本學期,學校立足國家課程校本化整合和學校課程校本化開發,以學生為本,堅持「國家課程校本化、學校課程特色化」的課程建設思路,在初步架構「明德一體化課程體系」建設基礎上,積極進行學校發展性課程的實踐與研究。利用每周四下午的大課時活動課進行「班級課程」的授課,體現班級特色主題,挖掘引進班級資源,真正讓孩子們做到在課程中學習。
本期介紹的班級課程是一年級二班的「3D列印」課程。李奕函家長邀請到三迪時空網絡科技有限公司的專業人員,於一年級上學期以《3D列印的故事》為題、下學期以《神筆馬良》為題,為一年級二班學生遞進講解了3D列印技術基礎知識,並指導學生親手使用3D列印筆製作立體模型。
由2D平面列印技術飛躍至3D立體列印技術,從1980年以來開始發展和推廣,通過三十多年的發展與不斷改進,在航空航天、汽車製造業、醫療、食品、首飾、建築等領域得到運用和進一步推廣。
3D列印技術已經從方方面面開始滲透我們的生活,將來也會像計算機一樣走進千家萬戶。專業老師首先講解了什麼是3D列印,以前大家接觸的印表機是利用油墨為材料在列印紙上列印黑白或彩色二維平面的文字和圖畫。而3D列印技術是以數字模型文件為基礎,運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料通過逐層列印的方式來構造三維立體的物體。
在好奇心的驅使下,同學們立刻就被那奇妙的列印設備和各種好玩的3D列印作品所吸引,他們特別開心,目不轉睛地聽講。
通過《神筆馬良》的課程,同學們了解了3D列印筆的構成及使用注意事項。3D列印筆看似簡單,可同學們真正親自動手使用起來,由於操作不熟練會出現列印不均勻等現象。
通過老師手把手細心指導,終於製作出了精美的自行車立體模型。同學們聚精會神地製作,3D列印的魅力無與倫比!
書籤上面的兩朵花取自青島德縣路小學「明德於心」LOGO中的丁香花;「2016」代表2016級;「2」寓意受過「明德、礪學、博藝、致遠」校訓洗禮的同學們由醜小鴨飛升成為小天鵝。
通過「3D列印 從低年級抓起」班級課程的學習,同學們開闊了視野,增長了知識,開發了智力,豐富了校園生活。