孩子在幼兒園不上廁所，媽媽看到娃脫下的褲子：後悔這樣教育孩子

臨近開學季，很多小朋友就要走入幼兒園的校門。對於剛剛上幼兒園的寶寶來說，突然離開了熟悉的家和親人，難免有些不適應。這些不適應不僅僅是生活習慣上的不適應，孩子心理上也有一些不安全感。

記得小編孩子剛上幼兒園的時候，班裡的樂樂媽媽就和小編分享了一個有關樂樂的事情。從幼兒園放學回家後，樂樂的第一件事就是去上廁所。樂樂媽媽原本以為孩子只是不習慣在學校上廁所，為此，樂樂媽媽還經常提醒老師，不要讓樂樂在學校憋尿或者憋大便。

過了一段時候，樂樂媽媽發現孩子回家後不再上大便，就知道他在幼兒園已經上了大便，樂樂媽媽還欣慰孩子適應了學校生活。

但是，晚上給孩子洗澡的時候，樂樂媽媽發現了異樣。樂樂的屁股上總是又紅又腫，而且還會沾著沙子粒！

孩子脫下褲子瞬間，媽媽崩潰，原來是「節約」惹的禍

樂樂媽媽看到孩子屁股上的樣子，心裡十分生氣，她覺得可能是老師對孩子做了什麼。於是，她給老師打電話，並質問老師孩子的情況。在和老師的溝通下，樂樂媽媽才知道事情的原委。

原來，幼兒園老師在教孩子練習擦屁股的時候，告訴孩子要節約用紙、避免浪費，所以，每次孩子上大廁的時候，老師都是給兩三張紙。但是孩子受能力限制，總是擦不乾淨，最後沒有紙了，就只能用砂子來擦屁股，因為，老師說過屁股要擦乾淨。

了解到情況後，樂樂媽媽還是很擔心，提醒了幼兒園的老師，教育孩子節約用紙是好事，但是也應該告訴孩子是在擦乾淨屁股的前提下節約用紙。如果只是盲目地教育孩子節約，就會給孩子的認知產生不必要的誤解。

幸好是家長及時發現了孩子的不對勁，否則，孩子每天都用砂子來擦屁股，很容易給身體造成傷害。最後，在家長們的配合和老師的教育下，孩子們逐漸掌握了正確的如廁方法。

幼兒園孩子不會上廁所已經成為了普遍問題

馬上就要到新一年的開學季了，而孩子在幼兒園自己不會上廁所的情況屢屢發生。

據相關人員對幼兒園的家長調查分析，發現其中只有8%的家長表示孩子在幼兒園會主動上廁所；而52%的家長表示孩子很少在幼兒園上廁所；40%的家長表示，孩子從來沒有在幼兒園上過廁所。

這個數據說明，孩子在幼兒園的上廁所問題已經成為一個值得關注的話題了。

孩子為什麼不願意在幼兒園上廁所？

當孩子在幼兒園不願意上廁所成為一個問題之後，很多家長不明白為什麼會出現這種問題。心理學家提醒：孩子出現憋大便、尿褲子等現象，可能是環境改變造成的情緒問題。

剛入園的孩子，因為還沒有適應新的環境和人員，對老師沒有足夠的依賴感和安全感，再加上自己的自理能力比較差，因此，就會出現焦慮、恐懼的心理。在大小便的反饋上就能看出孩子的狀態。

因為孩子不願意在幼兒園上廁所，其主要原因有兩個：

一是孩子自己沒有掌握如廁的技能。由於家長和老師沒有規範性的教育孩子進行獨立的如廁訓練，導致的最直觀的影響就是孩子不會自己如廁，或者自己如廁時比較恐懼；

二是孩子害羞，不願在不熟悉的環境中如廁。這個原因主要是孩子的自尊心作祟，嚴重的有的上了小學都不願意在學校上大便。由於孩子自尊心比較強，所以不願意在老師、同學面前表現自己狼狽的一面。

雖然孩子不在幼兒園上廁所不是什麼大事，但是由此帶來的憋尿、憋大便恐怕會給孩子帶來不良的影響。如果孩子一直憋尿、憋大便，輕則尿褲子、肚子疼，重則可能會使膀胱出現問題。

所以，家長們不要認為孩子上廁所不是什麼大事，處理不好可能會影響孩子的身體健康。

關於孩子上廁所，家長和老師可以從以下方式進行努力：

1、不對孩子進行刻意的訓練

心理學家說：「好的幼兒教育，一定是貼近自然、身心的教育。」人體排洩也是一件很正常的事情，不應該被特意重視，也不應該被嘲笑和排斥。

而排洩功能也是孩子自身就帶的能力，不必刻意的對孩子進行精細化的訓練。在自然之中進行相關的引導就可以的，隨著孩子年齡的增長，孩子一定會掌握這項技能的。

2、利用角色扮演引導孩子

角色扮演是一種很好的教育方式。在日本，學校裡就有專門的「大便教室」，不僅老師會扮成「大便先生」來授課科普，還會帶領孩子們用黏土做出各種形狀的大便。在這個過程中，老師們順便普及大便和如廁的知識。

雖然我們沒有這樣的條件，但是，家長和老師也可以和孩子進行角色互換，在互動中進行如廁知識的普及。

3、看繪本或者看動畫片

要說普及知識最直觀、最準確的方法，就是利用書籍。家長可以為孩子準備一些孩子如廁方面的繪本或者動畫片，通過看繪本或者看動畫片的形式，給孩子普及如廁知識。

其實，孩子從上幼兒園開始，就是邁入社會的第一步。這其中難免會有困難、焦慮和恐懼，但是只有家長給了孩子足夠的自理能力和表達的勇氣，相信，孩子們很快就能適應新環境！

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