都市快報 首席記者 張娜
最近，有位六年級家長十分焦慮，女兒這兩天情緒低落，吃不下飯，學習注意力也不集中，有時進她房間，還會看到她突然關閉電腦或手機。擔心女兒發生什麼事，仔細追問後得知，女兒最近上網查的是同一個問題：我12歲了，為什麼還沒有來例假？
這名女生所在的班裡，不少人來例假了。課間來例假的女生，總會神秘兮兮湊在一起。她因為還沒來，感覺被大家排擠在外，所以心情不好。
全班39人9名女生來例假
10名男生遺過精
現在小學生的發育情況怎麼樣？記者在一個小學六年級的班裡做了個小調查。
全班共39人，其中女生19人，有9人來例假了；男生20人中，約10人有過遺精。
班主任張老師說：「來例假的9個女生，個頭都挺高，平均160釐米以上。基本上都是五六年級開始的。來例假之前，有些女生有乳房脹痛的現象，不過大家也不慌，這些常識在五年級的心理成長課裡都提到過。」
相比女生的淡定，張老師對男生的行為有些哭笑不得。
「男生的身體發育是早於心理髮育的，有些男生已經有過遺精。這些孩子顯得比較幼稚，總把『遺精』掛在嘴邊，有名男生前兩天就告訴同學和老師，說因為遺精去看醫生，交代他每天下課要多運動，要不然個頭長不高。」張老師說，男生一方面對自己身體的變化，滿不在乎，但又對女生的身體變化有些好奇，還有些男生會用一些不好的詞彙去取笑女生。
張老師所在的學校，心理健康教育做得不錯。心理成長課每周一次，孩子們去專門的教室上，一次課1小時。從一年級開始就有心理成長課，先是簡單的，比如藉助一些輔助圖和人體模型等，認識自己。
慢慢地，隨著孩子身體和心理的發育，課程範圍會越來越廣。一般一個學期的前五六節課內容，講的是身體發育，後面會跟進心理訪談。比如到了五六年級，課上會講講青春期的發育，和家長的矛盾等。
「最近班裡有2名女生來例假了，有男生在背後指手畫腳，女生很生氣，老師就約了他們進行心理訪談。這個年齡段，同學交往也在加深，比如兩個好朋友鬧彆扭不說話，也可以約心理訪談，和老師聊一聊。」張老師說。
每月會有一次大課，一般一兩個年級打通，這是有特定主題的，感興趣的可以提早去報名。講課的有時是專家，有時是資深班主任。此外，還有分性別的小課，針對不同主題，不定期開展。
「前段時間，有男生想去摸女生屁股，但女生基本沒有什麼反應，對自己的保護意識很淡薄。所以後來學校專門上課，教男生女生如何保護自己。」張老師說。
六年級女生寫情愛小說
同學甚至自發排隊傳閱
青春期的男女生，身體發生變化，對異性開始好奇，杭州有位六年級女生做了件讓人瞠目結舌的事——寫情愛小說。
最早發現的是班主任劉老師。當時同學們間流行看一本小說，說是班裡女生小汪寫的，手抄本，已經連載了十來期。一開始，劉老師沒在意，但是看這本小說的同學越來越多，大家甚至自發排隊等著。
什麼小說魔力這麼大？劉老師找個機會拿來看了下。沒想到看了幾頁，驚出一身冷汗，小說講的是男女主人公的情愛故事，除了言情內容，其中不乏接吻、愛撫，甚至發生關係等內容。
劉老師說，班裡迅速上了心理課，還分男女，講了青春期的發育、心理變化等。「小汪成績一般，性格還算開朗，但最近確實不在狀態。為什麼會寫這些內容，找她聊了下。她說是上網有個色情廣告跳出來，不小心點進去，就看了一些內容。後來總是想著這些，就自己寫了些小說。」
劉老師一直帶小學高段，兩三年前還遇到另一件事。有名五年級男生從網絡上下載了一部禁片，是一個男人裸體在跳豔舞。他偷偷帶著手機來學校，課間在教室裡放，給同學看。
「青春期，是孩子很混亂的一個時期，一方面身體在變化，孩子們也急於成長。另一方面，他們辨別是非的能力有限，對於外界的紛雜信息不懂篩選。所以班裡專門上了一節班會課，討論什麼是美、什麼是舞蹈。」劉老師說。
「老師，他們是三角戀」
除了對身體的好奇外，這個年齡段的男女生，對同性、異性之間的交往也特別關注。誰喜歡誰，誰不喜歡誰，這些話題常在班裡出現。
小學教導主任吳老師說：「前兩天，還有個五年級的小姑娘來找我，神秘兮兮地說，班裡有兩名女生喜歡同一名男生，是『三角戀』。」
吳老師說作為新時代的老師，對這種事不能大驚小怪。「我就告訴她，我也喜歡這名男生，球打得好，個頭也高，對同學經常伸手相助，是個不錯的小夥。作為同學，對他欣賞，說明眼光不錯。大家可以一起學習、討論，共同進步。」
「這個年齡的孩子，即使有喜歡的情愫，也不會做出格的事。就是一旦出現這種苗頭，正確引導很重要。家長聽說了，不能視為洪水猛獸，孩子到了青春期，荷爾蒙總要發洩的。」吳老師說，親子陪伴是度過青春期的良藥，比如周末一起散散步，聽他發發牢騷，說說同學之間的事，讓他覺得有依靠，有傾訴的地方。
看到電視裡的接吻畫面
家長不能捂住孩子眼睛
浙江財經大學數學系副教授李紅霞，是國內性教育高級講師。她教的是高等數學，為什麼會成為性教育講師？李教授笑著說，女兒前兩年讀初中，帶她參加過一個性教育夏令營，感覺很有收穫，所以上了性教育講師課，現在幫不少家長科普「性教育」。
李紅霞老師說，五六年級的孩子身體發育正在經歷變化，對性好奇很正常。那麼，家長遇到這樣的事要怎麼辦？
首先，要淡定，不能談性色變。如果孩子第一次來找家長聊性，家長不能過度反應，或者三言兩語糊弄過去，否則之後再遇到類似問題，孩子就不會找家長聊了。信任關係建立起來，是首要的。
其次，家長要與時俱進掌握科學知識。比如孩子看色情小說、色情影視作品等，家長要教孩子科學看待，提升識別錯誤信息的能力。舉個例子，有些影視作品中，男孩和女孩交往，女孩不喜歡他，男孩強行與女孩發生關係後，女孩喜歡了男孩。
這中間有不少信息是錯誤的，不是生活中的真實情況，家長要陪著孩子去識別。告訴孩子，男孩的做法，一是觸犯了法律，二是女孩不會因此喜歡你，只會更反感。
有家長擔心孩子如果一直沉迷其中怎麼辦，這不是色情作品本身的問題，因為沉迷於遊戲的孩子也有不少，更大可能是孩子在現實中找不到價值感，才埋頭於小說或遊戲來尋找自己的價值感。
李紅霞副教授有幾點建議想和家長們一起分享——
1.用科學的知識、客觀的態度對待「性」
家長要了解孩子在不同年齡階段性發育的規律，正確看待孩子與性相關的行為，並且用科學、客觀的語言來為孩子進行一定的講解和教育。
2.坦誠開放談論「性」的疑問和好奇
孩子問什麼，家長就答什麼，不迴避、不編造故事，用孩子能夠理解的語言簡單直接地回答。除了被動地回答，也要主動地和孩子聊，如性侵的知識、青春期發育的知識，都需要家長提前給孩子普及。
3.注重生活細節中的「性」教育
家長可利用生活中的點滴，向孩子表達正確的「性」價值觀。比如當家長和孩子一起看電視，看到有兩個人在接吻，家長不應遮住孩子的眼睛，而是要告訴孩子這是一種兩個人相互喜歡的表達方式；當看到電視中有重男輕女、性騷擾等畫面的時候，要向孩子表達這些是錯誤信息，告訴孩子如果遇到這樣的危機情況該如何處理。