教師節的悲哀：某些人的狂歡  與大多數教師無關

2020-09-11 木子老師說


國將興，必貴師而重傅。中華文明之所以五千年生生不息，是因為有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。尊師重教，正是我們民族的優秀精神特質。


9月10日是一年一度的教師節 ，我卻看到了很多教師的吐槽。


有的說:明明教師節，學校不僅沒有任何表示，還讓教師自己調課，跑去參加「慶祝教師節」表彰大會，去了23個人，兩個人授獎，21人當觀眾鼓掌，其他老師正常上課。

有的說:我們學校發了福利，今天食堂免費吃一頓飯－－燴菜。

有的說:6:50進校門，籤到處一人領一支康乃馨。

還有的說:教師節正常上課，有個學生課間活動胳膊骨折，聯繫不上家長，自己送學生去醫院，晚上8點帶著一身疲憊回家。

還有耿姓老師吐槽:昨天群裡布置了聽寫作業，要求家長協助學生完成，結果有一位家長群裡直言:我小學畢業，你布置這樣的作業，我真想把這樣的作業發給劉某某局長（我們教育局局長）。這句話懟得本人無話可說，結果下午校長找談話， 哀嘆：今年教師節太有意義，值得紀念！

01教師節的來歷

教師節來歷悠久，史上曾有多次時間變更，流傳下來的是9月10日這一天。


確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，此時開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。

9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報導，促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節，標誌著教師受到全社會的尊敬。

1985年後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

02教師節的現狀

很多經濟發達地區，教育部門通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。


但也有一些學校尤其是偏遠山區，隨著市場經濟的發展，教師節卻變了味。

眾所周知，本年教師節剛好開學初一個星期，這個時間，學校的基本工作已經基本穩定，不少學校將慶祝教師節和開學典禮「二合一」。

這樣做好處是為學校節省人力財力，缺陷是失去了教師節的意義。

畢竟每一所學校領獎的人是少數，大多數人是觀眾，所以教師節被調侃成了「少數人的狂歡」 這讓很多在臺下鼓掌的教師心裡拔涼拔涼的，畢竟第一名只有一個，但事實上每一位教師在教學中都付出過心血。

尤其在一些偏遠地區， 教師節更是與平日無異能夠參與慶祝教師節的，都是去參加領獎的，可事實上領獎的教師也未必是真正的優秀教師。

很多教師吐槽，教師節是一個最不起眼的節日，明明是教師的節日，可是這一天大多數教師該上課的上課，該批改作業的批改作業，沒有禮物，沒有慶祝，這樣的教師節要他何用？很多人更是呼籲，希望去掉「教師節」。

3學生


事實上，目前重視教師節的是學生與自己的家屬。每年過教師節給教師過節的都是學生和自己的家屬，學生會做一份自己的賀卡或者準備一份小禮物，送給自己敬愛的老師。我曾多次見過，很多已經畢業的學生在教師節這天，專門來看望自己的老師，表達對老師的敬意。

今天看到多個新聞，學校堅決拒絕學生給老師送花。

03教師節的暢享

幾乎每一位教師提起教師節，都是唏噓不已。那麼廣大一線教師需要怎樣的教師節呢？

1 放假

元旦放假，國慶放假，教師節既然是節日，為什麼不給教師放假？哪怕放半天假，也行.

放假使教師充分的放鬆，在休息中感受黨和國家人民對自己的重視，感受一個教師特殊的權利，令很有成就感和職業榮譽感。

2 活動

每年元旦都舉行，各個單位都舉行大型的文藝匯演，中秋節舉行中秋晚會，六一兒童節舉行六一兒童節，那麼教師節為什麼不舉行一個活動嗎？


也有少部分學校，主張儀式感強一些好。向我們學校在9月9日這一天，分年級分年齡召開了座談會，雖然很簡單，但是教師們匯聚一堂，吃著蛋糕，喝著茶，還有年輕教師準備的簡單文藝節目，教師們敞開聊天，雖然只有一兩個小時，但是覺得其樂融融。

是啊，教師們沒有過多奢望，哪怕是一個小小的茶話會，以放鬆為主.全體教師都參與進來，沒有歧視，如果有表彰也是給每一位教師都有，在活動中，教師感受到了自己的與眾不同。

結尾：

近些年，各種討伐攻擊老師的事件層出不窮，很多人對於學校 對於老師更是缺乏最起碼的尊重 每一位一線教師多麼希望在教師節這一天能夠「揚眉吐氣」。


教師節只有一天，尊師重教則是365天。發展的基礎在人才，希望在教育，關鍵在教師，讓我們更加重視教育，讓尊師重教蔚然成風。

相關焦點

  • 教師節，少數人的狂歡，多數人的挫敗，難怪有不少的教師建議取消
    開學在即，教師節也越來越近了，但是讓人倍感意外的是大多數教師並不像其他節日一樣盼望它的到來，甚至有不少教師呼籲取消教師節，上網搜一下，呼聲還不少，且有理有據。傾聽廣大一線教師心聲，設身處地為他們著想，真正從國家和民族發展角度來重視教育和教師，才是我們應該倡導的社會風尚。
  • 教師節,該換個日期了
    世界上許多國家也過老師節，比如：    葡萄牙：教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。    美國：每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。    印度：每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
  • 一線教師：希望取消9月10日教師節，免得網友說閒話
    但最近很多一線教師都直言：希望取消9月10日教師節，免得網友說閒話！很多人就搞不明白了，你們這些教師矯情什麼，國家給你們設定專門節日，說明對你們夠尊重了，你們還不買帳，取消是什麼意思，難道還不滿意嗎？其實真正原因只有教師自己才知道，今天中學教師就敞開心扉給大家聊聊，為什麼教師會有這樣想法呢？
  • 讓普通教師失去了熱情的教師節，究竟還有多少存在的意義
    說到這兒，相信很多人都能猜到了——教師節。是的，教師節！9月10日教師節，今年是第36個了。從設立之初的教師普天同慶，到現在的名優獨享榮光，教師節已然讓普通老師失去了熱情。設立教師節的初衷，是為了倡導尊師重教，是為了肯定老師們對教育事業所做的貢獻，並鼓勵老師們繼續和更加努力工作。可是，現在的教師節還能起到這樣的作用嗎？
  • 教師節，你領到獎了嗎？得獎的只有少數教師，教師：聆聽領導教誨
    教師節應該是每個教師的節日，因為教師節的含義應該是讓每位教師在這一天能夠體會到當教師的意義，從而覺得今生當教師無悔，同時也提醒世人，教師是我們不可或缺的恩人，儘管薪酬低，地位不如大多數人，但我們全社會還是應該尊師重教，在經濟上不能滿足老師，起碼在人格上和尊重上和別的單位的人一樣，或許社會上的大多數家長做到了，但是學校內部卻有著區別對待每位教師的痕跡，讓很多教師很難釋懷。
  • 是教育的狂歡，還是社會的悲哀？
    網友紛紛表示大跌眼鏡，小小的一個街道辦真的需要學歷這麼高的人來做事嗎？是否真的是大材小用或者是物非所值！，多少有點讓人感到不可思議。那麼清北畢業生進入教師隊伍，究竟是教育的狂歡還是社會的悲哀呢？有人認為，清華北大的頂級人才就應該去給國家搞科研，為國家做貢獻，去當教師就是大材小用，會搶師範類學生的飯碗。
  • 教師節,何必把教師當賊
    教育的發展，核心是教師隊伍的綜合素質。祝全體教師節日快樂！日前，教育部門布置第32個教師節，主題是：甘守三尺講臺，爭做「四有」老師。應該說，這個主題不錯。要求大力宣傳學習全國教書育人楷模等優秀教師典型、弘揚主旋律。這也是教師節的題中之旨。我們小教師們熱烈響應號召，歡欣鼓舞，正準備慶祝自己的偉大節日，突然發現通知中還夾帶私貨。
  • 表彰會上,幾位校領導捧起榮譽證書,老師:教師節與我們無關
    後天，就是教師節了。這幾天，老師們所在的辦公室，都在猜測一個問題：教師節那天，會議會開多長時間？校長罵人會持續多長時間？接下來，這種會議就將變成聲討會，校長聲嘶力竭開始罵老師，直到放學時間，大家灰頭土臉離開校園，教師節這個坎才算「平安」渡過。而且，這似乎已經成為了一個「魔咒」，每一年教師節都是如此上演，像家長們想像中的學校給老師發點補助，那根本就是不可能的，沒有那種好事！不挨罵就算是萬幸了！
  • 表彰會上，幾位校領導捧起榮譽證書，老師：教師節與我們無關
    後天，就是教師節了。這幾天，老師們所在的辦公室，都在猜測一個問題：教師節那天，會議會開多長時間？校長罵人會持續多長時間？是的，在一線老師眼裡，教師節儼然已經成為一個坎！接下來，這種會議就將變成聲討會，校長聲嘶力竭開始罵老師，直到放學時間，大家灰頭土臉離開校園，教師節這個坎才算「平安」渡過。今年，市裡提前幾天，進行了教師表彰會，我們縣上去領獎的，好幾位是校長，或中層。
  • 教師節再這樣過下去，將與老師越來越無關，僅僅會是領導們的狂歡
    再過兩天就是教師節了。但我環顧四周，老師們好像都沒有即將過節的幸福感。甚至有人講，這個節還是不過的好。在一般人看來，這倒奇了怪了，怎麼這年頭還有人不喜歡過節的，尤其還是過專屬於自己的這個職業的節日呢？但只要當過老師的人都清楚，所謂的教師節，現在已經變味很嚴重，教師不僅不能從中得到幸福感，而且在這一天還容易被玩兒的身心俱疲。下面聽我具體聊聊。
  • 教師節要變「剿師節」？老師呼籲：取消吧
    教師節早已變了味兒教師節本意是為了肯定教師對教育事業做出的貢獻，官方並沒有規定教師節當天放假，也沒規定怎麼去表彰嘉獎，全靠民眾自己來表達。所以如今教師節早已變了味。本是全體教師的快樂，變成少數人的狂歡筆者理想中的教師節，應該全班學生在早晨見到老師的第一面對老師說「老師，您辛苦了！教師節快樂！」收到心意後接著上課就行了。
  • 教師節 | 教師節的由來
    光是對教師的稱謂就有不下十種，如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等。 早在公元前11世紀的西周時期，就提出「弟子事師，敬同於父」，古代大教育家孔子更是留下了「有教無類」、「溫故而知新」、「學而時習之」等一系列至理名言。真正的教師節可以追溯到漢代。
  • 是教育的狂歡還是社會的悲哀？
    茫茫人海，相識是一種緣分，請你隨手點擊一下右上角的關注，中學教師將隨時更新精彩教育類文章，讓我們一起來探討教育、暢聊教育吧！最近網絡上瘋狂傳播了幾張圖片，讓人直呼不可思議，原來這是深圳某一所私立名校的招聘教師信息。從圖片一眼望去，全是頂級學霸，除了外國知名高校外，清一色全是清華大學和北京大學的畢業生，更讓人不可思議的是最低也是碩士學歷，還有不少的博士學歷。
  • 教師節,何必把教師當賊?
    一年一度「教師節」又將來臨，但是，近幾年越來越多的老師對教師節並不感冒，甚至很多人將「教師節」戲稱為「教師劫」或者「教師急」。
  • 教師節送花好不好?教師節送什麼花寓意著感恩
    又到開學季，又到教師節，有關老師的話題討論大自然多了起來，有的探討教師節時間是不是應當改成孔子誕辰，也就是說陽曆9月28日，有的則對於當今教育制度的改革創新明確提出某些提議，有的對某些不太好狀況提出批評和斥責。教師節送花好不好？教師節送什麼花寓意著感恩。一起來和小編看看吧。
  • 教師節的反思
    看見滿屏的指責甚至辱罵教師的話語，真是感到無比地悲哀！家庭和教師之間關係惡化到這種程度，既有教師的責任，家長也需要反思。我看主要還是家長的責任多一點！每年的教師節給不給教師送禮都是家長糾結的一件難事。家長怕不送禮物老師對會他孩子不好，違心的做了，然後到處去謾罵老師！其實老師根本不在乎學生有沒有送禮物，一句：教師節快樂！老師也很好高興！
  • 教師節來了，老師不期待，家長也發愁，教師節的意義究竟在哪裡？
    只要在教師崗位的老師都比較清楚，現在的教師節多少有點變味，對於大多數老師來說，這一天有可能過得比平時的日子還累。老師並不期待教師節現在的教師節對一般老師來意味著什麼，大多就是開會。兩個常規的項目缺一不可。那就是表彰大會加上師德培訓會。
  • 一位老教師的感悟:我經歷了所有教師節,現在最怕的就是這個節!
    我是1981年參加教育工作的，在講臺上站了40年了，經歷了所有教師節。最初幾年的教師節，我們感受到了節日的氣氛，而如今，幾乎是忘記了還有這麼一個節日。同事們偶爾會提起這個節日，但一想起這個節日，心裡就特別的酸楚，既覺得搞笑，又心生怨氣。
  • 一個鄉村教師的教師節儀式
    教師節，聽說這是老師的節日。之所以一直記得，是因為有小半天的假。 通常的流程是:大家衣冠楚楚，準時去x政府排排坐好。到點了，領導們姍姍來遲。尾聲是領導為優秀教師頒獎，一個紅本本，也會有二三百現金夾在中間，紅紅的打眼。塑造靈魂的工作無關金錢，教育不能俗。然後大家站成一排，整衣冠，凸造型，合影閉。 繼續會有臨時場地擺上幾許本色大圓桌，環以各色塑料凳，花花綠綠的。十人一桌，根據要求備的是簡餐，吃飽沒問題。照例還有敬酒的環節，但現在都省了。因為不能酒後駕車，除卻了多少冗餘的客套，賓主皆大歡喜。最後，各自歸家。——教師節禮閉!
  • 從拖欠教師工資，到教師節的那一束花去哪兒了
    9月10日教師節，我卻沒有及時的把文章發出，總是在猶豫。同時也是思考教師節的意義，現實與網絡的衝突。當看到深圳出高薪聘請教師時，真的好羨慕。當看到挪用教師工資時一個悠悠的悲哀會圍繞在身邊，卻無力訴說。少年強，則國強。那麼老師連生活保障都得不到，哪裡有「心」去教育問們的少年呢？往年教師節，問都會用班費或者自己購買兩束花送給老師。