父母格局境界決定子女前程：愛孩子要「計深遠」而不是「添高光」

「父母之愛子，則為之計深遠。」

這是《戰國策·觸龍說趙太后》中的一句話。

父母對孩子的愛真誠無私。同樣是愛，如果父母格局、境界不同，愛的方式方法也不同，最終產生的能量和作用更是大相逕庭。

你對孩子的愛，是「添高光」還是「計深遠」？

為孩子「添高光」、真的是為孩子好嗎？

前段時間，雲南昆明一六年級小學生關於結直腸癌基因研究的課題，獲全國青少年科技創新大賽三等獎。事件一出，引發網絡熱議，紛紛為孩子的優秀點讚。

但不久後，事件出現「驚人反轉」——該學生父親發聲明致歉，承認自己「過度參與」孩子課題報告的編撰，並懇求公眾諒解。

隨後，創新大賽組委會辦公室也發布了之前的調查和處理結果，該項目獎項最終被撤銷。

全國青少年科技創新大賽三等獎，小小年紀就榮獲如此殊譽，看起來是風光無限，後續加分、榮譽定會紛至沓來。如此為孩子「添高光」的行為，從學業前景來看似乎也是在給孩子「計深遠」。

但長遠來看，如此舉動，真的是為孩子著想嗎？

從小處來看，從小給孩子種下了一顆不誠信的種子。讓孩子誤以為只要能獲得自己想要的東西，即便採用不正當手段也是合理之舉。

從小給孩子種下一顆弄虛作假的種子，孩子未來會走向何方？

轟動全國的仝卓高考作弊以及多起高考替考事件，雖然當時甚至幾年、十年內都沒有被發現，但事件最終還是被揭發出來，這對幾位當事人今後人生的影響，不可逆轉。

反之，即便事情暫時甚至永遠都沒有被揭發出來，孩子心靈所承受的折磨也會如影隨形，伴隨孩子一生的，是心靈的暗無天日。

這應該也是這些父母未曾想到的：以為是愛孩子之舉，不想卻親手撕碎了孩子的前程。

在日常生活中，當父母處於不入流之心的層面，比如「小人之心」層面時，對子女的教育上就體現為，對孩子的小偷小摸視而不見，甚至默許、縱容孩子。如此，不僅在孩子心中種下一顆小偷小摸的種子，更可能會讓孩子認為損人利己理所當然，這樣的心態帶入學習、生活、乃至家庭、事業，孩子整個人生就會背道而馳。

這是一種父母的格局與境界。

一位為子孫「計深遠」的父親

北宋著名思想家、政治家、文學家範仲淹，不僅寫出《嶽陽樓記》這樣的傳世名作、推行慶曆新政、戍邊禦敵、執教興學，同時也是精神傳子的典範。

在兒孫面前，範仲淹常常講起小時自己「斷齏而食」的故事：「日煮粥一釜，經夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數莖啖之。」

因家貧，範仲淹十幾歲才上學讀書。為了讀書，其生活極為艱苦，每天熬一鍋粥，冷了凝成粥凍，用刀切成四塊，早晚各吃兩塊，每餐就用幾條鹹菜下粥。

為官後，範仲淹牢記百姓疾苦，以「先憂天下」為座右銘。同時，這句話也被當作範家家訓，垂範後代。

範仲淹二子範純仁，提出為結婚購置一些上等物品，把婚事辦得排場一些。看完兒子列出的購置清單後，範仲淹皺起眉，連連搖頭，直言兒子太過鋪張。

見兒子低頭不語，範仲淹語重心長地道出其中的緣由：任何時候都不能丟掉範家的家風，不能忘記先憂天下的信條啊！

婚禮最終還是保持了簡樸大方的形式。

範仲淹一生為官清廉，平素為官積攢的俸祿，都拿來周濟貧困親友、部下和百姓。他屢遭貶謫，卻未改「先憂天下」的初心。縱觀他這一生，未給子孫後代留下多少家產，卻以自己良好的個性品德為榜樣，為子孫留下了寶貴的精神財富。範氏家族，更成為後世津津樂道的佳話。

這是範仲淹作為父親的格局與境界。

回歸日常生活，當父母擁有厚德載物、自強不息的品質，如此格局和境界，在家庭中，對子女的教育就表現為：以一身正氣，行不言之教，引領子女與祖國同頻共振，進而走上人生康莊大道。如此，就是給孩子的一生種下了最大最好的行為作用之因。

學「上」學、提升自己格局與境界

「望子成龍，望女成鳳」是每個父母的殷切希望。但孩子自有自己的成長軌跡，心中無盡的寶藏需要自己開發，其開發遵循行為作用與反作用的規律。

父母可以為孩子創造優越的生活條件、教育機會、成長環境，卻不能「越俎代庖」，利用自己的「優勢」為孩子的成長增加無形的「高光」。

這層高光，看似輝煌，實質是「揠苗助長」式的培養、甚至是背道而馳的培養。如此「生命不能承受之重」的愛，只能帶來「生命不能承受之輕」的遺憾。

父母的格局與境界，對孩子的影響至為關鍵且深遠。

當然，格局與境界並非一成不變，是可以提升的。

《論語·雍也》有言，子曰：「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。」

意為，中等資質以上的人，就能對他講「上」學。所謂上學，即是指上等高深的學問，即聖學，聖賢之學。

如孔子所言，聖賢之學，是最根本的學問，是關於生命的學問。格局與境界，亦在其中。

一位志願者曾說：「女兒，此生我能留給你最大的財富，就是成為你的榜樣！」

一位企業家在女兒走進聖賢思想殿堂後，萬分感慨，即便自己第二天就離開這個世界，都沒有什麼好遺憾的了！

引導孩子走進聖賢思想的殿堂，不斷提升自己的格局和境界，進而引領子女不斷提升格局與境界。如此，才是真正為孩子「計深遠」。

人生重大秘密是心中擁有無盡寶藏，人生重大真理是行為作用與反作用。

無論孩子今天是怎樣一種狀態，無論學習成績如何，只要在心上用功，不斷建設心靈品質，開發心中寶藏，未來成就同樣不可預期。

真正愛孩子，不需為孩子的人生增添高光。因為真正成功的奧秘，就蘊含在人生重大秘密和重大真理之中。

共學中華文化，不斷明白與體證人生重大秘密和重大真理，開發內心寶藏，提升格局與境界，與孩子高處相見！

深深祝福大家！

來源：網絡