大眾網·海報新聞青島5月25日訊 據悉，青島海諾學校是一所全日制九年一貫制私立雙語特色學校，採用小班化授課模式，引入優質師資團隊，注重個性化培養，實現全人教育。
「卓越班」是海諾學校探索的教育路徑，旨在通過優質師資團隊的搭配組合，形成教育合力。通過分層、分組、分類別的個性化指導等形式，為學生「量身定製」適合的課程，找到適合每一位孩子的發展路徑。
五年級「卓越班"，由島城知名教師組成教育智囊團傾力打造。
在卓越班推出後，吸引了各個學校品學兼優的同學，目前，卓越班已經滿員，在廣大家長學生的要求下，學校特增設「卓越班二班」。
青島海諾學校是一所全日制九年一貫制私立雙語特色學校，採用小班化授課模式，引入優質師資團隊，注重個性化培養，實現全人教育。
「卓越班」是海諾學校探索的教育路徑，旨在通過優質師資團隊的搭配組合，形成教育合力。通過分層、分組、分類別的個性化指導等形式，為學生「量身定製」適合的課程，找到適合每一位孩子的發展路徑。
五年級「卓越班"，由島城知名教師組成教育智囊團傾力打造。
在卓越班推出後，吸引了各個學校品學兼優的同學，目前，卓越班已經滿員，在廣大家長學生的要求下，學校特增設「卓越班二班」。
公民同招政策受益
日前，青島市教育局公布了中小學招生政策，今年的招考政策與以往相比，意義非凡，首次實行公民同招，「對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。」
新政之下所影響的學校、學生、家長，電腦派位讓生源均衡化。種種的影響給所有家長提出了擇校難題，在這種情況下，家長要更加理性。首先是對自己孩子的特點有一個更為全面的把握，評估，提前設計其小學、初中甚至高中、大學的發展規劃。
在尊重公平的同時，如何滿足家長對於教育的個性化需求，滿足家長既想上好學校收穫學業成績，又能尊重學生個體發展的需求促進孩子全面發展。
「實行九年一貫制的民辦教育集團可以採取對口直升辦法招生，小學升初中不再組織電腦派位錄取。」海諾學校為九年一貫制辦學，小學部直升本校優質初中，九年一貫制內不用二次選擇，減輕家長小升初時的擇校壓力。
中學部名校長，高師資配置，是小學部孩子的福音。邀請島城知名校長掌舵學校，引領學校實現卓越發展。名師出高徒，中學課程授課教師，均為學科帶頭人，以及具有送過中考的骨幹教師、名師以及命題組核心成員組成。
「師資卓越」助發展
王新玲 卓越班語文老師
語文老師王新玲，女，現任青島海諾學校副校長，教學研究中心主任，來自青島市實驗小學（原江蘇路小學），從教24年，曾以優異的成績送走8屆畢業生。
她所帶班級被評為「區優秀班集體」「動感中隊」。指導的學生習作多篇發表在報刊雜誌，並多次榮獲青島晚報優秀指導教師，全國作文大賽優秀指導教師。多次擔任教師資格證面試考官。帶領學生創立全國首個班級基金「雄鷹愛心基金」，募集善款，向社會奉獻愛心。
主編出版了學生文集《童年那些事兒》，策劃指導學生出版個人專著《晨光熹微》。工作成績被青島電視臺、晚報、早報、搜狐等多家媒體報導，先後被評為「區優秀輔導員」「青島市青年教師專業人才」「山東省研究性學習優秀研究教師」「青島市最美教師」。
周順Jimmy 卓越班英語經典閱讀老師
英語經典閱讀課老師周順（Jimmy），男，現任青島海諾學校課程研發部主任。青島市小學英語名師、青島市教學能手、微信公眾平臺「Jimmy老師教英語」作者。
先後任教於青島南京路小學和青島中學，分別任教研組長和小學英語課程負責人。獲山東省、青島市小學英語優質課一等獎，山東省小學英語技能大賽一等獎，青島市小學英語技能大練兵一等獎；多次出山東省、青島市公開課，名師開放課，城鄉交流課等。
曾赴美國紐約、紐澤西教育局和學校學習。撰寫的文章發表於國家英語教學核心刊物《英語學習》和《基礎英語教育》等，參與編寫青島市幼小銜接指導書目《幼小銜接》。
曲文文Wendy 卓越班英語讀寫老師
中教英語老師曲文文（Wendy），中國石油大學研究生，英語專業八級。在從教的五年中，因為其有趣、有感染力和有溫度的課堂深受孩子和家長們的喜愛。
在教學中一直遵循「愛與尊重是教育的出發點」，全心全意為孩子服務，注重從興趣入手，根據孩子們的不同特點，因材施教，注重孩子個體的發展，推崇個性和能力的培養。
外教 卓越班英語聽說老師
外教老師來自英語為母語的歐美籍，具有TESOL證書，擁有歐美本國教師資格證。
教學嚴謹而不失活潑，在教學中擅長主題式、項目式教學，教學方法靈活，注重學生的體驗與探究，注重學生語言思維的訓練和自主學習能力的培養。
孫梁棟 卓越班數學老師
數學教師孫梁棟，現任海諾學校學術中心副主任，來自青島知名私立學校，從教17年，一級教師職稱 （小學高級），以優異的成績送過12屆優秀畢業生。數學教學經驗豐富，對待學生耐心啟發。
他致力於「數學教學與情境相融、與生活聯繫、與運用相關」的探索與實踐，重理論、重過程、重方法、重思維，在實際教學中收到了顯著成效。
閱讀與寫作老師 卓越班拓展課程
該課程由全國科研型教師，島城資深名師執教，該老師為青島市學科帶頭人，市優秀教師、市教學能手、市專業技術人才等榮譽稱號。目前，他有七名學生出版了個人專著。
整本書閱讀老師 卓越班拓展課程
由島城知名閱讀導師教授。在閱讀導師的指導下，每一至兩周閱讀完一本經典書目。書目既涵蓋教育部門指定閱讀書目，同時又拓展學校建議閱讀的相關經典書目。
加強整本書閱讀指導，通過讀通、讀深、讀透，走向深層次閱讀，使學生習得方法、豐富體驗，最終實現精神的成長和思維力的提升。
「課程卓越」促成長
立足國家課程夯實根基，融合國際課程凸顯雙語特色，構建「海諾個性化」課程實現全面育人。
國內課程：
開足、開齊、開好國內規定的語文、數學等課程，為學生直升初中打下堅實的基礎。
國際課程：
包含英語聽說、英語讀寫、英語閱讀，外教科學、體育、戲劇共計每周九節課，沉浸式外語環境，是普通學校課量的三倍。
拓展課程：
整本書閱讀課：在閱讀導師的指導下，每一至兩周閱讀完一本經典書目。書目既涵蓋教育部門指定閱讀書目，同時又拓展學校建議閱讀的相關經典書目。加強整本書閱讀指導，通過讀通、讀深、讀透，走向深層次閱讀，使學生習得方法、豐富體驗，最終實現精神的成長和思維力的提升。
課外閱讀與寫作課：該課程獨立成體系，既解決當前學生課外閱讀難，失分多的問題，同時又指導學生寫好文章，提升寫作水平。該課程由全國科研型教師，島城資深名師執教，該老師為青島市學科帶頭人，市優秀教師、市教學能手、市專業技術人才等榮譽稱號。目前，他有七名學生出版了個人專著。
引橋課程：
相較於小學階段，中學段會更加注重學術的培養。到了六年級下學期，學校將啟動畢業課程，就是小初銜接課程。課程內容精品化，班級授課小班化，指導教師個性化。課程授課教師均為小升初資深名師以及具有送過中考的骨幹教師、名師以及命題組核心成員組成。
「小院士」課程：
海諾學校打破校際壁壘，憑藉毗鄰青島國際院士港的地理優勢，長見識，築平臺，建高地，借力發展，聚力共享，特別邀請院士、教授定期為孩子們上課，培養孩子們的科學思維，將「院士教育」納為學校新一輪課程建設與開發的有力資源。
「同伴卓越」共奮進
擇名校不如擇名師，擇名師不如擇同伴。榜樣的示範，激勵同伴成長。所謂近朱者赤近墨者黑，人以類聚物以群分。同伴、朋友對人的影響是巨大的。
五年級卓越班遴選了各個學校品學兼優的學生，與學霸同學習，同交往，久而久之，所謂「與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之化矣」。志同道合相聚，合而不同精彩。奮進少年，多彩少年，相互激勵，相伴成長，邁向卓越。
擇校、擇師、擇友,都是為了促進自勵。學生內在有進步的願望,外在有進步的氛圍，教育不是只把優秀的培養得更優秀，而是把原本可以優秀的培養到優秀。優質的學校是那些普通的學生考出了一年比一年優異的成績，而不是先有了好學生，才有了好成績。
海諾學校致力於培育一片肥沃的土壤——優秀而友善的同伴環境、嚴格而平等的師生關係和鼓勵學生多元發展的氛圍，因為只要土壤對了，好的教育就會自然而然的發生。
願你的眼裡有光也有星辰大海願你永遠很燃很少年願你在海諾找到最好的自己
海諾學校秉承「海納百川 一諾千金」校訓，廣納天下賢才，為島城莘莘學子提供一流的師資和優質的課程，為每一位學生的終身學習、終身發展奠基。
卓越的課程體系，高效的課堂組織，創新的教學方式，強大的師資團隊，及時的教學反饋，深入的師生指導與交流，圍繞著學生發展的真實需要而設計、實踐教育，這種全方位、立體化、沉浸式的薰陶豐盈成長。
什麼是好的選擇？或許這次，我們能給你啟發！
海諾學校四年級二班還有少量餘位，有意向的家長請撥打招生電話聯繫我們。
「讓每一位孩子在世界觀、人生觀、價值觀構建的關鍵期，收穫更多真、善、美的體驗。讓每一位教師在實現自身專業化發展的過程中收穫到職業的成就感與幸福感。」
希望進入海諾的學生和老師都能找到屬於自己的成長和幸福！
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