開篇：喜歡就是暗戀，青春期正常反應，哪個少女不懷春？哪個少男不鍾情？到了青春期的時候，沒有青春期反應的反而不正常，有此反應才正常！所以不必大驚小怪，尤其是作為老師、家長，不必過於驚詫，也不必像防賊一樣防著孩子……要跟孩子敞開心扉，談一談！能做到適可而止，只是喜歡而已，不要捅破這層窗戶紙！
1、喜歡的表現形態
表現：對某同學突然有一種莫名其妙的感覺，時不時的就瞄這位同學，眺望這位同學！無論何時時，都會關注該同學！這位同學的吃喝拉撒睡，衣食住行，一舉手，一投足……書寫、回答問題、考試分數、家庭情況，該同學的所有情況都在你的關注範圍之內！說明你喜歡這個同學了！暗戀對方了！
暗戀對方，接下來揮發張很快！有時候甚至不受你的支配。你也不能左右其軌跡，感情洶湧起來，誰也阻擋不住的！
2、喜歡的發展，不以人的意志為轉移
任其發展的步驟：喜歡、暗戀、聯繫、交流、表白、遞紙條、早戀，談戀愛、偷吃禁果！接著是一地雞毛：學習、生活、家庭及師生、同學關係一塌糊塗！精神狀態恍惚，考試成績慘不忍睹！
我學生偷吃禁果的例子：李姓男同學是從省會某中學轉來的孩子，家庭條件優越。因在省城學校在早戀，被學校攆回家……老師說什麼也不讓回去！只好託關係到我們農村學校借讀。來校3個月，老毛病又犯了：喜歡我們班裡的班花。班花學習成績優異，品德良好，樂於助人，還是副班長！特別漂亮，農村裡邊的美人胚子！她經不住李姓同學無數次花言巧語……也逐漸喜歡上了李姓同學，要是不再繼續發展，倒是兩全其美的事情。出身農村的班花可增長見識，不再局限於農村裡邊的認知，與時俱進，趕上時代的發展。還能享受美好的、被喜歡的奇妙感覺！說不定能促進學習，提高成績……
僅僅局限於喜歡，不要發展啊！可是，繼續發展下去了。上了李姓同學的賊船！某天周末晚上，班花家長找我：說孩子沒回家。不知道幹啥麼去了？我立馬想到個李姓同學，心中有一個不詳的預兆！結果：在鄉鎮某小賓館裡，把兩個孩子捉住了！女同學一改往日的優秀同學的面貌，說李姓同學對她很好？接下來會娶她……驚掉家長和老師下巴！孩子一旦捅破窗戶紙，那就啥也不顧了！最後結局，自然是不了了之了……我把他們的事情當作隱私，沒說給其他人！教訓慘痛：女同學本來能考上重點高中，鬧了這麼一出，中途退學，上了職專！
此事對我震動極大！務必要把男女同學之間關係控制在喜歡之前！男女喜歡對方的時候，務必給他們急剎車！
本地名校（私立）轉來一位周姓男同學，他在校園裡邊只是牽了一下女同學的手，監控為證，立馬被開除！雖然周姓同學學習成績優異，品德優良，看上去斯斯文文。沒辦法，學校是私立學校，按照規矩辦事，說開除就開除，就這麼簡單！只能轉到我們學校，我們也算是稍有名氣的學校，專門接待這些從名校被開除的同學！不過這些名校出來的同學確實基礎紮實，學習方法巧妙，成績優秀……但在男女同學交往中，有喜歡（暗戀）、早戀的傾向。要是只局限於暗戀，不再發展，學習會正常進行，肯定會考入重點高中！但學生控制不住自己啊！還要由喜歡繼續發展……所以，原學校只能開除了之……名校實在不缺少優秀生源！
還有不少孩子，喜歡開始，直至二人身體成為負數！可惜啊！
3、感情止於喜歡
此時此刻應及時幹預！讓把其扼殺在搖籃之中，決不能任其發展！把主要精力用到學習上，準時完成作業，強迫自己不走神；調動座位，甚至調動班級，也要斬斷自己的喜歡，當然，這是最無情的！最無情也是最有情！
我同學的孩子，他初中三年級之前，每次考試第一名，妥妥的學霸！初二開始喜歡某同學，發展到早戀，進而要輟學，非要跟那位女同學結成秦晉之好！孩子父親也有本事，把孩子搞到了省重點中學……他照樣跟那位女同學聯繫……最終，考上實驗中學，還是跟那位女同學拜拜了！現在，他考上了上海公務員……自然在上海娶妻生子了！回想起來，真是驚心動魄！要不是家長有本事，轉到重點中學，前途未卜！
故家長與學生本人要共同努力，斬斷喜歡發展到早戀的途徑……不要給孩子提供機會，提供經濟幫助，同時跟老師密切聯繫，心往一處想，勁往一處使，科學指導，強力斬斷，才有希望！
當然，初中開始就有很多學生喜歡某一個異性同學，但成功極少！極個別成功，這幾個別成功的也是第二次喜歡（相遇），原來上中學時候的喜歡早被斬斷了，考上大學、工作之後，轉回來的喜歡佔多數，這種情況也易於成功！
總之，中學學生時代不要談戀愛，只有喜歡就足以了！不可將喜歡變成戀愛！中學時代戀愛基本是各奔東西，且耽誤學習、成才，耽誤人生，惹不起啊！我教過的很多學生有過早戀的慘痛教訓！後悔一輩子！我看到一個例子。離婚率最高的人群，是中學談戀愛結婚的人群！這是重要警示！
結語：喜歡一個同學是正常，只是局限於喜歡！如果多邁半步，就變為早戀，變質了！要立馬糾正錯誤，不再發展，保存好窗戶紙，不要捅破它！留住美好記憶！