出國留學越來越普遍!普通家庭留學佔比上升,軟實力考察比重加大

2020-12-16 半島都市報

隨著生活水平的提升及教育理念的轉變,中國家庭對孩子教育程度的加深,出國留學逐步成為學子們外出深造的一大途徑。

從公費留學到自費留學,再到今天留學的常態化和平民化,為什麼會有越來越多人選擇留學?面對激烈的留學申請,有些學校不得不提高入學門檻,中國家長和考生該如何應對?各個國家接下來有哪些留學新政策和新趨勢?記者帶著疑問諮詢了有關留學機構和留學生。

從寥寥無幾到絡繹不絕

普通家庭佔比上升,留學更趨理性

山東小夥瑞豐早在2016年就申請到墨爾本大學留學,在讀完土木工程專業的碩士研究生後,今年他開始在該校讀博,並致力於鋰電池方面的研究。

與國內相比,國外的學習教育有什麼不同?瑞豐說,與國內不同,國外的期末考試成績只佔到了50%,平常的論文、項目等的作業會佔到50%。有意思的是,在國外留學期間,每兩個月都會設計一個大項目,這也會作為綜合得分的一項。

瑞豐說,其實他剛過去時英語水平一般,剛開始上課根本聽不懂。「老師會將音頻放到網上,我就把老師的每句話都打出來,兩個小時的課程能學到10個小時,一句一句地揣摩單詞含義。那段時間真的非常痛苦,但身邊每個人都很拼,忙到凌晨兩三點很正常。不過半年,就可以逐步融入到那裡的環境了,能強烈感覺到自己進步飛快。」

曾在墨爾本大學留學的小穎告訴記者,她出國是從高考結束後開始準備的,一直到當年12月份拿到offer,總共準備了6個月,「那時候出國的人數沒有現在人多。我是市重點的重點班,我們班有1/3(十幾個)同學出國了,但是一般學校裡每個班也就就一兩個學生出國。」小穎說,「我們大學會計系約400人,從一開始1/3的中國人,到如今近1/2的中國人,我明顯看到墨爾本的華人變多了。」

作為資深留學顧問,山東新東方前途出國諮詢有限公司段穎穎早在2007年就開始做加拿大留學顧問,如今已有12個年頭。12年以來,到加拿大的留學群體和人數上有什麼變化?「可以說是從一開始的寥寥無幾,到如今的絡繹不絕。」段穎穎告訴記者,2007年左右,大學生和研究生外出留學比重較大,且能出去留學的大都是家庭條件不錯的人,而如今工薪階層的孩子出國留學的越來越多。段穎穎說,如今更多小學生開始外出留學,因為家長想讓孩子從一開始就接觸到國外的素質教育。

據教育機構新東方發布的《2019中國留學白皮書》(以下簡稱《白皮書》)顯示,目前就讀於中小學的意向留學人群仍以就讀公立學校普通班為主,就讀於國際學校的人群比例從2015年的2%增長為今年的10%。最近5年來,本科及以上的人群整體佔比從71%增長至77%,基本呈現連續增長的趨勢。

而對比5年來意向留學人群其父母的職位背景,「一般員工」的比例逐年上升,與2015年的29%相比,淨增長14%。

作為美國本高部的諮詢顧問,山東新東方前途出國諮詢有限公司牛淼分析,2008年到2016年的一段時間裡,曾出現出國留學「井噴」現象嚴重的情況。因為那時候剛開始自費留學,人們覺得出國機會多,在很多信息都不明晰的情況下就出國留學了。「現在大家知道的多了,選擇性也多了,更注重自身需求,出國留學也更趨理性了。」

競爭激烈致學校門檻提升

注重硬實力更看中軟實力

牛淼告訴記者,2016年至2019年,赴美留學的人數在穩定上升,今年籤證籤發的數量也在穩步增加,熱門學校例如加州系統大學依然保持著較低的錄取率,而像受歡迎的紐約大學,今年有8.5萬的錄取申請,錄取率只佔到了15%。「大家常選擇的公立學校,不會因為中國留學生多就提升錄取。」

「對於有留美意向的考生和家長而言,一定要早規劃。」牛淼提醒道,除了學習語言等方面的知識,更多時間要拿來參加活動寫文書,「濟南這邊的家長,有的在孩子中考之後的暑假就開始學託福、做活動,成績好的還參加數學建模等的國際競賽。還有一些家長更超前,早在孩子初二時就開始準備了。因為很多學校不再把成績放在第一位,更多的是看學生身上個性化的東西,例如一個國際班有40人,全體打比賽,這時候就需要展現出自己不一樣的地方,要讓自己和別人區分開來。」

對於留學生,英國的學校不僅要看硬實力,還看軟實力,「硬實力要看是不是985/211學校,是不是王牌專業?而軟實力則是指加分項,其中就包括實習、課題、實踐、獎項,這些都是需要通過文書來體現的。山東新東方前途出國諮詢有限公司英國部經理王鵬嘉說,

隨著留學人數的逐年遞增,申請一所學校的競爭力也在增加,有些學校不得不提高門檻。如果想要出國留學,家長和考生應尤其注意什麼?段穎穎說,因為競爭激烈,在雅思等成績過關的前提下,唯一變的就在於軟性背景方面。對於加拿大的學校來說,本科階段主要看考生的領導力、思維力,研究生階段主要看學生的論文發表,以及實習經歷。

面對如此激烈的競爭,國內家長為什麼還要讓孩子外出留學呢?據《白皮書》顯示,對比3年數據,內在自我提升對意向留學人群的驅動依舊強勢,佔比逐年攀升。其中超過半數的學生希望通過留學拓寬國際視野、豐富人生經歷、學習先進知識。

國家越強吸引力越大

逾八成選擇回國發展

牛淼告訴記者,到美國留學的學生,選擇在工程和商科領域就業的較多,此外還有部分做生物、數學、法學等方面的研究。「我的學生裡有很多本科生,學的時候是初中生,讀完博士後有一部分留美,另一部分選擇回到北上廣的大城市。」牛淼說,還有一部分學生選擇到國外讀兩年碩士,再回國。

教育部統計數據顯示,改革開放以來,國家公派出國留學人數從最初一年選派數百人,發展到2018年的3萬餘人;每年出國留學人數從不到千人,發展到2018年的66.2萬人。如今,中國留學生遍布世界100多個國家和地區。

2018年留學回國人數達到51.9萬,從改革開放至2018年底,留學回國人員總數達到365.1萬,逾八成選擇回國發展。什麼原因促使留學生回國發展?

小穎說,她在本科讀的會計、金融和管理三個專業,「我不打算留在國外,因為中國機會多,更有有文化優勢,而且父母在不遠遊。」

「即使我不是公費留學,依然會選擇回來。前幾年的時候,理工科的一些人選擇留在美國或者歐洲其他國家,原因是由於國外實驗室設備條件更好一點,月工資更優惠點。」山東大學文學與新聞傳播學院教授劉悅坦是美國密蘇裡大學營銷學博士後,告訴記者,隨著這幾年我們中國的科學、經濟等的各方面發展越來越好,很多人覺得回國反而機會更多。而從個人角度來講,國家越強大,吸引力也就越強,你也就越願意回到國內來工作。「所以這幾年留學回來的越來越多了,留在美國或者歐洲發展的相對減少了,這也是證明咱們國家發展強大的一個標誌和體現。」

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留學相對於高考

準備時間只能多不能少

什麼時候開始為留學作準備?瑞豐坦言,他早在大二那年就有了出國留學的想法,但那時更多的是考慮要學什麼專業、去哪些國家,以及自己未來的發展方向,「大二有了想法,大三確定,隨後學了半年多語言,主要還是練習聽力和作文。」

給有意向到英國留學的學生哪些建議?王鵬嘉說,準備留學的時間,跟準備高考的時間來比,只能長不能短。其中很重要的一點就是學習習慣的養成。例如在國外,老師會給你列個書單,這就需要你做一個計劃,什麼時間學什麼,提前做好規劃。「總之而言就是兩點,一是提早準備,二是養成好習慣。」

段穎穎說,低齡階段的孩子選擇出國留學,其中到加拿大的學生就佔到了一半以上。這部分學生在讀完中學後,有通道優勢,更利於就讀加拿大的頂級學校。「現在家長的意識都比較超前,他們很早就開始為孩子的出國留學做規劃了,如今留學群體也越來越低齡化了。」

新航道優加青少英語校區校長於曉告訴記者,現在很多家長可能從孩子初中,甚至是小學階段就在做留學的規劃了,不光是在英語語言上的規劃,像是學科和材料方面的準備。留學肯定是越早準備越好。「當下,很多家長在孩子很小的時候就已經開始為他們將來的留學作準備了。本科生如果有意向要出國,他們最晚也要在高一的時候作準備,不然整體準備時間就更倉促些了。」

國外留學有哪些政策利好?

對於赴英國留學,山東新東方前途出國諮詢有限公司英國部經理王鵬嘉說,在教育體系中,最強的就是英國和美國了,拿世界排名前十名的學校來說,有五所是美國的,四所是英國的。在綜合教育資源方面,英國的優勢很大。

「在教育質量接近的前提下,去英國的研究生居多,快去快回,畢業後找工作競爭力大。」王鵬嘉說,今年的一大利好政策是:英國的留學生在研究生畢業後,凡是名單內的大學都可以拿到兩年的工作籤證,這是近些年來的最好政策了。

據王鵬嘉介紹,在英國留學的研究生最多能佔到60%-70%,優勢明顯,國際認可度高,而且錄取標準要相對容易。另外能節約時間成本,「研究生一年時間。一年上滿九個月,時間短費用低。世界前500名的學生回來後,第一份工作來上海找,交上半年社保就能落戶了。」

而對於加拿大的留學生而言,也有政策利好。段穎穎說,到加拿大留學的一大利好是讀三年書,還可以拿三年的工作籤證,這樣就能帶著三年的工作經歷回國了。

金吉列留學濟南子公司加拿大經理王芹告訴記者,目前來看,針對2020年9月份加拿大的申請,院校反饋會相對比較及時,尤其是公立教育。因為加拿大本身主要以公立教育為主,隨著項目和學校之間的溝通越來越密切,加拿大學校針對學生的申請,給予的反饋相對來說較快。比方說,前幾天我們申請的加拿大低年齡段公立教育局,在做完網申的一天之後,正式錄取通知書就下來了,而且這所學校在溫哥華當地排名前20。

王芹說,這些比較好的學校,以前都是針對自己本地或者美國的學生,而就拿今年很快下來錄取通知書這件事來說,加拿大的公立教育對學生是一種開放狀態的,「由以前的半封閉狀態,到現在的完全接受,我認為這是一種比較理想的狀態。」

如果學生想要到加拿大留學,但學生成績不夠,允許到當地學校補修相關的語言課程嗎?王芹給予了肯定回答,「加拿大本身就是一個移民國家,一大特點就是由國際生組成的,每個學校都會下設語言中心,這些語言中心不光可以給孩子進行語言上的填充,還會去引導他們學一些基礎課程。」

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