實時展示青島市網絡運行、連線課堂上課情況等相關案例，受到參觀代表高度評價。
投3.7億讓294所學校變智慧
青島近些年在教育信息化上有什麼樣的突破和成績？記者從市教育局採訪獲悉，近年來，青島市先後投入10餘億元，加快教育信息化建設。堅持扶弱擴優原則，自2011年起，市財政連續三年投入1.04億元，區市配套資金7637萬元，新建、升級736所農村中小學校園網；2014年起，安排市級專項資金對15個經濟欠發達鎮31所學校進行支持，以信息化手段推動優質資源優先向農村地區薄弱學校覆蓋，努力縮小城鄉差距。
據悉，青島市已全面建成涵蓋市、區（市）、校三級的青島教育城域網；全市1089所中小學全部實現光纖接入城域網，實現了「網絡寬帶校校通」；中小學全面建設完成交互式多媒體教室，100% 的中小學教室配備了「交互式電子白板」，實現了「優質資源班班通」。
青島推動中小學信息化建設向全面數字應用延伸，2014年市本級教育專項資金投入1060萬元，區市配套資金3.6億元，全面啟動數字智慧校園建設，完成294所學校數字智慧校園建設，佔全市學校總數24%，計劃到2016年，全市85%的中小學建成數字智慧校園。還推動教育信息化建設由中小學向幼兒園延伸。
2014年，開發建設青島教育資源公共服務平臺，採用先進的雲計算機技術，通過空間應用、網絡教研、網絡集備等推動教學教研活動的開展。平臺於2014年9月份正式開通，首批2萬用戶試點使用。2015年計劃為50萬學生、5萬教師開通網絡學習空間。到2016年，青島市中小學將全面實現「網絡空間人人通」。教師普遍應用網絡學習空間開展研修、備課、布置作業及在線指導學生學習，學生普遍應用網絡學習空間開展自主學習。
到今年年底，青島85%的中小學可達到現代化學校標準，70%的幼兒可在公辦和普惠幼兒園就讀。青島義務教育學校校際均衡度在中國15個副省級城市中位居第一名。
依託開放大學，建「全民學習網」
鄧雲鋒說，下一步，青島將通過建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺、智慧教育（一卡通）中心管理平臺，探索以大數據為教育教學提供支持和服務的方式，構建「數據支撐、智慧互聯、優質均衡」的青島教育信息化發展模式。
他說，青島將致力於實現三個延伸，推動教育的更高質量、更高水平普及。首先，推動教育信息技術向包括幼兒園在內的各級各類學校延伸。其次，推動教育信息技術向社區教育、終身教育延伸。以青島開放大學為依託，推進社區數位化學習中心和「青島全民學習網」建設，提供豐富多樣的教育資源和個性化學習支持，推動終身教育開展，為構建人人皆學、時時能學、處處可學的學習型城市助力。
此外，還要推動教育信息技術向教育教學、教育管理等各領域改革延伸。大力倡導以先進信息技術為引領，建設未來教室、培養未來教師、發展未來教育的理念，以數字智慧校園建設為載體，全面推動數字應用在教育各領域的普及和深度融合，讓信息技術成為教育改革創新的驅動力。
信息技術與教育的融合已經成為當代教育發展的必然趨勢，以信息化促公平、以教育信息化引領教育現代化已經成為各國教育發展的普遍選擇。鄧雲鋒在會上建議，加大教育信息化領域的交流與合作，在信息技術推進教育公平方面形成新的共識。
他建議，各方要共同推動全球範圍的在線課程資源建設，實現優質課程資源的共建共享，以網際網路技術突破資源配置的有限性和時空的局限性，推動優質資源向更廣區域覆蓋，讓學習者都能享有良好的受教育機會。同時，建議推進教育信息技術應用領域的試點和創新，以校際聯盟、區域間和國家間合作等形式，共同研究有關信息技術與教育融合的前沿性課題及方法，並在實踐領域積極探索。建議聯合國教科文組織委託研究機構或組織專家定期發布國際教育信息化發展報告，推動教育信息技術應用向更大範圍、更廣領域、更深層次拓展。