什麼是機器人編程教育呢?
機器人編程教育是以物理硬體和軟體編程相結合，為使機器人完成某種任務而設置動作順序的程式語言教育。主要分為兩塊：搭建和編程。通過思考設計、搭建、組裝、編寫程序、並通過編寫好的程序運行機器人。是激發孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育；是培養孩子的綜合能力、寓教於樂的一種教育方式。
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瓦力工廠聊城旗艦店隸屬於維森教育集團，成位於聊城中心人民廣場之上順屹家居三樓，佔地五百五十餘平，課程體系健全，目前開設的課程有3-5歲的空間構建課程，5-7歲的刷卡編程機器人課程，7-12歲的圖形化編程機器人課程。
瓦力工廠以硬、軟體和科技為驅動力，旨在推動少兒編程教育為主流教育，致力於通過智趣編程全面激活孩子的科技能力與未來素養，幫助下一代輕鬆駕馭未來。
3-4歲空間構建課程：課程教具採用的是樂高的duple識木，這個簡單的積木適合3-4歲兒童抓握在其中進行搭建。
7歲以上圖形化編程機器人課程：到了上學階段，孩子要經常寫字，對手部肌肉力量的要求進行提升。
10歲以上課程：經過了單機課程的學習，孩子動手能力得到了進步的提升，也有了簡單的編程邏輯。
還有特色的Python教育：
Python是一種在工業屆運用非常廣泛的程式語言。單片機課程中的編程叫做圖形化編程，是設計給小孩子的編程方式，而Python是純粹的代碼編程，是真正的計算機專業會用到的程式語言，計算機專業需要學習C/C++或java等語言，Python和那一類語言更加的接近。
學習編程是為了教孩子如何思考，不但能鍛鍊思維能力、邏輯能力、推理能力、更重要的是它能輔助孩子提升學習成績。
在思考設計機器人的過程中，孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換，會鍛鍊孩子空間想像的抽象思維。
在組裝搭建過程中，會涉及物理、數學、機械結構、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素思考設計藍圖、通過細緻的觀察力，選擇合適的零件進行組裝，其中有一步組裝得不好，都會影響後面的進程，這對孩子的觀察力、動手能力有很充分的鍛鍊；在動手組裝的過程中，遇到一個又一個困難和問題，通過老師的鼓勵和引導得以解決，這對提升孩子的抗挫折能力有很大的幫助。
在編程過程中，孩子需要學習如何把大問題不斷分割成小問題，思考如何把代碼合理的編寫在整個程序中，才能讓機器人流暢運行並執行想要達到的任務目的，這讓小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
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