9月13日,考上西安電子科技大學的新生李傑,獨自一人坐飛機從浙江來到西安大學。
為此,學校特別為他頒發了「獨立新生獎」,即凡是學生一個人無家長陪同報到的,可獲得一個獎狀和學校發的文化衫。
這段獨特的求學之旅,不僅教會了他如何在陌生環境獨自與人溝通,還促使他學會了妥善安排事情。
「獨立新生獎」不僅是獎勵,還是一種諷刺。
大學生已經是成年人了,有能力獨自到學校報到。可學校還要為此設獎,這說明「不獨立」的學生已成為主流,而能夠做到一個人報到的學生成了一股清流。
每年的開學季總能看到手提行李肩扛包的父母;拉著子女殷殷叮囑的父母;辦理一切入學手續的父母。
父母送孩子上學,雖然緩解了父母的不舍之情,卻表現出對孩子獨立能力的不信任,也斷了孩子實行獨立能力的一個機會。
陶行知先生說過:「教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。」
父母的信任是孩子自信的底氣,也是孩子跌跌撞撞獨立前行的勇氣。
每個獨立的孩子背後都有一位「獨立」的父母,信任他、支持他、懂得放手,用捨得換取孩子獨立自信的成長。
生活中大多數的母親都對孩子相信得不夠,習慣用自己的感受替代孩子的感受,於是不相信孩子的感覺,也不相信孩子的判斷。
吃魚,怕孩子被刺卡住;
穿衣,總要在一旁指點;
單獨上街會一再叮嚀什麼時候可以過街,不按規則過街有多危險。
冬天總想把孩子裹成球,孩子喊熱,卻不讓脫,直說天太冷,脫了衣服會凍著。
有一種愛叫媽媽覺得你冷。
這份愛凍結了孩子的感受,也僵化了孩子的思維,使孩子喪失了自主獨立的判斷。
作家三毛寫到:「在這份愛的泛濫之下,母親化解了我已獨自擔當的對生計和環境全然的責任和堅強——她不相信我對人生的體驗。在某些方面,其實做孩子的已是比她的心境更老而更蒼涼。」
不被信任的孩子如荒漠孤舟荒涼迷茫;被信任的孩子如旭日東升光芒萬丈。
一位14歲的印度少年,曾痴迷於「吃雞遊戲」玩到廢寢忘食。
周圍的人都以為染上網癮的他,人生從此廢了。
可是爸爸卻覺得兒子「吃雞遊戲」玩的溜,射擊能力應該也不差,便費盡心思地送他去射擊隊。
兩年後,他成了真正的射擊選手,且代表印度出戰2020年東京奧運會。
世人看網癮少年,看到的是頹廢。而父親卻於頹廢中尋求希望。
心理學家威廉·詹姆士所說:人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
被父母用心信任肯定的孩子,哪怕不夠資質出眾,也不會泯然眾人。
許多父母明明希望孩子快快樂樂長大,卻又種種行為限制不願放手讓孩子幹。
曾看過一則新聞「兒子報警,稱被父親用攝像頭監控」。
男孩沉迷遊戲,成績下降,而他的父母又忙著做生意,不能天天在家陪他。
為了督促他學習,爸爸就在他的房間裝了攝像頭,方便隨時查看 他的學習情況。
這讓他覺得,自己像個「囚犯」一樣,被父母監視著,十分不樂意,便了報警,表示爸爸侵犯了他的隱私權。
當民警到達現場後,父子倆依然緊張對峙著,爸爸不住質問兒子能有什麼隱私。
父母裝監控的行為,既是不信任孩子的自我掌控力,也是不尊重孩子的隱私權。
何炅曾在節目裡說過:「你得有多不會教育孩子,才會用監控的方式。」
明明希望孩子自控,卻又忍不住控制。
這種自相矛盾的愛,促使孩子身體雖在逐漸成長,心靈卻依然如嬰兒般稚嫩。
作家盧勤說過:「愛孩子,就要捨得用孩子。一個人在被他人需要和使用時,才能感受到自己的價值。」
有一種愛叫做放手。
愛孩子,就應該建立在一個彼此舒服,自由成長的環境中。
宋朝著名的理學家朱熹希望兒子不被親人的溫情所牽絆,不被生活瑣事纏住,阻礙兒子學問上的進步,便狠下心勸自己兒子離家外出拜師遊學。
兒子謹記父親的教導,離開家門獨自外出遊學。
後來兒子的學業進步很快,終於學有所成,官至吏部侍郎。
心理學家弗洛伊德說:「成長的主要動力,來自和父母的分離。」
所謂分離,不是說父母捨棄對孩子的關注和愛,而是隨著孩子的成長大,逐漸調整自己愛孩子的方式,信任孩子獨立的能力,減少對孩子的幹涉和參與程度。
信任孩子擁有獨立的能力,不強求孩子留下,只在需要的時候給予支持和幫助。
孩子只有真正脫離父母的庇護,才有機會面對真實的生活的挫折與考驗,才有機會提升自己的自主能力。逐步在認知和行為上都實現自主,一生受益無窮。
日本作家伊坂幸太郎有句特別經典的名言:「一想到為人父母,居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。」
孩子是父母的複印件,父母什麼樣,孩子什麼樣。
父母種什麼因,孩子結什麼果,孩子的問題,都可以從父母身上找到原因。
孩子不夠獨立,背後是父母對孩子的不信任、不尊重、不了解,害怕孩子不能過好自己的人生,無法給孩子的失敗託底。
為人父母應該清楚自己的責任,是引導孩子自主成長,而不是限制束縛孩子的人生。
作為成熟的父母,在對待孩子的問題上,要用發展的眼光看問題,用信任尊重的態度對待孩子。
讓孩子自己承擔自己人生的成與敗,喜與悲。