小夥伴們，大家好！歡迎來到這裡，我們來一起學習，一起進步。今天要分享的內容是教師招聘考試中的筆試必背知識點，記住這些，就再也不用擔心教師招聘考試了！一起來看一下對於哪一些吧！
1.知識學習的類型：
（1）根據知識本身的存在形式和複雜程度，知識學習可以分為符號學習、概念學習和命題學習。（2）奧蘇貝爾根據新知識和原有認知結構的關係，將知識學習分為下位學習、上位學習和並列組合學習。
2.記憶結構由三個不同的子系統構成：瞬間記憶、短時記憶和長時記憶。
3.心智技能：又稱為智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。我國教育心理學家提出了原型定向、原型操作、原型內化的心智技能三階段論。這一理論目前已對我國中小學教學校教育產生了積極的影響。
4.創造性的培養：
（1）創設有利於創造性產生的環境。（2）注重創造性個性的塑造。（3）開設培養創造性的課程，教授創造性思維策略。
5.皮亞傑的道德發展階段理論：
皮亞傑把兒童品德的發展劃分為四個階段：自我中心階段，2-5歲，無律階段；權威階段，6到8歲，他律道德階段或道德實在論階段；可逆性階段，8到10歲，自律或合作道德階段；公正階段，10到12歲。
6.科爾伯格品德發展階段理論：前習俗水平、習俗水平和後習俗水平。
以上是我們分享的教育心理學中的6個高頻考點，大家每天積累一點，日積月累，就會收穫很多。與此同時，要記得做題啊！這樣可以有效地檢驗自己的學習效果。小夥伴們，你們還想知道哪一部分的高頻考點呢？歡迎留言！