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第一步：審題。
向大家推薦一本好書，寫清楚自己的推薦理由。
第二步：立意。
把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說，可以結合書中的相關情節、人物、對話或插圖等來說明你的理由；如果你推薦的是一本科普讀物，可以說說你獲取到哪些有趣的知識或獨特的想法。另外，你還可以轉述或摘錄書中的精彩片段，引用別人對這本書的評價。
第三步：思維導圖。
第四步：方法。
要把理由寫充分，告訴大家自己推薦這本書的理由時，把推薦的理由分幾個方面寫清楚，要舉例子，說想法，融入自己的真情實感。
範文一：我推薦的一本書
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有力量的書。每當我遇到困難和挫折時，它就像一座燈塔，指引著我渡過難關。它的作者是俄國作家奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。我第一次讀這本書時，就被主人公保爾深深吸引了，他身上的正能量——堅強不屈的精神深深震撼了我。保爾·柯察金——一個雙目失明、身體癱瘓的人，在巨大的困難面前，憑藉自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔搏鬥，勇敢地與自己的生命搏鬥，他的意志比鋼鐵還堅硬。在身陷絕境的情況下，他不甘於吃喝、呼吸和等死，於是，他拿起唯一還能利用的武器——筆。後來，他連筆也拿不動了，就自己口述，請親友筆錄，歷時數年，終於創作出不朽的傑作。這樣堅強不屈的主人公，怎麼能不震撼人們的心靈呢？除了主人公的魅力，這本書還向我們詮釋了理想的內涵——「一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。」理想，是一個人一生的嚮往與追求。保爾正是因為有了這樣的理想，才能在波瀾起伏的人生中，不隨波逐流，頑強不屈地與命運搏鬥。去讀這本書吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困難時，它可以給你力量，讓你不忘初心，堅持理想，在困難中乘風破浪，勇往直前！點評：小作者採用總分總的結構，結合書中主人公的形象和自己從書中感悟到的人生哲理來寫明推薦理由，理由具體、明確，內容連貫，條理清晰。另外習作語言精煉，有很強的感染力。習作二：我推薦的一本書
最近我讀了《夏洛的網》。這本書是由美國大作家E·B·懷特所著，是一部傲居「美國最偉大的十部兒童文學名著」首位的書籍，是一首關於生命、友情、愛與忠誠的讚歌。這本書講的是在朱克曼家的穀倉裡，快樂地生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對很好的朋友。但是，一個不幸的消息打破了穀倉的寧靜：威爾伯將來的命運竟是成為燻肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了「王牌豬」三個大字，後來又改成了「了不起」，威爾伯因此在集市的大賽中獲得了特別獎，從此過上了幸福的生活。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……從表面上看，這本書寫的是動物之間的友情，但其實作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當你閱讀這本書時，不僅可以感受到跌宕起伏的故事情節，而且能欣賞到生動優美的語句或片段。例如書中描寫朱克曼家的農場的一段話就十分精彩：「在農場裡，初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。丁香開花，讓空氣芳香撲鼻，接下來丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹翩翩起舞。天氣越來越暖和，學校裡放假了，孩子們有時間出去玩了，可以到小河邊釣魚。」每次讀到這裡時，我就感覺自己仿佛也成了農場的一員，在這裡過著無憂無慮的日子。你想知道威爾伯是怎樣逃脫成為燻肉火腿的命運的嗎？你想知道夏洛是怎樣幫助威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的內容，就請大家拿起這本《夏洛的網》，親自叩響這扇溫情之門吧！點評：習作開頭便開門見山，直接引入「我」最近讀的一本書——《夏洛的網》，通過介紹有趣的故事情節和自己的閱讀感受來闡述推薦理由。同時，小作者還摘錄書中的精彩片斷，吸引讀者。範文三：我最喜歡的一本書
我有一個漂亮的小書櫥，書櫥裡有童話故事書，有歷史故事書，還有關於作文的書籍。其中，我最喜歡的是《三國演義》。這本書是我十歲生日的時候，媽媽送給我的。它的原著作者是羅貫中，由田野改編成了注音白話少兒版。它與《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》合稱為中國古典文學四大名著，是中華文化的瑰寶，並以其獨特的藝術魅力，深深地吸引著世界各國的文學愛好者。《三國演義》塑造了奸雄曹操、聖君劉備、賢相諸葛亮、良將關羽等典型人物。這本書是陝西旅遊出版社出版的。書的封面是羅晶設計的——左上角有「四大名著」四個白色的大字，往下是「三國演義」的字樣，從上至下，逐漸由白色變成藍色，越往上越白，越往下越藍。再往下是兩位將軍騎著強壯的戰馬在商量國家大事。左邊那位將軍豹頭虎眼，滿腮鋼須，手持寒光逼人的長柄大刀，騎著土黃色的戰馬。右邊的將軍騎著灰褐色的坐騎，手握銳利無比的戰斧，戰斧前端有根能洞石穿金的鋼刺。兩位大將軍身披戰袍，威風凜凜。看完了這本《三國演義》，我了解了許多三國時期的故事，知道了許多英雄豪傑的故事。如果你也想了解這些精彩的故事的話，就快去買一本《三國演義》來看看吧！總評：小作者介紹了自己最喜歡的一本書的由來和書的內容，並對典型的、有代表性的人物進行描寫，並著重介紹了封面的設計，介紹得栩栩如生，活靈活現，讓人有了解和閱讀這本書的欲望。詳略得當，條理清楚，層次分明。範文四：我最喜歡的一本書
我今天要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書是光明日報出版社2007 年出版的，作者是美國作家海倫·凱勒。書中記錄了一個盲聾啞人如何在無光無聲的黑暗裡，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇蹟，字裡行間洋溢著對生活的熱愛。雖然擁有三天光明是一個不會實現的夢，但海倫·凱勒真實、偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動。海倫·凱勒是一個啞、盲、聾三種病集於一身的普通人，她十九個月大時雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣快樂、自由地生活，只能生活在一個黑暗、寂寞的世界裡。但經過莎莉文小姐的細心照料，她克服種種困難，憑藉頑強的毅力，演繹出不平凡的人生。雖然她能說話了，她不再寂寞，但她卻永遠失去了聽力和視力。面臨這樣的慘劇，一個正常人都很難做到真正去面對困難，更何況是一個殘疾女孩呢？在閱讀完最後一章《假如給我三天光明》時，我流下了激動的眼淚。在她的心裡，她只想要三天的光明，看看細心看護、幫助她學會說話的家庭老師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國自然歷史博物館的一切……一個殘疾人，面對生活的不公，沒有放棄，而是選擇繼續開心、幸福、樂觀地活下去，這需要多麼大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見的第一個人是細心照顧她多年的莎莉文小姐，可見她多麼富有感恩之心啊；其次，她要參觀博物館，可見她是多麼好學啊……「善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。」這是海倫·凱勒在書的結尾寫給每一位讀者的話。她讓我們知道：我們要珍惜自己所擁有的一切，不要貪圖本不屬於自己的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。總評：本文的作者結合書中的精彩語句，從書的主要內容、人物形象、蘊含的道理以及閱讀感受等方面入手，向我們推薦這本書，推薦理由充分，很具有感染力和吸引力。範文五：我推薦的一本書
在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過憂傷的花季》，這本書的內容很多。主要講了一個叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城裡打工，身邊有一隻叫黑子的狗。她在丟了自己唯一的自行車後，每天都坐陳莊的陳軍的自行車上學，因此，他們倆成了好朋友。星兒還有一個叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會找陳軍和向華萍幫忙，但是後來，向華萍跟著爸爸媽媽到了城裡。在一天夜裡，由於雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來，把星兒帶到了城裡。我十分同情星兒這個小女孩，她的爸爸媽媽在城裡打工，只有在過年才能回家，她一個人在家裡，只有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，但是，她一個人在家還是很寂寞，危險隨時伴隨著她。可是，她還是以堅強的意志生活著，她是多麼的堅強！究竟有多少人能真正呵護著純真的友情？坦率地說，這幅畫卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然面對這些尚未解決的社會問題，真實地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動人的，並不是生活的真實，而是，作家瀰漫在文字裡的愛與同情，這讓略顯蒼涼的畫卷於鋪展中，總透出星星點點寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的希望。再見了家鄉，再見了學校，再見了陳軍，再見了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠的城裡流去，像蒲公英一樣，飄向遠方…… 總評：這是一篇描寫《穿過憂傷的花季》的讀後感，作者真正讀懂了這本書的內涵，深刻的體會到作家在書中表達的愛與同情。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船隻……而作為「書迷」的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語「三個臭皮匠，賽過諸葛亮」，「周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。」、「肚子在唱空城計。」……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對裡面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。總評：這篇文章，作者對書籍有著獨特的看法，寫出了自己喜愛的書籍，用細膩的語言寫出了書籍對自己的重要性。全文流暢自然，敘事完整清晰，是一篇不錯的作品。範文七：我推薦的一本書
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書裡面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。在我的小書櫥裡有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個為什麼》……不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這麼多的書裡我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，下面我來向大家介紹一下這本書吧！這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校「巴學園」時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字，介紹到世界各地的讀者欣賞。《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學校讀書，並沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這麼小的孩子在心裡留下陰影。在新學校巴學園裡，在走不動的電車教室裡，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂裡吃著山的味道、海的味道，在這裡校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園裡小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在B29飛機上數枚飛彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校後的一段真實時光，這段時光是奠定了她輝煌一生的基礎。讀完這本書我感受很深，現在這樣的學校已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的學校才是真正的好學校，他們才是真的為孩子著想的學校。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。所以他們的野外生存能力、動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎？朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋裡遨遊，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！總評：這篇文章向讀者介紹了「我」喜歡的書。文章中間部分介紹《窗邊的小豆豆》這本書的內容以及自己讀這本書的感受。從文章的字裡行間，不難看出，你對書情有獨鍾。● 保存圖片即可列印
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