每到期末考試的時候學生和老師都是比較緊張的，學生緊張的是不知道能否考出好成績，過個好年；老師緊張的是不知道這學期學生的學習情況怎麼樣，是否對得起自己的辛苦付出。
期末考試每學期都有，成績好的學生自然不用擔心，即使只是粗略地看一遍也有把握考95分以上，而成績不好的學生，即使複習再多遍，也不能保證及格，這種學生，他們複習就會比較費力一點。
而現在就有老師另闢蹊徑，幫助學生掌握期末知識，他就是溫州90後小學科學老師劉約翰，他把期末複習知識點改編成流行歌曲，旋律都是我們比較熟悉的，比如《心如止水》、《無羈》等，他稱學生們期末複習很枯燥，想讓這種方式讓他們提起精神，改編歌曲都是聽從學生喜好。
據了解，剛剛過去的周末，他的最後一首根據抖音神曲《心如止水》改編的複習歌曲在個人開的公眾號上線，不少科學老師都在瘋轉，劉老師成了名副其實的網紅。
劉老師1991年出生，在學校教五六年級的科學。為了幫孩子們複習，他12月份一共錄製了三首歌曲，分別是六上第一二單元、六上第三四單元以及五上複習歌曲。三首歌曲分別由周杰倫的《說好不哭》、電視劇《陳情令》的主題曲《無羈》以及抖音神曲《心如止水》改編而來。至於選擇什麼曲子改編，他先在班上做了小調查，了解孩子們最近喜歡的歌曲。目前選擇的這三首都是孩子們選擇特別多的。
有網友留言：
@河道：這才是真正的好老師！寓教於樂！隨手轉發微博讓更多的人看到！@肖硯的寶貝：別人家的老師，我的老師，書拿出來，來畫重點。@粉頭在這兒：我要是早遇到我的物理會不會不一樣；@屁股曬太陽：老師是好老師，就是不知道學生給力不。就怕考試的時候，填一個填空題，唱一遍歌，要不然想不起來啊!!!@十月初三：但凡我有這種神仙老師，我也不會掛科，我們老師：重點就是我講的全部，整本書，我……@我是機動車：這種方法不錯不僅更容易引起學生們學習的興趣，而且在掌握考點過程中學生既輕鬆又易懂，這樣，與以前相對比較有提高發揮好成績的效果作用。
這種做法的實際作用不知道怎麼樣，而且改變成歌曲的知識面覆蓋量也並沒有多少，對教師的要求特別高，教師本身需要有這方面的技能，所以難以推廣普及，但從形式上來看很有創意，也能深得學生喜歡，能改提起學生的興趣，也是非常棒的。
教師用心鑽研、潛心教學、用心呵護，學生們是感受得到的，應當鼓勵和支持更多教師結合自身特長，開發更多有創意、有深度、有效果的教學方式。
這種通俗改進的學習方法，確實是值得提倡和讚揚的。
對於這個老師的做法，你覺得好嗎？在上學期間，你有遇到過這麼獨特的老師嗎？歡迎在評論區留言~