湖南日報·華聲在線通訊員 餘婭
2月27日，2018年度湖南省科學技術獎揭曉，湖南師範大學物理與電子科學學院(以下簡稱物電學院)一舉奪得2項大獎：餘洪偉教授團隊的研究成果《宇宙的加速膨脹與時空的量子性質》獲得湖南省自然科學獎一等獎，曾松軍教授團隊的《新型稀土光/磁多功能納米材料的設計及應用》獲得湖南省自然科學獎二等獎。
仰望星空，心懷天下
在物電學院量子樓一間十多平方米的房間裡，佔據了大半面牆的兩塊白板上寫滿了物理公式。這就是餘洪偉的辦公室。「俗話說『十年磨一劍』，今年得獎的課題我們研究了十多年。」餘洪偉說，為了推演公式，大家圍著白板寫了又擦、擦了又寫，加班到凌晨是家常便飯。「從最大的宇宙到最小的量子，我們『仰觀宇宙之大，俯察量子之微』。」普通人看起來枯燥的理論物理學，於他而言卻是詩意浪漫的事。
在物電學院，像餘洪偉這樣醉心科研的人不在少數。湖南師大副校長、物理學科帶頭人匡樂滿告訴記者，物電學院從1977年恢復高考以來，先後培養了陳大可、龔新高、邵明安、歐陽曉平4名中國科學院院士，肖奕、樊軍輝等13位國家傑出青年基金獲得者，在同類地方高校中居於領先位置。
2018年10月，湖南師範大學迎來80周年校慶，從物電學院走出去的500餘名優秀校友回到母校，校慶晚會上，陳大可院士動情地說：「母校深厚的文化底蘊、自由的學術風氣以及老師和同學的深情厚誼讓我受益終生，作為師大人，要志存高遠，仰望星空，心懷天下。」
學科融合，協同育人
湖南師大雖然是一所地方高校，但眼界並沒有囿於湖南，學校將「面向世界一流，培養拔尖人才」的辦學理念滲透進了各個學科之中。
「地方高校資源有限、經費緊張。」物電學院院長唐東升坦言，學院主動走出去，通過跨地域、跨單位、跨學科的融合，實現了資源配置的優化。學院先後與8個國家和地區、15家科研院校建立了穩定的合作關係;先後與中國科學院高能物理研究所、中國科學院理論物理研究所籤訂合作框架協議，成立了中國科學院理論物理所-湖南師範大學彭桓武科教合作中心，擴大開放合作、促進科教融合。
在物電學院，物理學與生物學、材料、光學等學科的交叉融合，形成了明顯的學術優勢。70後教授劉紅榮便是典型代表。他從事凝聚態物理及其交叉學科研究，在利用冷凍電鏡技術解析皰疹病毒三維結構領域作出了原創性成果，成為我省首個同時以第一作者、第一單位和通訊作者單位名義在《Science》發表學術論文的學者。
得益於「學科融合、協同育人」的辦學思路，學生既能進行跨學科研究訓練，又能體驗融合平臺帶來的便利，掌握研究領域動態，廣泛參與國內外學術交流與合作，為今後的研究生涯開拓了廣闊空間。
護航學生「物理人生」
拿到省自然科學獎二等獎，曾松軍的學生比他還高興。這位80後教授「門下」有13名碩士研究生和博士研究生，學生笑稱，曾老師在學術上對他們要求嚴格，生活中大家卻沒有什麼代溝，曾松軍更像是他們的「大哥哥」。
護航學生的「物理人生」，離不開一大批專業素養過硬、熱愛學生的教育人。近年來，物電學院引培並舉，通過「瀟湘學者」特聘教授計劃等，從海內外引進了一批優秀學者，同時鼓勵教師赴國內外知名院所進修、訪學。學院67名教師之中，有65名博士，50餘人有過國(境)外學習和科研工作經歷。
物電學院制訂了拔尖學生培養方案，率先在學校實行班導師制，聘請了20餘位青年教師擔任本科班的班導師，指導學生的科學研究和生涯規劃;通過「分班制」，每年選拔30名優秀本科生跟隨導師參與項目，提前進行學術訓練，形成了教學帶動科研、科研反哺教學的良性循環。
物電學院的量子樓全天開放，鼓勵老師強化實驗教學，激勵學生在實驗中自主學習。愛學的學生遇上會教的老師，「我們的課堂不需要點名，出勤率經常是100%。」學院黨委書記康洪說。