去世近1200年的李商隱，卻被指抄襲，還被人責怪是個冷門詩人

今天刷頭條時，看到熱搜 ，覺得莫名其妙！看了才知道，說的是李商隱的《夜雨寄北》抄襲霹靂，當時讓我更加莫名其妙：晚唐大詩人李商隱居然抄襲，抄襲的還是21世紀的人？

原來事情的起因來自一位博主提問：&34;

網友們紛紛吐槽：這是小學還沒畢業吧？小學生都知道大名鼎鼎的李商隱！這位流傳下來約600首詩歌的晚唐著名詩人李商隱，與杜牧合稱&34;，無數次出現在小學語文課本中，竟被指控碰瓷現代的《霹靂布袋戲》，還有比這更荒謬的嗎？還真有！

更荒謬的還在後面，這位博主隨後道歉時說，李商隱是&34;。

&34;一石激起千層浪，引發了網友的廣泛討論，這才把&34;送上了熱搜。

李商隱在晚唐將詩歌推向了又一個高峰，他與杜牧齊名，兩人並稱「小李杜」；又與李賀、李白合稱「三李」；與溫庭筠合稱為「溫李」；與段成式、溫庭筠並稱「三十六體」。

在我們的語文課本中，從小學到高中，到處都是李商隱的身影，他怎麼也算不上冷門詩人吧？

李商隱

這個啼笑皆非的&34;，讓大詩人李商隱穿越千年登上熱搜榜。這也不算壞事，因為這個熱搜引發了廣大網友們的一波古詩背誦。

網友們也紛紛在該博主的評論區寫下李商隱那些膾炙人口的詩句，引發一波詩詞背誦的高潮。

我國的詩詞傳統源遠流長，從先秦時期我們就有《詩經》。詩詞是我們中華名族的文化瑰寶，它的價值在於不僅給人以藝術上的薰陶，更能給人以思想上啟迪和性情上的陶冶。

正如&34;讀詩，就這樣悄悄地改變著一個人的氣質。經常讀古詩詞的人，總帶著些別人沒有的靈氣，所以散發魅力。

正如董卿在《中國詩詞大會》上說的&34;

比如，古詩詞中對美的表達，會在無形中提高孩子的審美。

• 當他看過&34;，他會聯想到大白鵝在水中遊玩的情景；
• 當他讀過&34;，他會明白糧食的來之不易；
• 春天，看到了盛開的桃花，會突然明白什麼是&34;。
• 當孩子面對蒼山闊水、落日明霞，也許會想起什麼叫做：&34;
• 當孩子異鄉求學、夜深難寐，也許會理解什麼叫做：&34;
• 當孩子金榜題名、興高採烈，也許就會知道什麼叫做：&34;

國風

在這點上，《中國詩詞大會》第二季的冠軍武亦姝就是很好的例子。她最終考入清華大學的新雅書院，高考成績613分，上海的高考滿分660分。

董卿問武亦姝為什麼喜歡詩詞？她說：&34;這些句子已經像一幅憧憬已久的畫面一樣，結結實實地刻在了她的腦海裡。

其實，武亦姝也給了我們家長教育孩子的方法，要因材施教的引導孩子去真的喜歡詩詞，而不是強硬灌輸。你看，武亦姝在談到古詩詞時，眼睛裡放出的光芒，只要詩詞啟蒙做得好，孩子自然而然就會愛上它。適合詩詞的啟蒙的書有很多種，今天為大家收集了一些，總有一本適合你的孩子。

1、《中國詩詞大會》8本書

這個太有名，不多介紹了，直接上圖。

2、《藏在地圖裡的古詩詞》

這本《藏在地圖裡的古詩詞》，可以讓孩子在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識，讓古詩詞啟蒙不再枯燥。適合3-6歲的孩子親子閱讀，7歲以上的孩子自主閱讀。

這套書最大的亮點，就是將180首經典古詩，與地圖相結合，帶孩子去88個地方，拜訪40位詩詞名人，吟詠180首詩篇，聆聽200段歷史過往。讓古詩詞啟蒙變得更好讀，更有趣！

這套書的幾個特點：

（1）選取180首知名詩詞，均為教育部推薦的小學生必背古詩詞。

（2）將每首詩詞進行詳細準確的地理定位，名人足跡圖帶孩子讀萬句詩、行萬裡路。

（3）詩人創作詩的文化背景，歷史傳說，這套書全都有。

（4）每首詩詞都有配套音頻，由著名主持人賀超配樂朗誦，方便孩子能跟著朗讀、背誦！

3、中國詩詞大會選題庫：唐宋詩詞散文一套通

這套詩詞大會選題庫叢書包括《唐詩三百首品讀》、《宋詞三百首品讀》和《唐宋八大家散文品讀》三本。

無論你家孩子是上小學、初中還是高中，這套書都十分適合&34;。為什麼這麼說？

方智範、方笑一教授

&34;的作者是來自華東師範大學的兩位知名教授：方智範和方笑一教授。這兩位學者是父子關係，是我國古詩文文壇聲名遠播的&34;。近年來，為了幫助青少年學習古詩文，兩人集各自經驗所長共同打造這套&34;。

華東師範大學古籍研究所教授、博士生導師，央視《中國詩詞大會》命題專家組副組長，從第一季到第五季，已連續參與五季命題工作並擔任現場學術顧問。

大家都知道《中國詩詞大會》先後進行了五季，在國內已掀起一股全民學習古詩文的熱潮。在這古詩文持續升溫的背後，少不了那些臺前參賽者、主持人和評委的功勞，更應該歸功於《中國詩詞大會》命題專家組的幕後工作者。

方智範、方笑一兩位教授結合幾十年教學經驗，從孩子的閱讀興趣、閱讀習慣、學習動機和認知能力出發，合力打造這套可供中小學學生閱讀的品讀書系。每篇唐詩、宋詞和散文均包含正文、注釋、譯文和品讀四個重要部分，既有對重點字、詞、句的詳細解釋，又通過品讀點睛部分幫助理解作品意境。

層層解讀經典，十分符合中小學生的剛性需求。解決了孩子學習古詩文的痛點和難點，對於他們來說，是一套不可錯過的工具書和學習書。

這套書囊括了唐詩、宋詞、散文三種經典文學體裁，選錄唐詩295首、宋詞283首以及唐宋八大家散文78篇。三本書基本上涵蓋如今中小學語文課本必背的古詩文篇目。

4、全6冊 倉央嘉措詩傳、納蘭容若詞傳、李清照詞傳、蘇軾詞傳、辛棄疾詞傳、李煜詞傳

李煜跟宋徽宗一樣精通書法繪畫，跟唐玄宗一樣精通音律，他的詩詞水平對後世的影響遠高於&34;，李煜是千古罕見的文學奇才，作為皇帝達到藝術最頂峰，當屬南唐後主李煜，他是婉約派的千古詞帝。

李煜劇照

李煜的詞風特點，語言清新，精煉又富有張力，意境開闊，感情真摯細膩，又寓意深邃，他扭轉了五代&34;無病呻吟、雕章鏤句的詞風，把形式主義詞風，轉變為具有深刻人生哲理的風格，其獨特的風格對後世產生極大的深遠影響。

他早期的詞，主要是描寫宮廷豪華&34;，男女燕婉之情風花雪月之事。後期才是他詞的巔峰之作，《虞美人》、《浪淘沙令》，悽涼悲壯，意境深遠，這些詞風為蘇軾，辛棄疾&34;的崛起埋下了伏筆。蘇軾的&34;與李煜的&34;，其表現手法非常相似，都是寫景，抒情，用典，宣洩感情。蘇軾是給人以激勵向上的感覺，李煜是一種窮途末路的感覺。

&34;，我們再來看看，李煜的詞對李清照的影響。李清照的詞以&34;為界，分為前後兩種不同的風格。後期的風格多是表達喪夫之痛和亡國之恨。以李煜一樣同樣都是表達憂鬱之情。

&34;落花流水錶達了對丈夫深深的懷念之情，&34;，跟一江春水向東流一樣，&34;表達了無限的哀愁。&34;，李清照的&34; 都把思念，孤寂的憂鬱之情描寫的淋漓盡致。

700年後，深得李煜遺風的清代詞人納蘭性德橫空出世，他秉性穎慧，多愁善感，完美地繼承了李煜憂鬱和至情至真。李煜的招牌作品《虞美人》，春花秋月何時了？&34;，&34;，更是道出了李煜經歷的亡國之痛。納蘭性德的&34;&34;都道出了兩人此時此刻如此哀愁的心情。

陳維糊說 &34;梁啓超說&34;都指明了納蘭詞與李煜詞的淵源。他們的詞風特色是善於抒情，直抒胸臆，感情真摯，直擊心靈。

來自雪域最大的王倉央嘉措，與李煜一樣都是身不由己的處境，一個不想作雪域的王，一個錯生帝王家。布達拉宮禁不住他塵緣未了的情，宋國皇宮鎖不住對家國的無限思念。一句&34;，一句&34;心中的意境竟是那樣的相似。&34;這些看似普通平凡的字，到了他們的手裡，都成了最美的詩詞。

李煜的詩詞，上承盛唐，下開兩宋，為我國詩詞發展做出了不可忽視的貢獻。李煜寫下的憂傷，驚豔了時光，驚醒了後世的詞人。

喜歡詩詞的朋友，或者為自己或者為孩子選套詩詞的書吧，興趣從一本書開始，投資什麼都不如投資孩子讀書。