佛山禪城區將「非遺」融入幼兒德育

2020-09-03 中國教育新聞網

本報訊(記者 劉盾 通訊員 李會燕 張紫欣)近日,廣東省佛山市禪城區教育局的課題「文化潤德:基於非物質文化遺產的幼兒園德育課程體系建設」,成功申報廣東省學前教育「新課程」科學保教示範項目。

禪城區是嶺南文化發源地、發祥地之一,擁有豐富的歷史文化遺產。如何將幼兒園德育課程與非物質文化遺產結合,促進幼兒發展?近年來,禪城區深入挖掘佛山「非遺」教育資源,將「非遺」文化融入幼兒德育活動,讓幼兒在學習過程中感受家鄉文化的深厚魅力,激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

目前,禪城區已初步形成佛山「非遺」幼兒德育「3+4+N」課程建設模式,即通過根植深厚的家國情懷等3大德育目標、4大本土特色課程和N個多元化、立體化的課程體驗資源,讓幼兒在「非遺」文化的浸潤中,獲得良好的行為規範、品質素養。

據介紹,禪城區還將發揮專家引領作用,建構政府—高校—社會—幼兒園「四位一體」的綜合聯動機制,並將項目研究成果推廣至粵港澳大灣區的其他幼兒園,為培養具有良好行為規範、品質素養、家國情懷和民族自信的新一代兒童奠定堅實基礎。

《中國教育報》2020年08月30日第1版

作者:劉盾 李會燕 張紫欣

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