十八不等分的助教生活

2020年暑假：）

人生中的第一份兼職--中學英語助教

今年情況特殊，武漢市許多教育機構都採取了線上教學模式，機緣巧合之下，與大本營相距甚遠的我接觸到助教一職。

Chap 1 日常工作

有三個小班的教學任務由我輔助，具體任務如下：

1. 課後及時批改學生筆記

家長們會將筆記拍照上傳至微信群內，我負責參照老師的資料，對筆記進行批改。

有兩臺設備會比較方便，每次大概半小時。

ps. 起初我覺得這項任務不可思議，但實際上總會有一小部分學生在單詞的拼寫、介詞的搭配上出現錯誤。

2 . 線上批改作業

所有作業都可以通過電子設備上傳，可以在手機或電腦上進行批改。

ps. 中學生們課業繁忙，加上拖延症，催作業是日常；可以上傳背誦作業，這也是線上作業的一大好處

3 . 電話抽查知識點

這就是將我的生活不規則劃分的活動--學生和老師在約定的時間，通過電話檢查課堂筆記知識點的掌握情況。

檢查時間在3～15分鐘之間，視筆記內容多少而定，相鄰預約最小間隔為15分鐘。

---

Chap 2 常見的誤區

蜜汁微笑玫瑰愛心是和家長交流的方式？非也！

剛進入教學群，生怕家長們嫌我只是一個在校大學生，便故作聰明地選用微笑、愛心等自認為「成熟」的表情，直到主講老師非常尷尬的提醒我，「家長們也不用這種老氣的表情的」…

（具體情況具體分析喲）

所以不要輕易相信網絡上關於與長輩聊天的種種吐槽，具體情況具體分析。在今天，更多的家長願意採用更加多元更加年輕化的方式進行交流，可能你以為成熟的笑臉，恰好暴露了自己的幼稚。

---

Chap 3 十八不等分的感想與收穫

通常兩天一次課，大部分學生（17個）會選擇沒課的那天檢查，也就是從早上十一點到晚上十點，我的一天被不均勻地劃分為18份。

最初每到大檢查那天，我都會忙得焦頭爛額。電話一個接一個；有的同學臨時有事忘了說，只能在電腦前焦急等待。一天下來，好像就只完成了兼職工作，倍感沮喪。

其實，我的煩惱並是「專心工作了一整天」，而是對於工作效率低下的憤怒與時間高度碎片化的不適應。尤其是在假期，總覺得半個小時不夠專心學習，兩個小時應該先用來放鬆。於是乎，才會覺得除了工作，一天是如此空虛…

對此，調整心態，適度娛樂，適時給自己布置一些細分的學習任務，便逐漸體會到，隨著時間管理能力的增強，十八不等分的生活也可以很充實愉快。

尾聲

擔任英語助教，輔助主講老師教學，開始與中學生及家長們打交道，學習碎片化時間的管理，獲得尊重，溫習知識，提升能力，註定是一段令我獲益匪淺的經歷。