中班科學教案:誰噴得遠

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中班科學教案：誰噴得遠

　　中班科學：誰噴得遠

　　中班科學活動教案

　　活動名稱：誰噴得遠

　　執教：聶世琴

　　活動目標：

　　1、初步探索在同一容器內水的高度與水量之間的關係。

　　2、能與家長合作、商量，共同完成任務。

　　3、培養幼兒對科學試驗的興趣。

　　活動準備：

　　記錄表、盆、盤、有洞（一個洞和兩個洞）的礦泉水瓶若干。

　　活動過程；

　　1、教師介紹遊戲，幼兒玩水。

　　（1）「小朋友，請你們和爸爸媽媽一起端一個盤子，然後找一個盆蹲下來玩玩水。」

　　（2）教師引導幼兒觀察瓶子裡的水怎樣了？（會漏水，因為瓶子上有一個洞）象什麼？（噴泉，撒尿、鯨魚噴水）

　　（3）教師提醒幼兒玩好水後把瓶子裡的水倒出來放回原處，然後找個地方坐下來，把手擦乾淨。

　　2、教師引導幼兒討論：

　　剛才你發現了什麼？

　　3、教師再次試驗，引導幼兒說出自己的發現。

　　「我也來試試看！」「瞧，小洞洞噴水象什麼？水是怎樣噴的」（越來越靠近瓶子，離瓶子越來越近 。

    4、教師引導幼兒做第二個試驗

　　（1）教師出示有兩個洞的瓶子，啟發幼兒和家長討論，有兩個洞的瓶子，哪個洞的水噴得遠呢？

　　（2）出示記錄表，請幼兒和家長將猜想的結果記錄在「？」欄內。

　　（3）幼兒和家長一起做試驗，並記錄試驗結果。（記在畫有小手的一欄內）

　　（4）討論：為什麼下面的洞水噴得遠？

　　（5）教師做試驗驗證幼兒得的結果。

　　（6）師幼家長一起小結。（因為下面的洞比上面的洞上面的水多，壓力就大。所以下面的水噴得遠。）

　　（7）教師啟發幼兒和家長回家後討論為什麼瓶子在灌水時有泡泡。

　　5、值日生協助教師收拾教學具。　　

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