大家好，歡迎大家的持續關注，今天給大家分享一些益智數學題，數學的益智題很能鍛鍊大腦，能夠開發大家發散思維的能力，特別是初中階段的學生，這個時候接觸到了幾何證明題，如果能夠把這些一益智題練好了，我們再做一些幾何證明題時候就不會感覺到無從下手了，因為我們考慮問題的角度多了，一條路走不通可以走另外的，不會一條胡同走到黑，今天給大家分享的這些益智題，有的同學可能會覺得簡單，感覺這只是小學生的層級，有的同學可能會感覺到比較難，下面我們就來看下這幾道題。
（1）下圖是用火柴擺成的數學式子，雖然裡面有一個等號，但實際上兩邊並不不相等。只需移動一根火柴，要使它變成正確的等式，應該移動哪一根？
這道題就是鍛鍊我們發散思維的，不過相對比較簡單，做這種題，只要找到等量關係，就比較簡單了，這道題就比較簡單，我們很容易找到等量關係，21-12=9，而6變成9很容易，移動一根火柴很簡單的就能夠出來，那么正確答案見下圖
（2）還是上圖的不等式，如果不需移動任何火柴，就要把原圖變成正確的等式，你能做到嗎？
這道題不僅鍛鍊我們的發散思維，還在鍛鍊我們的轉換思維能力，本來在上一題的時候做的好好的，現在突然讓我們不動火柴，就好像我們經常走一條路，突然那條路不讓我們走了一樣，不過我可以給大家一點提示，我們做遊戲的時候通常情況下都是先做好的算勝，但是有時也會改變一下，那麼這道題也是同樣的道理，我們可以換一下，把圖倒過來看下是不是成立，倒過來就是9=21-12，剛好成立，是不是覺得自己被戲弄了一樣，沒想出來沒關係，反正學會了一種思考問題的方法。
（3）如下圖，這是一道錯誤的算式，只要移動其中的一根火柴，就會變成一個正確的等式，請問該移動哪一根火柴？
這道題就相對來說稍微有點難度，23-7+1-1+1=3，我們找等量關係就有點難，我們把左邊算出來是17，右邊怎麼弄也變不出17，那麼方向確定了，我們只能從左邊入手了，我們看23-7+1=17的這17怎麼和右邊的3聯繫上呢？17-4=3，剛好剩下的可以移動一根火柴變成4。這樣就出來了，答案見下圖。
好了，朋友們今天給大家分享的這些益智數學題，都屬於火柴不等式的內容，有的朋友可能一眼就知道，有的可能思考半天還是想不出來答案，想不出來沒關係，多關注我就能一眼看出答案，多接觸下這類題目可以防止老年痴呆。
各位朋友如果你對我分享的題目還有別的答案可以在評論區裡面留言，這些就是發散思維類的題目，答案不唯一，如果覺得不錯可以關注和收藏，也可以點讚和轉發，讓更多的朋友得到鍛鍊，謝謝